中班數(shù)學(xué)《熊哥哥的蘋(píng)果》-謝心怡老師VIP

1、Word - 3 -中班數(shù)學(xué)熊哥哥的蘋(píng)果-謝心怡老師一.設(shè)計(jì)意圖中班的幼兒，正是對(duì)和自己身邊的周?chē)挛锔袗?ài)好的時(shí)期，通過(guò)幼兒的奇怪心，將故事情節(jié)貫通于囫圇教學(xué)活動(dòng)之中讓幼兒能夠?qū)菰锏臄?shù)學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好，利用開(kāi)展熊哥哥的蘋(píng)果這個(gè)活動(dòng)，在幼兒生活中的閱歷的基礎(chǔ)上，開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓幼兒熟悉數(shù)字4，感觸到生活中數(shù)學(xué)的好玩。二.學(xué)情分析中班幼兒是處于計(jì)數(shù)能力的鞏固和初步數(shù)概念形成的階段，并且思維具有詳細(xì)形象的特點(diǎn)，在活動(dòng)中利用引領(lǐng)幼兒對(duì)蘋(píng)果舉行點(diǎn)數(shù)，能夠讓幼兒點(diǎn)數(shù)活動(dòng)更好的把握，克服手口不一，中班的幼兒，也處于對(duì)自己身邊的周?chē)挛锔袗?ài)好的時(shí)期，同時(shí)具有豐盛，生動(dòng)的想象力”，他們對(duì)周?chē)囊磺袕浡婀郑缕?/p>

2、感”，在活動(dòng)中利用支配故事情節(jié)來(lái)協(xié)助熊哥哥買(mǎi)水果，分水果，來(lái)吸引幼兒的注重力，同時(shí)喚起幼兒樂(lè)于助人的樂(lè)觀情感。三.活動(dòng)目標(biāo)1.能夠手口全都的正確點(diǎn)數(shù)物體，感知4以內(nèi)的數(shù)量。2.利用活動(dòng)，激活幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。3.了解數(shù)字4的組成，初步熟悉數(shù)字之間的關(guān)系。四.活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):利用活動(dòng)能夠熟悉數(shù)字4，感知4以內(nèi)的數(shù)量，激活幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，利用點(diǎn)數(shù)蘋(píng)果的數(shù)量逐漸能夠舉行正確的點(diǎn)數(shù)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒擅長(zhǎng)思量的習(xí)慣。難點(diǎn):幼兒在數(shù)蘋(píng)果的時(shí)候可能會(huì)浮現(xiàn)一部分小伴侶點(diǎn)數(shù)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，并且可能不清晰3個(gè)蘋(píng)果再加幾個(gè)蘋(píng)果等于4個(gè)蘋(píng)果。五.活動(dòng)預(yù)備物質(zhì)預(yù)備: 相關(guān)PPT，若干張畫(huà)有熊弟弟和熊妹妹的卡片，若干支

3、水彩筆。若干份禮物（畫(huà)有各種關(guān)于4的圖形和物品的賀卡）。閱歷預(yù)備:有過(guò)點(diǎn)數(shù)的閱歷。六.活動(dòng)過(guò)程1.活動(dòng)導(dǎo)入(1) 師:“小伴侶，今日熊媽媽讓熊哥哥去水果店買(mǎi)4個(gè)蘋(píng)果，我們一起去看看熊哥哥買(mǎi)了多少蘋(píng)果好嗎？”2.活動(dòng)綻開(kāi)(1) 老師展示蘋(píng)果卡片，引領(lǐng)幼兒用手口全都舉行點(diǎn)數(shù):1個(gè)蘋(píng)果，2個(gè)蘋(píng)果，3個(gè)蘋(píng)果。然后說(shuō)出蘋(píng)果的總數(shù):“一共有3個(gè)蘋(píng)果”。(2)師:“小伴侶我們剛剛數(shù)過(guò)熊哥哥一共買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果，可是熊媽媽讓熊哥哥買(mǎi)4個(gè)蘋(píng)果，我們一起來(lái)幫幫熊哥哥吧”引領(lǐng)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋思量并且綻開(kāi)研究，3個(gè)蘋(píng)果再加幾個(gè)蘋(píng)果是4個(gè)蘋(píng)果。引領(lǐng)幼兒利用點(diǎn)數(shù)知道3個(gè)蘋(píng)果加1個(gè)蘋(píng)果就是4個(gè)蘋(píng)果。(3) 熊哥哥在小伴侶的協(xié)助下買(mǎi)好了4個(gè)蘋(píng)果，熊媽媽興奮極了，讓熊哥哥將4個(gè)蘋(píng)果分離共享給熊弟弟和熊妹妹:“小伴侶，熊哥哥又碰到困難啦，它請(qǐng)大家?guī)退鼘⑻O(píng)果分給熊弟弟和熊妹妹”。老師為幼兒分發(fā)畫(huà)有熊弟弟和熊妹妹頭像的卡片和各種色彩的彩筆，為幼兒示范，將蘋(píng)果用圓圈表示出來(lái)畫(huà)在熊弟弟和熊妹妹的頭像下面。幼兒在分蘋(píng)果的時(shí)候老師要在旁邊舉行指導(dǎo)，讓幼兒知道4個(gè)蘋(píng)果有以下幾種分法:熊弟弟1個(gè)，熊妹妹3個(gè)；熊弟弟3個(gè)，熊妹妹1個(gè)；熊弟弟熊妹妹各2個(gè)。3.活動(dòng)結(jié)束師:“小伴侶今日很棒，情愿協(xié)助熊哥哥，大家都是樂(lè)于助人的好孩子，熊哥哥為了表示謝謝給大家?guī)?lái)了禮物”。老師為幼兒分發(fā)賀卡，請(qǐng)幼兒為賀卡上面可以用4表示的圖案和物品