中班語言活動(dòng)《小猴賣圈》-吳敏潔老師

1、Word - 3 -中班語言活動(dòng)小猴賣圈-吳敏潔老師 適齡目標(biāo)：中班活動(dòng)領(lǐng)域：語言活動(dòng)內(nèi)容： 故事小猴賣“”活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能按照故事中各種動(dòng)物的語言分析出小動(dòng)物要的 “”各表示什么。2、喜愛故事，用盡整的語言給別人敘述故事。3、感知故事中小猴的形象特點(diǎn)，懂得做事要?jiǎng)幽X筋?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、理解故事；2、懂得做事要?jiǎng)幽X筋?；顒?dòng)預(yù)備：故事小猴賣圈；ppt；活動(dòng)過程：一、開頭部分師：小伴侶們好！看教師手里拿的是什么？今日教師想帶著小伴侶一起去小猴子的超市，猴子在它的超市里也發(fā)生了一件好玩的故事，到底是什么好玩的事情呢，你們想不想知道呢？（想）下面請小伴侶們和教師一起觀賞故事小猴賣圈。二、

2、基本部分1、范讀：教師范讀故事（范讀前提出問題：都有哪些小動(dòng)物來小猴子的超市買東西？）；2、幼兒自主回答（小兔、小貓）；3、音頻指導(dǎo)：小伴侶們聽得特殊仔細(xì)，那你們有沒有聽清這些小動(dòng)物要的這些圓圈是什么呢？（幼兒回答）現(xiàn)在請小伴侶和教師再次觀賞故事。（音頻播放）4、研究：教師請小伴侶們分組研究這些小動(dòng)物要的這些圓圈是什么？（教師到各組指導(dǎo)）5、老師引領(lǐng)幼兒：請小伴侶看著圖片把故事生動(dòng)的講述一遍。6、情景表演：小伴侶們，故事我們學(xué)完了，現(xiàn)在請小伴侶們和教師一起來表演，誰情愿當(dāng)小猴子、兔子、鴨子（老師指導(dǎo)幼兒一起表演故事內(nèi)容，理解故事內(nèi)容）。三、結(jié)束部分小伴侶們，小猴子為什么能想到這些小動(dòng)物要的圓圈

3、是什么呢？（由于它動(dòng)腦筋思量）對，我們小伴侶要像小猴子一樣做一個(gè)擅長思量的聰慧孩子。四、活動(dòng)延長請小伴侶回家把故事講給爸爸媽媽聽聽，讓他們猜猜這些圓圈代表的是什么？故事：小猴賣圈 小猴是百貨商店的售貨員，他很聰慧，很會(huì)動(dòng)腦筋。一天，店里來了4個(gè)顧客每人手里拿著一張紙片，每張紙片紙片上畫著一個(gè)“”（圓圈）。咦！這個(gè)“”是什么意思呢？小猴摸摸腦袋想方法：噢，有方法了。 小猴問小鴨：“你買這個(gè)圓圈去干什么呀？”小鴨說：“我要學(xué)游泳?！毙『镎f知道了，給了小鴨一個(gè)大紙包。小鴨付了錢，興奮地走了。 小猴問小貓：“你為什么買圓圈？”小貓說：“我想用它照著洗臉、梳頭?！毙『镉帜靡粋€(gè)紙袋裝上東西給小貓，小貓看看，愜意地笑了，付了錢。 小猴問小狗：“你為什么買圓圈？”小狗舉起手中的鐵鉤子說：“我的鐵鉤都有了，就差這個(gè)圈啦?！毙『锖芸彀岩粋€(gè)東西裝入紙袋，賣給了小狗。小猴問小老虎：“你為什么買圓圈？”小老虎說：“瞧我腳上的新球鞋都有了，就等著它踢呢。” 小猴很快拿出一個(gè)紙袋裝上東西，丟給了小老虎，小老虎愜意的走了。 最