中班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)不同的汽車》含反思

1、Word - 4 -中班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)不同的汽車含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.熟悉不同車子的功能及特點(diǎn)，了解一些特別作用的汽車為人們帶來(lái)的益處。2.激活起對(duì)觀看周圍車輛的愛(ài)好，培養(yǎng)樂(lè)觀思維的習(xí)慣。3.能在情景中，利用試驗(yàn)完成對(duì)容易科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表述所發(fā)覺(jué)的結(jié)果。4.樂(lè)意與伙伴合作嬉戲，體悟嬉戲的愉悅?；顒?dòng)預(yù)備幼兒搜集的各種汽車的圖片和玩具、課件、音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入學(xué)汽車司機(jī)開(kāi)汽車。(播放歡快的音樂(lè))(二)綻開(kāi)1.看錄像：公路上的車，激活幼兒探究的愛(ài)好。提問(wèn)：看，什么車開(kāi)來(lái)了?(公共汽車)它長(zhǎng)得是什么樣子的?怎么乘?看錄像：(出租車)認(rèn)真看，什么車要開(kāi)過(guò)了?問(wèn)：你怎么知道

2、是出租車?你喜愛(ài)乘出租車嗎?出租車怎么乘?2.觀看、自由溝通汽車的特征。幼兒到后面，自由觀看桌子上的汽車的圖片、玩具，舉行比較，發(fā)覺(jué)汽車的不同特點(diǎn)。幼兒簇?fù)碛^看，溝通?；氐阶缓鬁贤ǎ簞偛拍惆l(fā)覺(jué)了什么特殊的車子?你為什么喜愛(ài)它?哪里會(huì)用到它?3.老師和小伴侶們玩猜謎的嬉戲。小伴侶們都很聰慧，熟悉各種各樣的車?，F(xiàn)在教師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的嬉戲。請(qǐng)你聽(tīng)清晰教師出的題目，然后回答這是什么車?現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。一二三，排隊(duì)等，投幣才干坐上車。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(公共汽車)車子大，坐人少，搬家送貨本事高。猜猜它是誰(shuí)?(卡車)它長(zhǎng)得什么樣?(展示圖片)哪里也要請(qǐng)它幫忙?下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊歌唱。誰(shuí)

3、知道下雨車的名字?(灑水車)你怎么知道的?展示灑水車的圖片，。請(qǐng)幼兒用動(dòng)作仿照灑水車的樣子。它的哪里會(huì)灑水?水裝在哪里?哪些地方喜愛(ài)灑水車?大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊歌唱。知道是什么車嗎?(垃圾車)展示垃圾車的圖片，它和卡車哪里不一樣?用動(dòng)作仿照垃圾車的樣子。它是怎么協(xié)助我們的?4.聽(tīng)聲音，辨車子。小伴侶們真棒!在我們的生活中還有一些車子會(huì)發(fā)出特殊的聲音，請(qǐng)小伴侶聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車來(lái)了?(放錄音)(警車)仿照警車的聲音抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(搶救車)仿照搶救車的聲音。生了急病的時(shí)候需要它幫忙。小結(jié)：我們的生活中有各種各樣的車子長(zhǎng)得各式各樣，它們的本事也不一樣，這些汽車讓我們的生活越發(fā)便利。(三)結(jié)束聽(tīng)音樂(lè)，小伴侶們自由仿照各種汽車的樣子。師：現(xiàn)在，我們也來(lái)用自己的身體變成一輛汽車，好嗎?我說(shuō)我變，我變，我變變變，請(qǐng)你就變成你喜愛(ài)的車子，我們一起動(dòng)身吧!教學(xué)反思：教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問(wèn)法刺激聽(tīng)覺(jué)感官，示范法、觀察法刺激視覺(jué)感官，練習(xí)法、嬉戲法綜合刺激各種感官因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有些刺激性。老師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語(yǔ)言聲調(diào)等，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)自己的教學(xué)方