遼寧平法講座課件

1、鋼筋平法講座產(chǎn)品經(jīng)理：王全杰內(nèi)容要覽平法總體概述平法知識要點及軟件處理方案柱梁板剪力墻鋼筋抽樣軟件9.0介紹 平法基本原理（一） 平法的系統(tǒng)科學(xué)原理為：視全部設(shè)計過程與施工過程為一個完整的主系統(tǒng)，主系統(tǒng)由多個子系統(tǒng)構(gòu)成：基礎(chǔ)結(jié)構(gòu) 、柱墻結(jié)構(gòu)、梁結(jié)構(gòu)、板結(jié)構(gòu)；各子系統(tǒng)有明確的層次性、關(guān)聯(lián)性、相對完整性。1、層次性：基礎(chǔ)、柱墻、梁、板，均為完整的子系統(tǒng)。2、關(guān)聯(lián)性：柱墻以基礎(chǔ)為支座柱墻與基礎(chǔ)關(guān)聯(lián) ；梁以柱為支座梁與柱關(guān)聯(lián)；板以梁為支座梁板與梁關(guān)聯(lián)。3、相對完整性：基礎(chǔ)自成體系，僅有自身的設(shè)計內(nèi)容而無柱或墻的設(shè)計內(nèi)容；柱墻自成體系，僅有自身的設(shè)計內(nèi)容（包括在支座內(nèi)的錨固縱筋）而無梁的設(shè)計內(nèi)容；梁自成

2、體系，僅有自身的設(shè)計內(nèi)容（包括在支座內(nèi)的錨固縱筋）而無板的設(shè)計內(nèi)容；板自成體系，僅有板自身的設(shè)計內(nèi)容（包括在支座內(nèi)的錨固縱筋） 。 平法基本原理（二） 平法的應(yīng)用理論三要點：1、將結(jié)構(gòu)設(shè)計分為創(chuàng)造性設(shè)計內(nèi)容與重復(fù)性（非創(chuàng)造性）設(shè)計內(nèi)容兩部分，兩部分為對應(yīng)互補關(guān)系，合并構(gòu)成完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計。2、 設(shè)計工程師以數(shù)字化、符號化的平面整體設(shè)計制圖規(guī)則完成其創(chuàng)造性設(shè)計內(nèi)容部分。3、重復(fù)性設(shè)計內(nèi)容部分（主要是節(jié)點構(gòu)造和構(gòu)件構(gòu)造）以廣義標(biāo)準(zhǔn)化方式編制成國家建筑標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造設(shè)計。平法G101系列圖集對象工程設(shè)計人員目的提高設(shè)計的效率，用較少的元素，準(zhǔn)確的表達了設(shè)計意圖使用周期工程生命周期的全過程內(nèi)容是一本有構(gòu)造詳圖

3、的制圖規(guī)則平法知識要點及軟件處理方案層次性、關(guān)聯(lián)性柱梁板墻柱的平法知識要點柱的平法知識要點如何計算柱鋼筋工程量？需要什么參數(shù)基礎(chǔ)的厚度柱豎向位置（是否為柱根）每一層相應(yīng)位置的梁高頂層柱的位置（邊、角、中）工程圖紙分析快速識圖框架柱柱表只畫一層柱柱鋼筋明細查看構(gòu)件鋼筋量的隨時統(tǒng)計隨時選擇當(dāng)前層任何構(gòu)件進行統(tǒng)計并可以進行打印電子圖紙的應(yīng)用導(dǎo)入設(shè)計文件CAD如何高效算量GCL繪圖配筋按規(guī)則計算報表CAD準(zhǔn)確性的保障采用建模的方法進行鋼筋工程量的計算，配筋直觀易學(xué)，繪圖方法多樣內(nèi)置平法系列規(guī)則，并開放了相應(yīng)的計算規(guī)則和節(jié)點構(gòu)造，保證各地因設(shè)計技術(shù)不同造成個性化節(jié)點的計算。計算規(guī)則直接寫明來源，保證算量

4、明白與準(zhǔn)確；計算公式進行漢字解釋，明確了每一根鋼筋的計算。小 結(jié)基礎(chǔ)梁平法知識要點梁平法知識要點梁的平法圖紙分析梁的軟件處理方案梁圖表聯(lián)動電子圖紙的應(yīng)用導(dǎo)入CAD文件構(gòu)件的拾取配筋的拾取板平法知識要點溫度筋板的平法圖紙分析板的軟件處理方案軟件演示剪力墻平法知識要點分析剪力墻結(jié)構(gòu)工程的鋼筋計算暗柱的截面尺寸及配筋圖結(jié)構(gòu)圖特點暗柱的位置圖及墻的位置圖結(jié)構(gòu)圖特點剪力墻的軟件處理方案軟件演示磚混結(jié)構(gòu)工程的軟件處理方案圈梁構(gòu)造柱拉結(jié)筋（砌體加筋）非建模輸入法兩種方法，優(yōu)勢互補針對形狀固定，只有尺寸和配筋發(fā)生變化的構(gòu)件可以使用非建模輸入法采用建模的方法進行鋼筋工程量的計算，配筋直觀易學(xué)，繪圖方法多樣內(nèi)置平法系列規(guī)則，并開放了相應(yīng)的計算規(guī)則和節(jié)點構(gòu)造，保證各地因設(shè)計技術(shù)不同造成