我的教學生涯歷程

1、江油市太平三小趙曉明光陰似箭，彈指一揮間、六十年光影稍縱即逝。借此新中國成立七十周年的契機，我-一位普普通通的戰(zhàn)斗在教育第一線的人民教師倍感驕傲自豪。祖國七十年的輝煌，經濟騰飛，國家的富強，人民的生活水平不斷地提升，真像芝麻一樣開花節(jié)節(jié)高。在輝煌的七十年里教育形式一片大好，教育教學工作也與時俱進。輝煌七十年的歷程彰顯了中國共產黨的一元化的領導的英明決策，合國情，和民意，經濟騰飛、祖國愈來愈強盛起來了！如今在中國從事教育教學的人更加得到政府的重視、受到了人民的尊重，挺直腰板，拍著胸脯自豪地向世人宣告-我是一名光榮的人民教師、我感到無上光榮和自豪！農村教師也得到了認可和應有的尊重，凡至今在農村任教

2、已滿30年教齡的老師、給予頒發(fā)“鄉(xiāng)村學校從教30年”榮譽證書以及得到相應的待遇（評職加薪），祖國七十年的輝煌、給我們帶來了福祉。憶往昔、看今早，笑對人生；守初心、志不移、奉獻一生。作為普通而又平凡的我；于1980年5月走上鄉(xiāng)村教育工作崗位。至今快四十年的教齡了。我這一生一直奮斗在農村教育教學的第一線、奮斗在平凡而又普通的工作崗位上，干了所有教師都會干、都能干、也都會干好的平凡的事。而如今，我在職時間屈指可數，即將離開我把青春和熱血奉獻給這偉大而又圣神的農村小學教育教學工作了！回眸我這一生的奮斗史有歡笑、有淚水但更多的是收獲。每當我一個人呆著時，那在工作中的種種不悅也隨之躍入腦海，可都好像是發(fā)生

3、昨天一樣。真可謂是歡喜參半，五味雜陳一起涌上心頭。80年代的農村教育無論是在教學環(huán)境，教學條件那就是一個字“苦”。晴天一身灰、雨天一身泥；上課期間還好一點，每當放學、放假農村學校那就是死一般的寂靜，特別是晚上是多么的滲人。此時沒有城市的喧嘩，只有黑暗的恐怖。雙河（八角廟），太平三小（大安村、第三中心小學），從事著農村小學教育教學工作，成天的和農村孩子“混在一起”，孩子那水汪汪、撲閃撲閃仿佛會說話的大眼睛對我來說就是教學的動力和源泉。無論我在哪里都把孩子的學習情況、身體狀況裝在心里。我可以驕傲而又自豪地自定義為“孩子王”“大孩子”“老師爸爸”。我就是這一樣的一個人，心里是這么想的，也是這么做的。

4、那是在教師隊伍中內招教師子女從事教學工作的時候，說來也巧，我也正好符合政策趕上文教局的首次內招。因為我出生在教師家庭，從小就受到了父母的言傳身教、由于親耳所聞、親眼目睹、耳濡目染。在我幼小的心里早早地播下了一?！爱斠幻嗣窠處煛钡姆N子。這粒種子終于在1980年5月生根、發(fā)芽、開花了。工作分配調令下來了，我樂不可待地拆開信封看看我分到了哪個學校，當時的心里怦怦直跳，擔心、害怕、希望全都涌入腦海;”永勝小學海棠鋪村小”。笑了、笑了。這是我早聽人說的比較好的地方！背上行李、懷揣夢想，先到永勝小學報到后馬上到村小李松老師處報到，真所謂行動之神速，一切手續(xù)具備，只待東風。熱情終將過去，當慢慢地冷靜下來后

5、，才想起好好地看看我今后工作的地方“海棠村小”。建在一起，它與石油地調一大隊遙相呼應。下午孩子們放學回家后，此時的學校就特別寂靜與荒涼、滲人。曾經在縣城生活的我更感孤苦、冷清。我那滿腔的熱血頓時化成了一盆冰水，就在我十分矛盾的時候，住校的袁清鳳老師邀請我到她那里去吃飯，因為我今天剛安頓好還來不及準備晚飯。熱心好客的袁老師，發(fā)現了我滿臉的憂愁，就給我講了他在農村小學任教以來的苦與樂，并不斷地鼓勵我，農村教書雖苦，但家長的熱情、孩子的天真會讓每一位教師漸漸地愛上教師這個行業(yè)的。我被她肺腑之言深深地感動了，在前輩面前感到無地自容。經過短暫時間的調整，自己逐漸對自己所選擇的職業(yè)暗暗叫好，安心的、高興地

6、走進教室，投入到教書育人的工作中去。由于工作的需要，后來我被調到永勝龍宮村小學任教，那是最為痛苦的村小教學生活。剛到學校，小賣部售貨員老劉告訴我：床是棺材板板做的，桌凳也是死人的棺材做的，嚇得我晚上就不敢關門睡覺，每當夜幕降臨以后，伸手不見五指，那水聲、山風聲音發(fā)出了令人十分恐怖的聲音，害怕?。≌娴暮ε掳〕商旌臀蚁喟榈氖且晦麜?，備課本，作業(yè)本，還有那被煙熏火燎的，黑黑的鋁鍋。說起唯一可以做飯的工具那就是這口鋁鍋了，其實，他就是我的出氣筒，每周一早上從中壩乘車到校后的第一件事：就是一腳把鋁鍋踢出門外，當時說不清道不明自己生氣為哪般，但我不得不這樣去做。隔壁住校的蘇登秀老師勸我，民師張菊花老師也開

7、導我并經常叫我到他家吃飯，（因為她是我媽媽教的學生，我小的時候還背過我呢！所以特別親近、照顧我。張姐姐今年春節(jié)的時候走了，我很還念她）心里也不那么難受了，性格也和善友好多了。剛到村小，吳校長就叫我接手一個初三畢業(yè)班的教學工作，當我看見與我個子高矮差不多的初三學生時，自己好驚詫，但我也沒有被這些大個子，年齡與我相差無幾的“大孩子”而打退堂鼓。特別好笑的是，住向家溝山上有一個男學生讀著讀著書，突然請老師到他家去吃喜酒，你們要知道，我當時還沒有耍朋友呢！帶著這樣的“同齡人”學習、參加勤工儉學活動，與此同時自己為了教好這些孩子，邊學邊教，我復習鞏固了的中學和高中知識，學生也順利地完成了學習任務，畢業(yè)考試成績還很不錯呢!我于2000年加入了偉大的中國共產黨組織，每當談起入黨問題時，我會驕傲地說：我們是黨員之家，災難面前從不退縮：“5.12”汶川大地震發(fā)生后，自己身先士卒，面對突如其來的災難，只要學校安排，在工會主席徐鋒的帶領下，搬運救災物資，搭建帳篷學校，不怕吃苦受累，心甘情愿地為救災做事，與此同時與家人一道戴上紅絲帶為平武、北川轉移下來的災民服務。我們全家沒有多領一瓶水，多吃一袋干糧，多拿一分錢。我可以自豪的說：我是共產黨員！2009年7月1日建黨節(jié)評為教育系統(tǒng)抗震救災優(yōu)秀黨員并頒發(fā)了2008年5月12日汶川大地震