高二化學教師個人工作總結模板

1、第14頁 共14頁高二化學老師個人工作總結模板總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進展回憶、分析p ，并做出客觀評價的書面材料。下面是WTT為大家整理的高二化學老師個人工作總結模板，希望可以幫助到大家!高二化學老師個人工作總結模板1本學期我擔任高二(3)班(理科)、(12)班(文科)兩個班化學課教學和教務處副主任工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、教學工作。按照教學方案，以及新的課程標準，我已經(jīng)如期地完成了化學選修1(化學與生活)、選修4(化學反響原理)的教學工作，在新課教學中注意進步學生的科學素養(yǎng)，激發(fā)學生學習化學的興趣，尊重和促進學生的個性開展;幫助學生獲得將來開展所必需的化學知識

2、、技能和方法，進步學生的科學探究才能;在理論中增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛集體的情操;以素質(zhì)教育為前提，轉(zhuǎn)變課程理念，積極進展教法與學法的探究與理論，聯(lián)絡學生生活實際，結合學科知識，使學生感受化學對促進社會開展和進步人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實，增強對化學學習的激情與原動力。在理論中疏理思路、尋求打破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創(chuàng)立新起點，獲得了較好的效果。本學期文科班還面臨參加全省學業(yè)程度根底會考，為了使全班學生都能順利通過會考，從學生實際出發(fā)，訂立了合理、科學、可行的復習方案，按方案有條理的施行教學，通過緊張而有秩序地復習，學生們利完成了課程方案的各項任

3、務。理科班本學期的主要任務是選修4(化學反響原理)學習，這一局部在高考中所占的比重很大，而且涉及的難度也會比擬大，是高考化學科的重點，整個學期教學過程中，結合教學大綱，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的教學上補充了高考所要求的內(nèi)容，使學生能加深對知識的理解掌握。在本學期教學中我努力做到：1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。2、注重課堂教學效果。堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、在作業(yè)修改上，認真及時，全批全改。二、課程(課題)研究。面對新課程的新

4、的教學理念，需要緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。樹立了學生主體觀，構建一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。本學期在參加了新課程培訓的根底上，堅持進展個人教育理論與業(yè)務研修，積極參加學校組織的各種學習和培訓，堅持向同行學習，充分利用學校各種資，不斷進步自身的業(yè)務修養(yǎng)，教學中對于生成性的資及時反思和積累。通過教研活動的開展與積累，自己的教育理論程度、教學組織與調(diào)控才能、學科系統(tǒng)知識程度、教學科研與教育評價理念都有不同程度的進步。特別是在進展與新課程相適應的化學科學生

5、作業(yè)設計與應用研究課題研究結題總結過程中，初步形成符合我校實際的“531”(5分鐘知識準、30分鐘知識講授、10分鐘穩(wěn)固訓練)化學課堂教學形式，下學期在施行中進一步完善。三、繼續(xù)教育情況。本學期我參加了晉江市中學教育科研骨干培訓班的學習， 使自己在如何進展教育科研方面的才能和理論程度有了一定進步，并在前期進展課題研究的根底上提出“新課程背景下化學科作業(yè)評價研究”的新課題，經(jīng)過一定的準備后將開展此課題的研究工作。四、今后努力的方向。1、新課程的施行是一項長期的持久的系統(tǒng)工程，需要的是堅韌、意志、責任和信念。只有思想，沒有行動、措施是遠遠不夠的。還需要的扎扎實實的理論，新課程才會有生命力。2、 在

6、高二化學的教學中，教法不靈敏，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。對少數(shù)學生的學習根底的進步做得還不到位，問題學生的學習效率的進步一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探究與理論。3、教學中處理好教與學關系方面還沒有真正體驗新課程理念。放不開手腳，改革的步子不大。4、自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務才能的不斷進步仍然是自己今后工作中的一個重要課題，養(yǎng)成終身學習習慣，不斷學習，使自己的工作逐步得到完善。高二化學老師個人工作總結模板2本人本學期擔任高二(5至8班)理科班化學老師。按照教學方案，以及新的課程標準，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學選修4的教學工作，為了總結經(jīng)歷，尋找缺乏?，F(xiàn)將一學期的工

7、作總結如下：一、業(yè)務學習面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學理念，這就需要緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。二、教學研究1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果。堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在

8、教學中注意抓住重點，打破難點。3、在作業(yè)修改上，認真及時，雖然班級較多力求做到全批全改。三、工作中存在的問題1、教材挖掘不深化。2、教法不靈敏，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。3、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。4、后進生未抓在手。由于本學期理科學生面臨會考文科壓力，學生對理科的學習比擬松懈。特別是后進生而言，會考對他們而言難度較大，無暇顧及其他高考科目。5、教學反思不夠。四、今后努力的方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉(zhuǎn)差

9、培優(yōu)力度。5、加強教學反思，加大教學投入。高二化學老師個人工作總結模板3本學期我任教高二(1)、(2)、(6)班的化學，兼任化學教研組長和高二(2)班主任工作，高二化學教學工作總結。在工作中，我認真努力、扎實肯干，各方面都獲得了較好的成績。一、主持課題研究工作，成效顯著。本學期我擔任化學教研組長工作，按學校的要求，以課題研究為核心，我以身作那么帶著全組老師認真開展課題研究工作，獲得了豐富的成果。在課題研究結題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文化學實驗創(chuàng)新技法淺探，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設計輔導一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導獎。二、課堂教育教學質(zhì)量顯著進步，教學工作方案高二化學教學

10、工作總結。本學期以活化、優(yōu)化、個性化為導向，我認真鉆研教材教法，聯(lián)絡學情，不斷改良教學方法，課堂教育教學質(zhì)量有明顯進步。在期末考試中，我任教的3個班級學生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分。三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。針對我校學生根底都較差的實際，而本學期我的工作任務又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導差生，使相當一局部差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進展個別輔導，也獲得了較好的效果。四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷進步自己的教科研程度。本學期我能積極參加各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動。通過有關培訓以及自己的自學，我的教育教學才能和教科研才能都得到了新的進步

11、，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的根底?？傊?，在各級指導的正確指導下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，獲得了一定的成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，加強學習，勤奮工作，爭取更大的成績!高二化學老師個人工作總結模板4各位指導，新的一學期即將完畢，現(xiàn)將本學期的工作總結如下，本學期我擔任高二化學2、4、7、11班共4個教學班的化學教學工作，兼高二(2)班的班主任，剛剛參加工作，算是簡單的談談自己的做法吧。首先，我想感謝高二備課組，高二化學備課組是一個充滿活力的集體。高二化學組在以余竹老師為科組長的帶著下，團結拼搏，銳意進取，著眼創(chuàng)新。開展了一系列的教學改革工作，獲得了明顯的成績，受到

12、學校指導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結如下：一、制定教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及討論如何響應學校的號召，開展以學生為主體的教學形式的教學改革活動。能保證教學工作的順利開展和完美完成。堅持每周周四進展一次關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。二、定時進展集體備課活動，進步備課質(zhì)量。每次新課前的備課都是集體進展的，每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定，真正實現(xiàn)李校所說的資共享;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析p 討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新、

13、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，我的教學程度也在不知不覺中得到了進步。三、銳意創(chuàng)新對學生作業(yè)進展大膽改革。按照學校的要求，高二備課組從本學期開場著手進展了教材整合，大膽改革創(chuàng)新，本來預計完成的教學任務為選修4，由于在教學過程中各位老師都能積極認真地設計好課前的學案，和課后作業(yè)。導致教學進度進展順利，按方案完成了選修4兩本書的內(nèi)容。這樣學生就真實感覺到學案導學學習的輕松，老師也從繁重的傳統(tǒng)教學中得以解脫。收到了很好的效果。四、積極參加教學改革工作，使學校的教研程度向更高處推進。本學期學校推行了學案

14、導學式的教學形式改革，要使學生參與到教學的過程中來，更好地進步他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期學校安排了老師的名師示范公開課。尤其是化學組，每一位老師都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學，充分表達以學生為主體的教學形式，不斷進步自身的教學程度。這使我受益匪淺。五、追求創(chuàng)新，大膽對教材進展第二次開發(fā)。我們手里的教材是群眾化的，可以說既是合適每一所學校，又不合適每一所學校，說合適是因為教材的知識體系是和知識綱要是學校都要抓住的，說不合適，是因為它無法兼顧每一個學校的校情，這就需要老師對教材進展二次開發(fā)，教材原有的知識體系上對詳細知識

15、點做靈敏的處理，鑒于學校學生根底薄弱的事實，按照學校的要求，高二備課組從本學期開場著手進展了教材整合，大膽改革創(chuàng)新，我采取了合理調(diào)整教學順序和教學進度的方法，并對知識點結合學生情況做了自己的處理，獲得了理想的教學效果。六、建立化學興趣小組，進步學生的化學意識。在班里組建興趣小組，積極發(fā)揮學生的主體性，以優(yōu)帶差。積極開展學生討論，使知識在課堂的根底上得以深化。在學生中間形成了“追、趕、比”的良好學風。極大地促進了化學學習成績的進步。很受學生歡送。高二化學老師個人工作總結模板5轉(zhuǎn)瞬間高二(上)學期的教學工作告一段落了，回首這半學期的教學歷程雖教訓多多，但總感覺收獲也是蠻大的。現(xiàn)將這學期教學工作中的

16、點滴寫下來，以供自己在今后的教學工作中借鑒參考之用。談到收獲，我感覺主要在以下幾個方面：一、更新理念，轉(zhuǎn)變角色以往在課堂上自己講的較多，因覺得要講的內(nèi)容較多，所以提問這一環(huán)節(jié)也做的不好，有時一言堂，自問自答;有時提問學生，覺得學生答復的慢又不夠全面準確，便急著糾正或補充，事實上還是一個人在唱獨角戲。這樣一來暴露出許多問題，明明是課堂上講過又復習多遍的知識，實際考察時學生的成績卻差得令人意外。后來，我參加了學校組織的公開課活動，在聽課評課過程中學習借鑒了同事先進的教學方法，也明白了自己講得好，不如學生學得好的道理。所以我也試著讓學生來自己學著說，試著講。這學期選修課中主要講解的是有機化學，知識點

17、也較多，但是很整齊，思路很明晰。但，有機推斷題是學生學習的重點也是難點。于是在這一段時間里我有機推斷題作為訓練的主工程。詳細做法如下：首先，指導學生確立學習的目的，然后便以小組形式整理學習研究內(nèi)容的相關資料，梳理知識點講給同學們聽，然后一同確立重要需要掌握的有價值的信息。二、多聽課取長補短在教學中難免會遇到不少問題，比方說在教學的設計、教學方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進展教學，到達較好的教學效果，在教學時，我積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改良自己的

18、教學工作，進步教學程度。三、認真修改作業(yè)，及時進展針對性評價作業(yè)是一種很好的信息反響方式，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進展挑選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在修改學生的作業(yè)時我認真分析p 并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展針對性的評講，并及時對教學方法進展改良，做到有的放矢。四、根據(jù)學生實際，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作我教的班級中，大局部同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是個別班后進生面太大了，后進生根底太差，考試成績也就差，有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析p 他們的作業(yè)、試卷理解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化