學(xué)前班班主任工作計(jì)劃

1、Word 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)方案的。我細(xì)心為小伙伴們帶來了學(xué)前班班主任工作方案【優(yōu)秀3篇】，盼望能夠?qū)π』锇閭兊膶懽饔幸恍╆P(guān)心。 2022學(xué)前班班主任工作方案 篇一 一學(xué)期又過去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。回顧上學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。下學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中。下學(xué)期是幼兒在園的最終一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠

2、得到進(jìn)展。 一、常規(guī)工作 本學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班 二、教育工作 健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中心情安定、開心；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量；知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己；喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域能從生活和嬉戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。 科學(xué)領(lǐng)域?qū)λ闹艿氖挛锖同F(xiàn)象感愛好，有奇怪 心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果；愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初

3、步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 社會(huì)領(lǐng)域能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念；愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心；理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 語言領(lǐng)域愿意與人溝通，講話禮貌；留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；能清晰地說出自己想說的事；喜愛聽故事、看圖書；能聽懂和會(huì)說一般話。 三、家長工作 開展家長會(huì)，老師跟家長樂觀溝通，解決一切發(fā)生的事情，跟家長樂觀溝通幼兒每天

4、的生活學(xué)習(xí)狀況。 四、每月工作重點(diǎn) 二、三月： 1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，迎接幼兒回校； 2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作； 3、做好愛好班的動(dòng)員招生工作； 4、圍繞“生病的時(shí)候”開展主題教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心幼兒熟悉自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對(duì)待疾病的態(tài)度； 5、慶“三八”主題活動(dòng)，開展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。 四月： 1、以“植物，我們的伴侶”開展主題探究活動(dòng)； 2、走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì)搜集資料，學(xué)做記錄； 3、組織幼兒觀看植物生長狀況； 五月： 1、開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)愛好； 2、開展班級(jí)“幼兒講故事”競(jìng)賽； 3、預(yù)備“六

5、一”演出活動(dòng)； 六月： 1。開展“我要上學(xué)校了”主題活動(dòng)； 2、組織幼兒觀賞學(xué)校校內(nèi)，激發(fā)幼兒當(dāng)學(xué)校生的欲望； 3、開展主題教育活動(dòng)再見了，幼兒園； 4、做好各方面的總結(jié)工作； 5、進(jìn)行物品登記和整理工作。 學(xué)前班班主任工作方案精選 篇二 一、班級(jí)基本狀況。 學(xué)前班一共_人其中男生_人，女生_人。也許都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。孩子們都是老生多，所以對(duì)孩子我還是比較了解的，盼望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步。 二、加強(qiáng)同學(xué)好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 1、制定好習(xí)慣。 從我做起的本月好習(xí)慣方案，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制

6、度。 2、師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷端詳、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。 3、創(chuàng)設(shè)紅花欄，包括笑臉、紅花等。 本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的同學(xué)有針對(duì)性地鼓舞，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在公平、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭(zhēng)先，讓每個(gè)孩子的共性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級(jí)樂觀向上的班風(fēng)班貌。 三、班主任工作要點(diǎn) 1、支配班級(jí)活動(dòng)。 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)

7、期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。 2、營造健康向上的班級(jí)氛圍。 依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 （1）制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。 （2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 （3）讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。 培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 第一，關(guān)心小領(lǐng)導(dǎo)樹立威信； 其次，鼓舞班領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給

8、全班起到模范帶頭作用。 四、工作措施。 1、常常聯(lián)系同學(xué)家庭，親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育； 2、注意同學(xué)在校文化教育，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的教育體系。 3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 4、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，把握一些基本的平安常識(shí)，避開消失平安事故。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們將共同努力，同心協(xié)力，一起把本班的班級(jí)工作做好，力求完善，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)為孩子入學(xué)校打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)！ 學(xué)前班班主任工作方案 篇三 一、班級(jí)基本狀況 學(xué)前班共有56名同學(xué)，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景頗族2人，傈僳族1人，漢族1人。由于本班少數(shù)民族居多，他們也沒

9、有讀過小班、中班，所以班級(jí)狀況比較簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)力量、生活力量參差不齊。同學(xué)的表達(dá)力量較弱，有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，樂觀向上。 1、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。 2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)， 3.確保幼兒平安，優(yōu)化班級(jí)一日生活。 4.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。 5.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、工作要點(diǎn) 幼兒自理力量較不錯(cuò)，但幼兒存在著一些個(gè)體差異性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在： （1）有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。 （2）個(gè)別幼

10、兒還不會(huì)很好的掌握自己的行為，會(huì)擾亂影響他人做事情，堅(jiān)決性不足。 （3）大部分孩子對(duì)人很有禮貌，語言表達(dá)力量強(qiáng)，很合群。極個(gè)別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通。 （4）我發(fā)覺有的孩子生活力量較差，不會(huì)自己系鞋帶，不會(huì)掃地，這就需要老師在生活活動(dòng)中賜予極大的關(guān)懷和關(guān)心。 （5）有的幼兒特好動(dòng)，說臟話，很打架，特殊喜愛吃零食，因此老師需要加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所改善。 樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長的問題。進(jìn)展中的問題，學(xué)會(huì)包涵、諒解、客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，深化了解孩子的內(nèi)心世界，形成敬重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正公平的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)懷善待每一個(gè)孩子。 三、 本學(xué)期工作重點(diǎn)： 1、 班級(jí)的