小學(xué)一年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃002

1、第 第 頁(yè)小學(xué)一年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校一班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、同學(xué)基本狀況分析一班級(jí)同學(xué)有41名左右。這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，都來(lái)自農(nóng)村，大多沒(méi)有上過(guò)幼兒園，許多孩子還不能適應(yīng)學(xué)校較為焦灼與辛苦的學(xué)習(xí)生活。他們沒(méi)有良好習(xí)慣的概念，如作業(yè)不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規(guī)，如何有效傾聽(tīng)，怎樣與人溝通。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿態(tài)，甚至有的孩子還不能堅(jiān)持40分鐘等等。這些都將成為一班級(jí)孩子入學(xué)第一階段的主要任務(wù)。從第一星期觀測(cè)狀況來(lái)看，許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)言的意識(shí)，語(yǔ)言不流利，也缺乏連貫，但許多同學(xué)能很快領(lǐng)悟老師的要求，并漸漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這些習(xí)慣，我們要滲透在每一課的教學(xué)中。二、各單元教學(xué)目的和要求1

2、、學(xué)習(xí)習(xí)慣1掌控正確的讀書(shū)姿態(tài)，寫(xiě)字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和寫(xiě)字習(xí)慣。2掌控正確的運(yùn)用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成疼惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音1讀準(zhǔn)聲母、韻母。2能精確地拼讀音節(jié)。3能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。4認(rèn)識(shí)四線格，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。5認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表3、識(shí)字寫(xiě)字1精確認(rèn)讀255個(gè)生字。2說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱。3能按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)，默寫(xiě)129個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、姿態(tài)端正、卷面干凈。4、口語(yǔ)交際1能用一般話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清晰，立場(chǎng)大方。2能依據(jù)肯定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答下列問(wèn)題。3能根據(jù)肯定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)約的事情。5、閱讀1能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。2認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。3朗讀、背誦指定的課文，會(huì)分角色朗讀對(duì)話。4正確地復(fù)述渴望，