家庭教育故事精選30個(gè)

1、家庭教育故事（精選30個(gè)）家庭教育故事（精選30個(gè)）家庭教育故事一：教育孩子不要輕視別人向孩子講一個(gè)？老鷹和屎殼郎？的故事，作者是古羅馬哲學(xué)家 里米齊烏斯。一只老鷹追逐一只兔子，想吃掉他。兔子眼看自我走投無路、 孤立無援時(shí)，突然望見了一只屎殼郎。兔子求屎殼郎幫幫他，救救他。 屎殼郎容許幫助他，保護(hù)他。這時(shí)候，老鷹已追到跟前。屎殼郎對(duì)他說：；別傷害兔子一根 毫毛，因?yàn)樗俏业钠腿恕？墒牵簹だ煽瓷先ツ敲疵煨?，老鷹才?把他放在眼里呢。老鷹掐死了兔子，并當(dāng)著屎殼郎的面津津有味地吃 了起來。屎殼郎是不會(huì)忘記這一恥辱的，他一心在等待著老鷹筑巢。 不久，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了老鷹的巢，并看到老鷹把他的蛋放在里面后，

2、便悄 悄飛進(jìn)去，把老鷹的蛋推到鷹巢的邊沿上，使它落到地上摔破了。老鷹悲憤交集，他飛到天空上，來到天神的寶座前，求天神 給他帶給一個(gè)能安心筑巢、平安孵蛋的地方。天神說：；等你再孵蛋的時(shí)候，你能夠把蛋放在我的懷抱里孵化。因?yàn)槟闶俏业娘w鳥，所以 我理應(yīng)好好照料你。于是，事情如此這般地發(fā)生了?？墒?，當(dāng)那屎殼郎了解了真情后，便立刻團(tuán)了一只糞蛋，然 后帶著糞蛋飛到天空上，來到天神面前，把糞蛋丟進(jìn)了他的懷抱。天 神發(fā)現(xiàn)了這個(gè)臟東西，想把它抖摟掉，可是他忘了懷里還有老鷹的蛋;于是把它們連同那團(tuán)糞蛋一塊兒抖掉了。 結(jié)果，老鷹的蛋又全都打碎 了。輕視別人的人都必將受到別人的報(bào)復(fù)。家庭教育故事二：教育孩子不要貪婪向

3、孩子講一個(gè)？倉(cāng)鼠和螞蟻？的故事，作者是德國(guó)劇作家、文 藝?yán)碚摷胰R辛。;可憐的螞蟻們，一只倉(cāng)鼠說，；為了屯集這么一點(diǎn)糧食，你 們千辛萬苦地勞作，忙活了整整一個(gè)夏天：這值得嗎真該讓你們看看 我的儲(chǔ)藏糧??；聽著，一只螞蟻回復(fù)道，；就因?yàn)槟銉?chǔ)藏的糧食比你所需要 的多得多，所以人類才要把你從泥土里挖出來，把你的糧倉(cāng)掏空，讓 你用性命來替你那貪婪的強(qiáng)盜行為贖罪：他們這樣做太合理了 ！家庭教育故事三：鵝卵石與鉆石；為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒用的東西呢？這是當(dāng)教師的所聽到的孩子們的抱怨與質(zhì)疑中最常出現(xiàn)的一 句話。遇到這種狀況，我們不妨給孩子講這樣一個(gè)寓言：一天晚上，一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候，突

4、然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們明白神就要出現(xiàn)了，所以，他們 滿懷殷切的期盼，恭候著來自上蒼的旨意。神出現(xiàn)了，神開始說話了：；你們沿途要多揀拾一些鵝卵石， 把他們放在你們的馬裕子里。明天晚上，你們會(huì)十分歡樂，但也會(huì)十 分后悔 。說完，神就不見了。牧民們感到十分失望，因?yàn)樗麄冊(cè)酒?盼神給他們帶來無盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽，但沒想到神卻吩咐他們?nèi)プ?這件毫無好處的事?？墒?，不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然 有些不滿，可是，他們還是各自揀拾了一些鵝卵石，放在他們的馬裕 子里。就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開始安營(yíng)扎寨 時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)他們昨日放進(jìn)馬裕子里的每一顆鵝卵石，竟然都轉(zhuǎn)成了鉆石。他們快樂

5、極了，同時(shí)也后悔 極了，后悔沒有揀拾更多的鵝卵石。此刻我們覺得沒用的知識(shí)，就像鵝卵石，將來有可能變?yōu)闊o 盡的財(cái)富。家庭教育故事四：一位父親去拜訪禪師，求這位禪師幫他訓(xùn)練他生性懦弱的小 孩。禪師說：；你把小孩留下，三個(gè)月后，我必須能夠把你的小孩 訓(xùn)練成一個(gè)真正的男人。三個(gè)月后，小孩的父親來接回小孩。禪師安排了一場(chǎng)空手道比賽，向父親展示這三個(gè)月的訓(xùn)練成果。被安排與小孩對(duì)打的是空手道的教練。教練一出手，這小孩便應(yīng)聲倒地?？墒切『⒉艅偟沟鼐陀?站起來就理解挑戰(zhàn)。倒下去又站起來，如此來來回回總共六次。;我簡(jiǎn)直羞愧死了，想不到我送他來那里受訓(xùn)三個(gè)月， 我所看 到的結(jié)果是他那么不禁打，被人一打就倒。父親喊道

6、。由整理禪師說：；我很遺憾你只看到外表的勝負(fù)。 你沒有看到你兒子 那種倒下去立刻又站起來的勇氣和毅力？那才是真正男子氣概以及 成功之所在。成功的定義就是這么簡(jiǎn)單。沒有摔跤，就無所謂站起。真如， 沒有播種，就不會(huì)有收獲的驚喜。躺下了，你看矮子都是巨人，僅有 站起身來，勇于攀登，你才會(huì)有一覽眾山小的感悟與發(fā)現(xiàn)。很多時(shí)候, 峰回路轉(zhuǎn)與柳暗花明往往就站在起身來的一瞬間。點(diǎn)評(píng)：在孩子學(xué)步時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的老人總是提醒年輕的父母， 不要攙扶，讓孩子自我跌跌撞撞地走下去，即使摔破了皮。據(jù)心理學(xué) 家分析，鼓舞孩子自我站起來能夠有效縮短學(xué)步時(shí)間， 更能夠培養(yǎng)孩 子的決心和毅力。人不可能永遠(yuǎn)走寬闊的柏油馬路，也不可能永

7、遠(yuǎn)走泥濘的小 道。關(guān)鍵是，在春風(fēng)得意時(shí)提放激流險(xiǎn)灘，在風(fēng)雨泥濘中要站穩(wěn)自我 的腳步。這個(gè)世界上沒有比人再高的山，也沒有比腳更長(zhǎng)的路。所謂 成功就是再摔倒中不斷地站起，并成為最好的你。家庭教育故事五：土撥鼠哪去了在教育教學(xué)過程中，常遇到這樣的狀況，孩子因?yàn)榘V迷于電 腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這 種狀況，教師不妨給他們叫這樣一個(gè)故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹 洞僅有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔 子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，；噌的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉(cāng)惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸

8、 暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。故事講完后，教師要問孩子：；這個(gè)故事有問題嗎？孩子可能說：;兔子不會(huì)爬樹。;一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。;直到孩子找不出問題了，教師才說：；可是，還有一個(gè)問題， 你們都沒有提到，土撥鼠哪去了？趁孩子思考之際，教師由此引發(fā)話題教育孩子：；土撥鼠，獵 狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維 也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中不見了。;在追求人生的目標(biāo)中，我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住，有時(shí)會(huì)被細(xì) 枝末節(jié)打斷，有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了 方向，或走上了歧路，從而了最初追求的目標(biāo)。;人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既有奇花異草

9、的誘惑，又有山巒疊嶂的 阻擋，你必須要常常提醒自我&mdasht撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。家庭教育故事六：教育孩子要互相幫助向孩子講一個(gè)？瞎子和腐子？的故事，作者是德國(guó)作家克菲格勒特。一個(gè)腐子在馬路上偶然遇見了一個(gè)瞎子，只見瞎子正滿懷期望地期盼著有人來帶他行走。;嘿，腐子說，；一齊走好嗎我也是一個(gè)有困難的人，也不能單獨(dú)行走。你看上去身材魁梧，力氣必須很大 ！你背著我，這樣我就 能夠向你指路了。你堅(jiān)實(shí)的腿腳就是我的腿腳；我明亮的眼睛也就成 了你的眼睛了。于是，腐子將拐杖握在手里，趴在了瞎子那寬闊的肩膀上。兩人步調(diào)一致，獲得了一人不能實(shí)現(xiàn)的效果。你不具備別人所具有的天賦，而別人又缺

10、少你所具有的才能，透過類似的交際便彌補(bǔ)了這種缺陷。所以，別抱怨上帝的不公！某些優(yōu)勢(shì)，他沒有給你，而賜予了他人，這是一樣的，我們完全能夠自我 來交流。家庭教育故事七：教育孩子不要貪心缺乏向孩子講一個(gè)？生金蛋的鴨子？的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人布瓦爾迪斯。一個(gè)窮農(nóng)夫有一只鴨子，這只鴨子會(huì)生金蛋；可是它一個(gè)星期只生一次，并且每次只生一個(gè)。對(duì)此農(nóng)夫心想： ；對(duì)了，我就應(yīng)殺 了這只鴨子，這樣我就可能在一天之內(nèi)得到它肚子里的全部金蛋了。說干就干，他立刻便把那鴨子宰了，可是他又立刻驚奇地發(fā) 現(xiàn)，他干了一件多么愚蠢的事：那只鴨子肚子里連一只金蛋都沒有。 農(nóng)夫后悔不已，暗暗叫苦：；唉，我真是活該倒霉！每個(gè)星期一只金蛋

11、不要，偏偏要什么更多的金蛋。這下，我的期望，我的慰藉， 我的利益全都化為泡影。此刻我才是真正到了貧窮的地步了 ！貪心沒有滿足的時(shí)候。家庭教育故事八：永不凋謝的玫瑰在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，學(xué)校的花房里開出了美麗的玫瑰花， 每一天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。一天清晨，一個(gè)4歲的小朋友（就讀于該校幼兒園）進(jìn)入花房, 摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時(shí)，迎面走 來了該校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)十分想明白小女孩為什么要摘花， 便彎下腰親 切地問：；孩子，你能夠告訴我你摘下的花是送給誰(shuí)的嗎；送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大、 很漂亮的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，期

12、望她早點(diǎn)好起 來，等奶奶看完了之后我會(huì)把花送回來。聽完孩子的回復(fù)，校長(zhǎng)的心顫抖了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花， 說道:;這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你 奶奶的，感謝她培養(yǎng)了你這樣的一個(gè)好孩子。這位校長(zhǎng)是誰(shuí)呢他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模 蘇霍姆林斯基。家庭教育故事九：教育孩子做事要靠自我向孩子講一個(gè)？鶴鶉和她的孩子們？的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人 布瓦爾迪斯。一只鶴鶉在麥地中間筑巢。當(dāng)她的孩子們漸漸長(zhǎng)大，麥子變 黃的時(shí)候，她對(duì)小鶴鶉們說道：；農(nóng)夫收割麥子的日子快要到了。我 此刻出去給你們找食。我不在的時(shí)候，你們都給我待在巢里別動(dòng)，留 意點(diǎn)兒，別讓任何

13、人發(fā)現(xiàn)你們。如果那個(gè)農(nóng)夫來了，你們留神他說的 話，聽他什么時(shí)候要割麥子。我們要見機(jī)而行。說完，老鶴鶉便飛走 了。不一會(huì)兒，農(nóng)夫帶著他的兒子來到了麥田，觀察了一下麥子, 然后對(duì)兒子說：；麥子成熟了，我們?cè)撌崭盍?。我明天一早就去鄰?那兒，同他們商量，他們來幫助我們收割。又過了一會(huì)兒，老鶴鶉噂著給孩子們的食物飛回來了，問他 們是否聽到點(diǎn)什么。一只小鶴鶉回復(fù)說：；那農(nóng)夫同他的兒子來過了， 他說：明天他要去鄰居來幫助割麥子。老鶴鶉聽后說：；別怕，這麥子還不會(huì)立刻割的。因?yàn)槟切┼従硬粫?huì)那么快就容許幫別人干活的第二天一大早，老鶴鶉又要外出覓食了，她對(duì)小鶴鶉們說：； 留點(diǎn)神，那農(nóng)夫準(zhǔn)備什么時(shí)候割麥子，看是否

14、能聽到一些新的消息。 那農(nóng)夫又來了，對(duì)他的兒子說：；我看，誰(shuí)也不會(huì)來了。這些鄰居都 靠不住。我要去同親戚朋友談?wù)?，讓他們明天來幫我們收割。這麥子 再不割的話，就要爛了。當(dāng)老鶴鶉回家時(shí)，小鶴鶉們嘰嘰喳喳地說：；媽媽，快給我們 在別的地方筑一個(gè)新的巢吧！那農(nóng)夫明天就要帶他的親戚朋友來割麥 子了?？墒?，老鶴鶉回復(fù)說：；親愛的孩子們，那些親戚朋友也不會(huì) 立刻到一個(gè)外鄉(xiāng)的農(nóng)田里來干活的， 所以，你們注意聽著農(nóng)夫明天說 的話！下一天早上，那農(nóng)夫和他的兒子又來了，農(nóng)夫十分悲傷地朝 麥田掃了一眼，說道：；我看，想靠別人的幫助都是不行的，不管是 鄰居，還是親戚朋友。這莊稼這天是割不成了。兩把銳利的鐮刀已經(jīng)擺在糧

15、倉(cāng)里了，明天一早我們兩個(gè)就開鐮。這麥子不能再延長(zhǎng) 了。小鶴鶉立刻就把這個(gè)新消息告訴了他們的媽媽。老鶴鶉聽了 說道：；瞧，這才是真正的收割時(shí)間。我們遷移的時(shí)候也到了，尋找 別的住所去吧！親愛的孩子們，起身吧！明天早上我們還待在那里的 話，那么我們各人的生命恐怕就保不住了。自我的事情要靠自我做；常言說得好：路在自我腳下。家庭教育故事十：惡語(yǔ)傷人六月寒一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷，來到一位守林人的小木 屋外乞求得到援助。守林人看它可憐，便決定收留它。晚上，守林人耐心地、細(xì) 心翼翼地為熊擦去血跡、包扎好傷口，并準(zhǔn)備了豐富的晚餐供熊享用， 這一切令熊無比感動(dòng)。臨睡時(shí)，由于僅有一張床，守林人便邀熊與他共

16、眠。就在熊 進(jìn)入被窩時(shí)，它身上那難聞的氣味鉆進(jìn)了守林人的鼻孔。；天哪！我從來沒聞過這么難聞的味道，你簡(jiǎn)直是天底下第一 大臭蟲！熊沒有任何語(yǔ)言，當(dāng)然也無法入眠，勉強(qiáng)挨到天亮，向守林 人致謝后便匆匆上路。多年后一次偶然相遇時(shí)，守林人問熊：；你那次傷得好重，此刻恢復(fù)得怎樣樣熊回復(fù)道：；皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記，心靈上的傷口卻永遠(yuǎn) 難以痊愈！家庭教育故事H一：三塊巧克力這件事發(fā)生在一個(gè)法國(guó)家庭。一天.孩子放學(xué)后，在客廳里玩籃球，突然，籃球打落書架 上一個(gè)花瓶，；咚的一聲，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。 這不是擺設(shè)品，而是祖上傳下的波旁王朝時(shí)期的古董。孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，提心吊膽地放回原位

17、當(dāng)天晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些；變化。吃晚餐時(shí)，她問孩子:是不是你打碎了花瓶？孩子靈機(jī)一動(dòng)， 說：；一只野貓從窗外跳進(jìn)來, 怎樣也趕不走，它在客廳里上竄下跳，最終碰倒架子上的花瓶。母親很清楚，孩于在撒謊，每一天空上班前她把窗戶一扇扇 關(guān)好，下班回來再翻開。母親不動(dòng)聲色說：；是我疏忽了，沒有關(guān)好窗戶。就寢前，孩子在床上發(fā)現(xiàn)一張便條，母親讓他立刻到書房去?？吹胶⒆屿话驳赝崎T進(jìn)來，母親從抽屜里拿出一個(gè)盒子， 把其中一塊巧克力遞給孩子：；這塊巧克力獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇 的想象力，杜撰出一只會(huì)開窗戶的貓，以后，你必須能夠?qū)懗龊每吹?偵探小說。之后，她又在孩子手里放了一塊巧克力：；這塊巧克力獎(jiǎng)給你。 因

18、為你有杰出的修復(fù)潛力，雖然用的是膠水，可是，裂縫黏合得幾乎 完美無缺。可是，這是修復(fù)紙質(zhì)物品的，修復(fù)花瓶不僅僅需要黏合力 更強(qiáng)的膠水.并且需要更高的專業(yè)技術(shù)。明天，我們把花瓶拿到藝術(shù) 家那里，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。母親又拿起第三塊巧克力，說：；最終一塊巧克力，代表我對(duì) 你深深的歉意，作為母親，我不就應(yīng)把花瓶放在容易摔落的地方，尤 其是家里有一個(gè)熱衷體育的男孩子。期望你沒有被砸到或者嚇到。；媽媽我;；以后，孩子再也沒有撒過一次謊，每當(dāng)他想撒謊時(shí), 三塊巧克力就會(huì)浮此刻眼前。這是一位多么睿智的法國(guó)母親呀！她用自我個(gè)性的方式，看 似獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)那么卻嚴(yán)厲地懲處了孩子的過錯(cuò)，又保護(hù)了孩子的

19、自尊心。 細(xì)細(xì)體味，每一塊巧克力，每一句話語(yǔ)都蘊(yùn)涵著這位母親獨(dú)到的教育 見解和教育藝術(shù)，尤其是第三塊巧克力，以誠(chéng)懇地向孩子檢討自我的 疏忽的名義而獎(jiǎng)勵(lì)給自我的孩子，讓孩子感受到母親對(duì)他無私的愛， 那么更讓我們這些做家長(zhǎng)的自愧不如了。 這位母親，獎(jiǎng)勵(lì)給孩子的不 僅僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他一生的教育，教育他在以后的旅途 里，老實(shí)做人。家庭教育故事十二：正人先正己在美國(guó)的加利福尼亞，有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這 只鸚鵡十分美麗，可是它卻有一個(gè)壞毛?。航?jīng)常咳嗽且聲音沙啞難聽， 好似喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮，急忙帶它去看獸 醫(yī)，生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。檢查結(jié)果證明，鸚鵡完

20、全健康，根本沒有任何毛病。女主人 急忙問，為什么鸚鵡會(huì)發(fā)出那么難聽的咳嗽聲，醫(yī)生回復(fù)說：;俗話說，鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲，必須是因?yàn)樗?jīng) 常聽到這樣的聲音，你們家必須有人經(jīng)?？人裕菃徇@時(shí)，女主人有些不好意思了。原先，她自我有抽煙的習(xí)慣， 所以經(jīng)常咳嗽，鸚鵡只可是是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來 而已。家庭教育故事十三：暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷 上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺 被困的小魚，也許有就幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里 的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干

21、，這些小魚都會(huì)的。男人繼續(xù)向前走著。他突然望見前面有一個(gè)小男孩，走得很 慢，并且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去&mdas砸在撿起水 洼里的小魚，并且用力仍回大海。這個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小男 孩，看他拯救這小魚們的生命。最終，這個(gè)男人忍不住走過去：；孩子，這水洼里幾百幾千條 小魚，你救可是來的。;我明白。小男孩頭也不抬地回復(fù)。;哦，那你為什么還在扔誰(shuí)在乎呢；這條小魚在乎！男孩一邊回復(fù)，一邊拾起一條扔進(jìn)大海。；這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條；點(diǎn)評(píng)：愛心是最珍貴的，正如，古人所講；不以善小而不為， 不以惡小而為之，我們?cè)诤⒆拥男撵`中及早地播下愛的種子最重要。家庭教育故事十四：開花

22、的佛桌：給浪子回頭的時(shí)機(jī)以往有一個(gè)小和尚，極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教 授，期望他能成為出色的佛門弟子。沒想到，他在一夜之間動(dòng)了凡心， 偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，從此花街柳巷，他只 管放浪形骸。20年后的一個(gè)深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地灑在他的掌心。他突然懺悔了，披衣而起，快馬加鞭趕往寺里求師父原諒。方丈 深深厭惡他的放縱，不愿再收他為弟子，說：；你罪孽深重，必墮阿 鼻地獄。要想佛祖饒恕，除非桌子上開花。浪子失望地離開了。第二天，方丈踏進(jìn)佛堂時(shí)，看到佛桌上開滿了花朵。方丈在 瞬間大徹大悟，連忙下山尋找弟子，卻為時(shí)已晚，心灰意冷的浪子重 又墮入荒唐的生活，而佛桌上的那些花

23、朵只開放了短短的一天。 是夜, 方丈圓寂，臨終遺言：；這世上，沒有什么歧途不能夠回頭，沒有什 么錯(cuò)誤不能夠改正。一個(gè)真心向善的念頭，是最罕有的奇跡，好似佛桌上開出的 花朵。而讓奇跡隕滅的，不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒、不肯 相信的心。家庭教育故事十五：鞋匠和他的兒子鞋匠是我們小區(qū)必不可少的人，他修的鞋既美觀又舒適。鞋匠不僅僅修鞋修得好，并且心地也很善良，很多孤殘老人 找他修鞋他都分文不取，他不是不需要那幾元錢，而是不忍心。他也 所以成為物業(yè)治理 公司特許在小區(qū)圍墻內(nèi)經(jīng)營(yíng)的唯一小攤。 那些收 破爛賣盒飯刷皮鞋的外地人對(duì)他的羨慕一點(diǎn)也不亞于我們對(duì)彩票大 獎(jiǎng)得主的羨慕，都說他運(yùn)氣好。然而，他的運(yùn)

24、氣并不像人們所羨慕的那么好。他的妻子，那 位和他自由相愛不成而一道私奔出來的鄉(xiāng)下女子在為他生下一個(gè)兒 子之后很不情愿地離開了這個(gè)世界。 她的離去，也帶走了那個(gè)愛一面 哼歌一面補(bǔ)鞋的鞋匠，而代之以一個(gè)只埋頭干活的機(jī)器， 很長(zhǎng)一段時(shí) 間，他甚至一整天也不抬頭，因?yàn)樗靼?，無論哪個(gè)方向都不會(huì)再有 那個(gè)挎飯籃的女人了。惟一能讓他看到妻子影子的，便僅有他們的兒子了。這小家 伙似乎有窮家孩子懂事早的天份，每一天都安穩(wěn)睡在補(bǔ)鞋挑子里，只 在餓急了的時(shí)候才小貓一樣輕哭兩聲。 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，鞋匠就會(huì)從懷 里取出奶瓶，把帶著體溫的米糊放進(jìn)那小鳥一樣的口中。 小區(qū)的婆婆 奶奶們看到這幅景象，紛紛回家，把孫兒們不吃的

25、奶粉和不用的衣物 找出來給了他。家中有嬰兒的人家，甚至還給他送來自家孩子消化不 完的母乳。天可憐的小家伙吃著百家的奶竟然一天天長(zhǎng)大了起來。鞋匠卻并不所以就有所松懈，他對(duì)兒子的關(guān)懷更進(jìn)了一層。冬天水冷，他用嘴含溫了才給兒子喝。沒人給他們送飯，每頓的冷飯， 他都是先嚼暖了才喂給兒子吃。保安們看他可憐，就送了他一個(gè)煤油 爐，特許他在小區(qū)里點(diǎn)火。這事，連最不好說話的保安主任也沒反對(duì)。兒子是鞋匠唯一的歡樂，僅有兒子咯咯笑的時(shí)候，人們才能 看到鞋匠笑，他二十幾歲的臉竟然比四十歲還滄桑。日子過得很快，轉(zhuǎn)眼間兒子就 5歲了。5歲的兒子很懂事也 很聽話，能幫父親遞釘子錘子或抹鞋上的灰塵，干起活來竟 然 很老練，

26、惹得過路的人們都跟鞋匠開玩笑說：?jiǎn)?，你真有?氣，都有接班人了鞋匠聽了這話，像被人點(diǎn)了穴一樣，半天不動(dòng)一下。之后， 他就開始留心關(guān)于學(xué)校的事，每有人來補(bǔ)鞋，他便要向人探詢小孩上 學(xué)的事。越聽，越?jīng)]有信心，越聽，越覺得可怕。城里的人們說：我 們有城市戶口，娃兒讀書都貴得嚇人，你么;5歲的娃娃馬上 到來的讀書問題使鞋匠像嗅到冬天氣息的 松鼠那樣充滿了緊迫感。但他為孩子找讀書的時(shí)機(jī)顯然比松鼠找松果 難得多，鞋匠所以顯得更加無望，整天神不守舍。有一天甚至還發(fā)生了歷史性的過失，將劉大爺?shù)男徒o了張大媽而又將陳先生拿 來上線的鞋釘上了鐵掌。幾天后，小區(qū)里流傳出一個(gè)消息，說鞋匠要將兒子送出去， 什么條件也不

27、要，只要對(duì)方是有文化的人家。大伙起初不相信，去問 鞋匠，鞋匠點(diǎn)頭說是，他無論如何也不想讓兒子像自我這么活。有幾對(duì)無兒女的中年夫婦來找他，他問過對(duì)方的職業(yè)之后， 搖搖頭，就不再說什么了。之后，有一個(gè)工程師來找他，他想了半天, 把孩子使勁抱在懷中一回之后，就同意了。工程師給他五千元錢，他 沒要。鞋匠又開始埋頭補(bǔ)鞋。兒子常穿件新衣服來攤邊，照樣遞錘 子抹鞋子。每當(dāng)這時(shí)，他總會(huì)揮手讓他走。兒子不走，他就舉手嚇?biāo)?嚇也嚇不走。最終有一天，他發(fā)火了，抱起孩子，狠狠地打了他一頓。 這是這個(gè)苦孩子在這個(gè)世界上挨的第一頓打。從此，孩子再?zèng)]敢在鞋匠面前出現(xiàn)。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在遠(yuǎn)處看他。工程師夫婦于心不忍，就來找鞋匠說

28、：這事;；還是算了吧。鞋匠一聽,就急了，又是搖頭又是擺手，說必須會(huì)有方法的，會(huì)有方法的第二天一早，鞋匠就和他的鞋攤一齊不見了。小區(qū)再?zèng)]有了 鞋攤，有幾個(gè)外地鞋匠想進(jìn)來填補(bǔ)空白，被保安們罵走了。保安都是 鄉(xiāng)下人，他們都說受不了鞋匠的兒子盯著鞋攤的眼神 ;家庭教育故事十六：贊美是暗室中的一只蠟燭據(jù)氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，最近將有臺(tái)風(fēng)襲擊一座海濱小城。小城里的百姓驚慌起來，進(jìn)取地投入到預(yù)防工作中。一位母 親忙碌著，旁邊站著她的小女兒。;這該死的臺(tái)風(fēng)；，母親一邊收拾東西，一邊詛咒。;我喜歡臺(tái)風(fēng)，旁邊的小女孩不一樣意母親的說法。母親感到很驚訝，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)破壞力極強(qiáng)，毀壞莊稼、吹倒房 屋、阻塞交通，給人們生活帶來

29、巨大的不便并造成損失，可眼前這個(gè) 小不點(diǎn)兒竟然說她喜歡臺(tái)風(fēng)。;孩子，告訴媽媽，你為什么喜歡臺(tái)風(fēng)母親細(xì)心翼翼地問。;上次臺(tái)風(fēng)來了，就停了電，小女孩不假思索地回復(fù)。;停了電又怎樣樣;晚上就會(huì)點(diǎn)蠟燭。;你喜歡點(diǎn)蠟燭嗎;是的，那回（指上次臺(tái)風(fēng)吹過的晚上）我點(diǎn)著蠟燭走來走去, 你說我像小天使。母親頓時(shí)無言，旋即放下手中的活計(jì)，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋，湊近她的小耳朵并說了一句話：；孩子，你永遠(yuǎn)是天使！ 家庭教育故事十七：有一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。于是，他出來給了每個(gè)孩子10美分，對(duì)他們說：；你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自我年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意。孩子們很快

30、樂，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給 了每個(gè)孩子5美分。5美分也還能夠吧，孩子仍然興高采烈地走了。第三天，老人只給了每個(gè)孩子 2美分，孩子們勃然震怒 ，；一天才 2美分，知不明白我們多辛苦！他們向老人宣誓，他們?cè)僖膊粫?huì)為他 玩了！在這個(gè)寓言中，老人的方法很簡(jiǎn)單，他將孩子們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)； 為自我歡樂而玩轉(zhuǎn)成了外部動(dòng)機(jī)；為得到美分而玩，而他操縱著美分 這個(gè)外部因素，所以也操縱了孩子們的行為。德西效應(yīng)在生活中時(shí)有顯現(xiàn)。比方，父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說：； 如果你這次考得100分，就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢、；要是你能考進(jìn)前5名, 就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新玩具等等。家長(zhǎng)們也許沒有想到，正是這種不當(dāng)?shù)莫?jiǎng) 勵(lì)機(jī)制，將孩

31、子的學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減了。在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，增進(jìn)孩子對(duì) 學(xué)習(xí)的情感和興趣，增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)本身的動(dòng)機(jī)，幫助孩子收獲學(xué)習(xí) 的樂趣。家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)能夠是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的一些東西，如書本、學(xué)習(xí) 器具，而一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，那么最好不要家庭教育故事十八：寬容的力量：陶行知的四塊糖果陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同 學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男 孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給那位同學(xué)，說：；這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟?比我先到辦公室。之后他又掏出一顆糖，說：；這也是給你的，我不 讓你打同學(xué)，你立即住手了，這說明你尊重我。男孩將信將疑

32、地接過第二顆糖，陶先生又說道：；據(jù)我了解, 你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，這說明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆 糖。這時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說：；校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)， 我也不能采取這種方式。陶先生于是又掏出一顆糖： ；你已認(rèn)錯(cuò)了， 我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。家庭教育故事十九：贊美是暗室中的一只蠟燭據(jù)氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，最近將有臺(tái)風(fēng)襲擊一座海濱小城。小城里的百姓驚慌起來，用心地投入到預(yù)防工作中。一位母 親忙碌著，身旁站著她的小女兒。；這該死的臺(tái)風(fēng)；，母親一邊收拾東西，一邊詛咒。；我喜歡臺(tái)風(fēng)，身旁的小女孩不一樣意母親的說法。母親感到很驚訝，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)破壞力極強(qiáng)，毀壞莊稼、吹倒房

33、屋、阻塞交通，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失，可眼前這個(gè)小不點(diǎn)兒竟然說她喜歡臺(tái)風(fēng);孩子，告訴媽媽，你為什么喜歡臺(tái)風(fēng)母親留意翼翼地問。;上次臺(tái)風(fēng)來了，就停了電，小女孩不假思索地回復(fù)。;停了電又怎樣樣;晚上就會(huì)點(diǎn)蠟燭。;你喜歡點(diǎn)蠟燭嗎;是的，那回（指上次臺(tái)風(fēng)吹過的晚上）我點(diǎn)著蠟燭走來走去, 你說我象小天使。母親頓時(shí)無言，旋即放下手中的活計(jì)，抱起小女孩，親吻著 她的小臉蛋，湊近她的小耳朵并說了一句話：；孩子，你永久是天使家庭教育故事二十：一句話改變學(xué)生命運(yùn)：皮爾保羅；妙手回春;我一看你修長(zhǎng)的小拇指就明白，將來你必須會(huì)是紐約州的州 長(zhǎng)。就這么一句普通的話，卻改變了一個(gè)學(xué)生的人生。此話美國(guó)紐約大沙頭

34、諾必塔小學(xué)校長(zhǎng)皮爾保羅之口，話語(yǔ)中 的；你是指當(dāng)時(shí)一名淘氣搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美 國(guó)紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，那里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡 者和流浪漢的聚集地。所以，他從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng) 常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他又從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮 爾保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是，校長(zhǎng)不但沒有批評(píng)他，反而誠(chéng) 懇地說了那句話，并給予他語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓舞。當(dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一驚，因?yàn)樵谒婚L(zhǎng)的人生經(jīng)歷中僅有奶 奶讓他振奮過一次，說他能夠成為5噸重的小船的船長(zhǎng)。他記住了校 長(zhǎng)的話，并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起，；紐約州州長(zhǎng)就像一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。

35、羅 爾斯的衣服不再沾滿泥土，羅爾斯的語(yǔ)言不再骯臟難聽，羅爾斯的行 動(dòng)不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間，羅爾斯沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自 我。51歲那年，他最終成為了紐約州的州長(zhǎng)。家庭教育故事二H一：讓孩子認(rèn)識(shí)到人不可能十全十美向孩子講一個(gè)？孔雀的悲傷？的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人布 瓦爾迪斯。有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道：；你把我制造得如此秀 麗，把我的羽毛裝飾得這樣美妙，從脖子到背脊如花似錦；我的尾巴 五彩繽紛，熠熠生輝；我的腦袋上還綴著精巧的王冠。美中缺乏的是，哦，主神，你曾容許我的那個(gè)聲音，我至今還不曾擁有。對(duì)此， 所有的鳥兒都瞧不起我；他們嘲笑我這沙啞的嗓門。你對(duì)待夜鶯比對(duì) 待我

36、和其他鳥兒要好，你給了她一副悅耳動(dòng)聽的嗓子。她每每在夜晚 用她那瞭亮的嗓音取悅于人，您想想，這夜鶯怎樣會(huì)不被詩(shī)人歌頌?zāi)?哦，我的歌壓根兒就不能同夜鶯相比，這讓我多么悲傷喲。這時(shí)主神說道：；你自我不是說，你有一身秀麗的羽毛嗎我為每一個(gè)制造物都帶給了一個(gè)天賦。 夜鶯的嗓門確實(shí)不錯(cuò)，能唱美妙動(dòng) 聽的歌，可是她的羽毛卻是灰不溜丟的，十分不起眼；然而，她卻十 分滿足。所以，你對(duì)自我這身華美的羽毛，還是知足了吧，別再去計(jì) 較夜鶯的歌喉了 ！上帝給予了每個(gè)人應(yīng)有的天賦，所以，誰(shuí)也別去羨慕上帝給予別人的才能。家庭教育故事二十二：無聲的教育：老禪師的育人技巧相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有

37、一張椅子，他立即明白，有人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張, 靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。不到半個(gè)時(shí)辰，果真聽到墻外一陣響動(dòng)。少頃，一位小和尚 翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)， 才覺察剛剛自我踏的不是椅子，而是自我的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失 措，張口結(jié)舌，只得站在原地，等待師傅的責(zé)備和處分。出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以很平 靜的語(yǔ)調(diào)說：；夜深天涼，快去多穿一件衣服吧。人格的力量：張伯苓先生以身作那么戒煙我國(guó)著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南 開女中、南開小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌禮貌教育，并且身體 力行。一次，他發(fā)現(xiàn)

38、有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生說：；煙對(duì)身體有害，要戒掉它。沒想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣,俏皮地說：；那您吸煙就對(duì)身體沒有害處嗎張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難, 歉意地笑了笑，立即喚工友將自我所有的呂宋煙全部取來，當(dāng)眾銷毀, 還折斷了自我用了多年的心愛的煙袋桿，誠(chéng)懇地說： ；從此以后，我 與諸同學(xué)共同戒煙。果然，打那以后，他再也不吸煙了。家庭教育故事二十三：教育孩子不要驕傲自大向孩子講一個(gè)？傲慢的馬？的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人布 瓦爾迪斯。一個(gè)富人有一匹高大的馬。他讓人給這匹駿馬套上一副金質(zhì) 的籠頭，安上一只昂貴的裝飾華美的鞍子， 并披上了一條上頭織有金 線的絲毯。這馬眼睜睜地看著主人讓人替他裝扮

39、得如此漂亮，不由得 心花怒放和盛氣凌人起來。一天，這馬被緊緊地拴著，他使勁掙脫了籠頭，然后嘶鳴著從那里沖了出去。這時(shí)候有一頭驢子朝他迎面走來， 他背上正馱著沉 甸甸的口袋，兩條腿一步一步慢騰騰地往前邁。馬咀嚼著，滿嘴冒著 白沫，一邊從很遠(yuǎn)的地方就開始叫道：；讓開！是誰(shuí)教你如此沒禮貌的， 竟然看到一匹像我這樣的馬還不趕快讓路滾開， 不然的話我揍你，把你揍死了，還要把你從這兒拖開！驢子怕得要命，連忙讓開了一條路，一點(diǎn)兒也不敢吭聲。馬橫沖直撞地跑了過去，從灌木叢間飛快地穿行而過?？墒?在沖過灌木叢時(shí)，他的蹄冠受傷了；于是，從此以后再也不需要他當(dāng)坐騎了。主人把他身上的金籠頭和漂亮的鞍子取了下來，賣給了

40、一個(gè) 車夫。從這天起，他務(wù)必從早到晚拉車。不久，驢子望見他在拉車，便說道：；你好，朋友！你這是怎 樣搞的你那只金籠頭，那條金絲毯都哪兒去了我怎樣沒望見它們?cè)?如此，親愛的朋友，世界上這種狀況是常有的：驕傲自大必將要受到 懲處。當(dāng)幸福到達(dá)頂端的時(shí)候，不幸往往也已經(jīng)站在門前；得意的 時(shí)候千萬別忘乎所以！家庭教育故事二十四：教育孩子要先學(xué)會(huì)做人以前有一個(gè)記者在家寫稿時(shí)，他的四歲兒子吵著要他陪。記者很煩，就將一本雜志的封底撕碎，對(duì)他兒子說：；你先將這上頭的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩。過了不到五分鐘，兒子又來拖他的 手說：；爸爸我拼好了，陪我玩！記者很生氣：；小孩子要玩是能夠理解的，但如果說謊話就不

41、 好了。怎樣可能這么快就拼好世界地圖！兒子十分委屈：；可是我真的拼好了呀！者一看，果然如此：不會(huì)吧？家里出現(xiàn)了神童？他十分好奇地問：；你是怎樣做到的？?jī)鹤诱f：世界地圖的反面是一個(gè)人的頭像。我反過來拼，只 要這個(gè)人好了，世界就完整了。所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的 .家庭教育故事二十五 教育孩子為人要講信義向孩子講一個(gè)？老鼠和青蛀？的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人漢斯 薩克斯。有一天，一只老鼠坐在河邊，她在思考該如何渡到對(duì)岸去。;唉，她嘆息道，；這么遠(yuǎn)，我肯定游可是去的。這時(shí)候，一只青蛀正好在不遠(yuǎn)處的淺水里，老鼠說的話被他 聽見了。他游到岸邊說道：；我能夠把你平安地渡過河去。老鼠相信了他的

42、話，欣然同意了。這時(shí)青蛀找來一根繩子， 一頭綁在自我的身上，另一頭拴在了老鼠的尾巴上，然后他跳到水里； 當(dāng)他在河里將老鼠拖了一段路，突然往水下潛去時(shí)，老鼠也不得不跟 著往河水深處鉆。；救命!這時(shí)她不禁叫道，；難道你想淹死我嗎你怎 樣對(duì)我干出這種不講信義的事！可是，青蛀回復(fù)說：；常言說：甜言蜜語(yǔ)的背后隱藏著背信棄 義。你為什么不提防些呢這時(shí)候，有一只白鶴飛來了，看到水中的老鼠在掙扎。他俯 沖下去，一把抓住她，連同青蛀一齊帶回自我的窩巢里。可是他抓老 鼠時(shí)根本就沒望見青蛀；他回到窩巢后才發(fā)現(xiàn)了他，于是說道：；你怎樣也被抓來了；唉，青蛀回復(fù)說，；我這是惡有惡報(bào)呀。我本來想讓這只老 鼠倒霉，想淹死她的

43、；可是此刻連我自我也跟著倒大霉了。；是呀，這是你應(yīng)得的下場(chǎng)，白鶴說著，便張開他那張大嘴口把這只不講信義的青蛀吞到肚里去了為他人設(shè)下的陷阱，結(jié)果自我掉了下去。家庭教育故事二十六：教育孩子不要貪婪向孩子講一個(gè)？倉(cāng)鼠和螞蟻？的故事，作者是德國(guó)劇作家、文 藝?yán)碚摷胰R辛。;可憐的螞蟻們，一只倉(cāng)鼠說，；為了屯集這么一點(diǎn)糧食，你 們千辛萬苦地勞作，忙活了整整一個(gè)夏天：這值得嗎真該讓你們看看 我的儲(chǔ)藏糧??；聽著，一只螞蟻回復(fù)道，；就因?yàn)槟銉?chǔ)藏的糧食比你所需要 的多得多，所以人類才要把你從泥土里挖出來，把你的糧倉(cāng)掏空，讓 你用性命來替你那貪婪的強(qiáng)盜行為贖罪：他們這樣做太合理了！家庭教育故事二十七：教育孩子不要出賣朋友向孩子講一個(gè)？出賣朋友是最可恥的行為？的故事，作者是德 國(guó)作家漢威基爾?；舴颉Ｒ恢槐徊兜纳靳噾┣螳C人饒他一命， 并說：；以后我會(huì)把許多 小山鶉以及他們的伙伴引來的，你只要把網(wǎng)張開，就必須會(huì)捉到一大 群山鶉的。獵人聽了后說道：；你對(duì)自我的同胞都這么陰險(xiǎn)毒辣，更何況 待別人或