2021xx公務(wù)員考試選詞填空習(xí)題精解(5)2

1、PAGE PAGE 52021xx公務(wù)員考試選詞填空習(xí)題精解（5）1.說(shuō)“把玩學(xué)術(shù)”不大合適，顯得有點(diǎn)，但如果是“沉潛把玩”呢？其實(shí)讀書做學(xué)問(wèn)，目的性太強(qiáng)。很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步，這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)與游戲之道是的，缺乏足夠的好奇心，求知欲，距離感，反而做不好，按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)恐怕傳統(tǒng)中國(guó)讀書人，全都是業(yè)余性質(zhì)可那種“愛(ài)美的”讀書人，自有之處。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.輕浮相近可嘆B.輕佻相通可愛(ài)C.輕慢相似可敬D.輕視相仿可贊2.依次填入下面句子中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：他不愿意呆在這種鬧哄哄的場(chǎng)合，也疲于這種無(wú)休止的應(yīng)酬，就走了，一個(gè)人出了宴會(huì)大廳。為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧

2、損的局面，廠黨委決定精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，人們總是把伸張正義的希望那些有俠肝義膽的英雄身上，因此像魯智深這樣的人才會(huì)受到人們的敬仰。A.借口啟用寄于B.借故起用寄于C.借口啟用寄予D.借故起用寄予3.（1）我還記得傅先生蹲在_的牛舍中擠牛奶。（2）翅膀長(zhǎng)在你的肩上，太在乎別人對(duì)于飛行姿勢(shì)的_，所以你飛不起來(lái)。（3）幾米之遙，一盞昏黃的臺(tái)燈，淡化在_的夜色中。A.陰暗評(píng)價(jià)無(wú)盡B.昏暗批評(píng)無(wú)垠C.陰暗批評(píng)無(wú)盡D.昏暗評(píng)價(jià)無(wú)垠4.對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有哪種比同齡人的音容笑貌、一舉一動(dòng)更能引起心靈的共鳴。A.方法B.方式C.形式D.行為5.我只不過(guò)是替他了幾句，說(shuō)明了事實(shí)的

3、真相。A.辯護(hù)B.辯解C.辯白D.辨證1.答案:B山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http:/）解析題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。解析:考查語(yǔ)境搭配的近義實(shí)詞辨析與填空?！拜p浮”意為輕率浮躁，也指言行舉止隨便、不穩(wěn)重、不莊重；“輕佻”指言行舉止不沉著，不嚴(yán)肅；“輕慢”指對(duì)人不尊重，態(tài)度傲慢；“輕視”指小看、小瞧。文段中“把玩學(xué)術(shù)”，把學(xué)術(shù)當(dāng)做一件玩具在手中把弄玩耍，未免有些不嚴(yán)肅，故用“輕佻”最貼切。“相通”的意思是彼此溝通、連通、互相通融。文中首先指出“讀書做學(xué)問(wèn)，目的性太強(qiáng)，很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步”，緊接著表達(dá)“學(xué)問(wèn)與游戲之道”的一致，表明融會(huì)貫通之意，“相通”符合文意?！翱赡欠N愛(ài)美的讀書人”，即

4、把做學(xué)問(wèn)當(dāng)做游戲，自有可愛(ài)之處。故正確答案為B。2.答案:B解析:借故：借口某種原因。借口：以某事為理由。啟用：開(kāi)始使用機(jī)關(guān)信印等。如：新公章今天開(kāi)始啟用。起用：重新任用已退職或免職的官員。寄于：寄托在。寄予：寄托。3.答案:C解析:第二句中，批評(píng)有評(píng)論，評(píng)判的意思，而評(píng)價(jià)通常是指對(duì)一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論，因此第二句填入批評(píng)更合適。第三句，無(wú)盡指沒(méi)有極端，無(wú)垠形容廣闊無(wú)邊、沒(méi)有邊際，多用于天空、草原、大海、沙漠，有時(shí)也用于描述人的心境，而句中搭配對(duì)象為夜色（夜晚的景色），無(wú)盡搭配更合適。4.答案:D解析:本題考查實(shí)詞填空。閱讀句子可知，處應(yīng)填入和“音容笑貌、一舉一動(dòng)”相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，這些都屬于“行為”，而不是“方法”、“方式”、“形式”，故正確答案為D。注意，實(shí)詞填空要聯(lián)系上下文，不能僅靠憑借語(yǔ)感。5.答案:C解析:考查實(shí)詞辨析與填空。C項(xiàng)“辯白”，意思是說(shuō)明事實(shí)的真相，用來(lái)消除誤會(huì)或受到的指責(zé)，用在題干中，與后句“說(shuō)明了事實(shí)的真相”呼應(yīng)，符合本題語(yǔ)境。D項(xiàng)“辯證”指辯析考證，其繁復(fù)嚴(yán)謹(jǐn)程度與題干“幾句”不相符合，先排除。A項(xiàng)“辯護(hù)”指為了保護(hù)別人或自己，提出理由、事實(shí)來(lái)說(shuō)明某種見(jiàn)解或行為是正確合理的，或是錯(cuò)誤的程度不如別人所說(shuō)的嚴(yán)重。B項(xiàng)“辯解