一年級體育教學計劃002

1、第 頁一年級體育教學計劃一班級體育教學計劃 篇1一、班級同學狀況分析剛剛從幼兒園踏入一班級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關懷和愛惜并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育熬煉的習慣。同學的集中留意力時間過短但是擅長表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參與老師組織的各種游戲和競賽、仿照性強、生性活潑好動等，這些都是一班級的孩子共有的特性。任教的四個一班級，男女生的比例基本全都。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一班級的孩子尤為明顯。二、教材分析學校一班級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)同學的技能以及學校的條件，體育教材主

2、要選擇田徑、游戲、小球類等基礎項目以便于使得同學在跑、跳、投的基本技術上得到提高，并且挖掘生活中的有用技能。教材隊列是水平一的第一個實踐教材內容，前面還包括了理論仔細上好體育課、正確的身體坐、立、行姿態(tài)等，教學中，針對一班級的同學留意力渙散的特點，主要配以簡約的隊列、隊行為主。如：原地向左轉、右轉、后轉、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠將這些隊列知識漸漸滲透到實際教學中。通過徒手操的練習，有助于提高同學 的留意力、觀測力和動作思維技能，進展同學的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學會游戲的同時，更加應當學會與同伴合作完成游戲內容、并且學會相互幫助、積極參與個人和團體的活動、懂得遵守游戲規(guī)章。針對同學

3、體質健康測試，在平常的教學中，加強對同學跑、跳練習。依據(jù)學校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。三、教學目標1、運動參加目標：使同學具有積極參加體育活動的立場和行為。主要是通過體育課的教學，使同學對體育課表現(xiàn)出學習愛好。用科學的方法參加體育活動。2、運動技能目標：學習和應用運動技能。通過教學，使同學初步掌控簡約的技術動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。3、身體健康目標：通過廣播操的教學，形成正確的身體姿態(tài)；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學，進展同學的體能；使同學具有關注身體和健康的意識。4、心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使同學能

4、適應生疏的環(huán)境，并能說出自己參與體育活動的心情表現(xiàn)。通過體育活動等方法調控自己的心情。5、社會適應目標：建立起和諧的人際關系，具有良好的合作精神四、教學措施1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行實時的反思。3、采納多樣的教學方法，主要采納情景導入、設置問題的等方法，以提高同學對體育課的愛好。4、積極培育體育骨干，并盡量做到與同學玩在一起，在娛樂的同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。5、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防損害事故的發(fā)生。6、因材施教。由于每個同學都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學中，針對不同的同學

5、在編寫教案的時候做到仔細、認真，個別對待，兼顧全局。一班級體育教學計劃 篇2一、同學分析新的學期開始了，本學期我所帶的是低段的班級，一班級的同學剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜愛接受新知識，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐煩，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，能量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成同學良好的.習慣。二、教材分析學校一班級的教材較為簡約，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前

6、后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內容簡約卻是最基礎的，要讓同學從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，老師在留意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從同學基礎技能開始培育，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目標及重難點教學目標1、掌控基本的體育基礎知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎熬煉做起，進一步加強體質，特別留意培育耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學

7、難點：學校體操動作。四、教學措施1、老師仔細貫徹學校體育教學大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。2、學校低班級階段的教學，要依據(jù)低班級同學自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)同學參加體育活動的愛好。3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。4、教學中老師著重培育同學良好的習慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對同學實時予以表揚。5、老師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導同學提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。6、老師加強各方面學習，提高理論水平

8、，以理論指導實踐，虛心向有閱歷的老老師學習，總結閱歷教訓。五、教研專題：同學學習活動的有效性。六、詳細的教學計劃：1、依據(jù)一班級同學年齡特點和教學任務，是向同學進行愛國主義教育，培育同學良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓同學了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。4、廣播體操：一班級新生首先要學會廣播體操，因此，學習廣播體操是下半學期的重點。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿態(tài)的走，直線走;跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等;跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;投：主要

9、有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;技巧方面：滾翻等簡約的柔韌素養(yǎng);游戲快快集合、投準、拍球比多、大魚網、投沙包、迎面接力、跳進去拍人、老鷹捉小雞等;簡約的韻律舞蹈動作學習。一班級體育教學計劃 篇3一班級的同學剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜愛接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，能量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成同學良好的習慣。一：教材分析學校一班級的教材較為簡約，本冊教材內容有：體育基礎知識看

10、圖學習體育知識每天進行身體熬煉、韻律體操及舞蹈在快樂的日子里、田徑類的跳躍單腳跳雙腳跳跳繩跳高和投擲輕物擲遠拋接球、體操團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起、隊列練習、走跑練習30米跑高抬腿跑300500跑走交替、步法練習跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步。內容簡約，但全是基礎的東西，所以肯定要讓同學養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大，老師在留意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給同學打下良好的基礎，養(yǎng)成終身體育的好習慣。二：教學目標及重難點1、掌控基本的體育基礎知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、進一步加強體質，特別是耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：重點是田徑的各種跳動和投擲動作。教學難點：各種體操動作。三：教學措施與教改思路學校低班級階段的教學，要依據(jù)低班級同學自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)同學參加體育活動的愛好。上好學校一班級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的進展，又能幫助