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文檔簡介
1、 - 5 -第一美德現(xiàn)代文閱讀理解答案 第一美德現(xiàn)代文閱讀理解答案 那天我去商場購物,人不多,隊伍卻始終停滯不前。我向前望去,看到一個衣著整齊的年輕女孩站在柜臺前刷卡,她刷了很多次,可是每次刷卡機都無情地拒絕她。 “看上去那是一種福利卡,”我身后的男人咕噥道,“年輕人四肢健全卻依靠福利養(yǎng)活,為什么不能像其他人一樣找份工作呢?” 年輕女孩循聲轉過頭。 “對,是我說的。”我身后的男人手指自己。 那個年輕女孩立刻漲紅了臉,眼淚幾乎流下來,她立刻扔下福利卡,低頭跑出商店,在人們的注視下很快消失了。 這一幕使我聯(lián)想到自己,自從十年前我得了癌癥,就一直在使用政府救濟的糧票買食品,陷入困境的人有什么辦法呢?
2、這也使我學會,當你不了解一個人的真實生活的時候,就不要評判什么。 幾分鐘以后,有一個小伙子走進商店,他向收銀員打聽那位女孩,收銀員說她已經(jīng)棄物而走。 “我是她的朋友,究竟發(fā)生了什么事?”小伙子焦急地詢問大家。 人們好奇地聚攏過來。 “我說了一句愚蠢的話,因為我看到她使用福利卡,這種事我本不應該說出來的,很抱歉!”我身后的男人說。 “哦,真糟糕。事情是這樣的,她的哥哥兩年前在阿富汗遇害,留下三個小孩,不得不由她來照看撫養(yǎng)。她今年才二十歲,單身一人,卻要養(yǎng)活三個孩子?!彼脠远ǖ穆曇舾嬖V每個人。 “沒想到,今天發(fā)生了這種事。”小伙子不安地晃動他的雙手。“這是她想買的嗎?”他指著女孩的購物車問收銀員
3、。 “是的,先生,可惜她的卡無法使用。”收銀員說。 店中一片沉寂。 “你肯定知道她住在哪里吧?”我身后的男人突然問小伙子,同時擠到隊伍面前,掏出他的錢夾,把信用卡交給收銀員,“請用我的卡結賬吧,一定!” 收銀員接過他的卡,開始為年輕女孩選購的商品結賬。 “稍等。”他轉身拉過他的購物車,把自己的一部分食品放進了女孩的購物袋里, “是的,”他對大家說,“我們現(xiàn)在要多養(yǎng)三個孩子了?!?一位女士走過來,把一只火雞放進了女孩的購物袋里,然后三個、四個,更多的人紛紛從自己的商品中挑出幾樣,悄悄放進了女孩的購物袋里。 “先生,您是個好人!”小伙子感激地說。 即使你的雙眼看到“真實”,但生活的真相也許并非如此
4、。正如古希臘哲學家所說:控制自己的嘴是人類必須學會的第一個美德。 小題1:找出點名明文章主旨的話并抄寫在下面橫線上。(3分) 小題2:文章畫線部分插敘“我”的情況,有什么用意?(3分) 小題3:小伙子介紹了女孩的情況后,“店中一片沉寂”,這是為什么?(3分) 小題4:文中的女孩和那位“我身后的男人”給你留下了怎樣的印象?(4分) 女孩:_ “我身后的男人”:_ 小題5:讀了本文之后,你獲得的最大啟示是什么?(4分) 參考答案: 小題1:即使你的雙眼看到“真實”,但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學家所說:控制自己的嘴是人類必須學會的第一個美德。 小題2:為下文寫女孩得不使用福利卡的家庭情況
5、埋下伏筆。 小題3:人們都為女孩勇于承擔重任而感動,又為自己先前對他的誤解和傷害而后悔。 小題4:答案要點: 女孩:善良、敢于承擔重任、自尊、敏感。 “我身后的男人”:心直口快、知錯就改、熱心善良 。 小題5:答案示例:學會尊重他人。在沒弄清事情真相的時候,不要妄加評判,因為這樣的自以為是可能會傷及他人,同時給自己留下遺憾。 古詩閱讀語言特色型題答題方法 設題方式: 談談這首詩的語言特色。 分析這首詩的語言風格或語言藝術。 解題提示:這類題,不重在個別字詞運用的巧妙,而重在對整首詩語言風格的品味。因此要學會運用本編“一(二)古代詩詞的語言”中所介紹的答題用語。 答題要求: 用一兩點或一二句式,
6、準確點明語言特色。 結合詩中有關語句具體分析這種特色。 闡述詩中用語表達了詩人怎樣的感情。 閱讀理解解題方法 1、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候,必須把它放到這個詞語中去考察,即字不離詞,這樣才能準確的理解這個字的意思。如:道聽途說,道,指道路;志同道合,道,指道理。 2、詞不離句。在綜合閱讀題中,常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況: 一詞多義。這在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義,都應根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思,也就是詞不離句。至于某個詞在句中的表達作用,更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解,而不能離開句子作單獨解釋。 3、句不離段。也就是說,對句子的分析理解不能離開具體的語段,不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段,離開具體的語言環(huán)境,許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結合具體的語段和語言環(huán)境,才會知道這
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