《傅雷家書(shū)》練習(xí)題49575

1、 傅雷家書(shū)傅雷家書(shū)是將我國(guó)著名 、 傅雷寫(xiě)給兒子的 編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生 ，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)7000多字，是一本“ ”；也是“ ”；字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。這些家書(shū)凝聚著傅雷 深厚的愛(ài)，是父子的真情流露。 傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用： 。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“ ”， 能夠 對(duì)待一切，做一個(gè)“ ”。同時(shí)對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活 、 ，以及如何 等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)

2、等?？梢哉f(shuō)，傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子： ，是他們 ,超脫小我,獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。讓我們一起感受那份動(dòng)人的舐?tīng)僦?！填空題1.傅雷家書(shū)主要講的是 。2.傅雷家書(shū)曾榮獲“ ”。3.傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子 長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“ ”。后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是傅雷家書(shū)。4.傅雷:1908.03.30 1966.09.03，我國(guó)著名文學(xué) 家、文藝 家。他從20世紀(jì)30年代起就致力于 文學(xué)的譯介工作。翻譯的作品達(dá) 部，如： 等。5.傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)最好的文學(xué)批評(píng)是

3、 。6.傅雷家書(shū)的評(píng)價(jià)： 7.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，我一生任何時(shí)期，鬧戀愛(ài)最熱烈的時(shí)候，也沒(méi)有忘記對(duì)文學(xué)的忠誠(chéng)。學(xué)問(wèn)第一， 第一， 第一， 第二。 8.今日之下，你已經(jīng)過(guò)掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國(guó) （家）的門徒，遇到極盛的事，必定要有 的格外鄭重、危懼、戒備的感覺(jué)。9.當(dāng)傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書(shū)告訴兒子不用著急，我們大家都有信心；主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)，他囑咐兒子應(yīng)有“ ”、“ ”的心態(tài)。10. 傅雷在給傅聰?shù)募視?shū)（1959.10.1）中，告誡兒子過(guò)多的音樂(lè)會(huì)能麻痹人的感覺(jué)，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自

4、己的藝術(shù)，常此以往，大有成為 ，甚至 的危險(xiǎn)。 11.傅雷素來(lái)主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為 ，次為 ，再為 ，終為 。12.作為父母，傅雷夫婦不只重視對(duì)子女的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）方面的教育，同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等日常生活以及（ ）生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。13. （ ）教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。 14. 傅雷家書(shū)在12月的家信中，傅雷說(shuō)“毛選”中的（ ）及（ ）可多看看，因?yàn)檫@兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強(qiáng)理智和分析能力。15.傅雷教導(dǎo)兒子“恩之不深，自然愛(ài)之不切；愛(ài)之不切，彈出來(lái)自然

5、也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時(shí)，是以 為例子。 16.傅雷告訴兒子，想著過(guò)去的艱難，讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是（ ）。 17. 關(guān)于感情問(wèn)題，無(wú)論如何要（ ），以（ ）為重，以（ ）為重。 18. 傅雷教導(dǎo)兒子待人要（ ）、做事要（ ）、禮儀要（ ）、遇困境不（ ）。二、選擇題 1.傅雷的大兒子是（ ） A.傅聰 B.傅作義 C.傅敏 2.傅雷通過(guò)（ ）方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)。 A.當(dāng)面教誨 B.電話 C.書(shū)信 3.傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，都像（ ）一樣提出建議和意見(jiàn) A.良師益友 B.老師 C.好朋友 4.這兩封家書(shū)，是針對(duì)兒子（ ）時(shí)而寫(xiě)的

6、 A.長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外 B.學(xué)習(xí)不順利 C.心情不好 5.寫(xiě)第一封家書(shū)的目的是（ ） A.告之家里情況 B.勸慰?jī)鹤诱_對(duì)待情緒消沉 6.寫(xiě)第二封信的目的是（ ） A.提醒兒子加強(qiáng)學(xué)習(xí) B.提醒兒子在成功時(shí)要保持謙卑、不懼孤獨(dú) 7.可以概括第一封信的主題詞是（ ） A.開(kāi)心 B.努力 C.堅(jiān)強(qiáng) 8.傅雷希望兒子成為（ ）的人 A.嚴(yán)肅正直 B.隨和 C.樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤 9.傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)最好的文學(xué)批評(píng)是（ ） A.資治通鑒 B.論語(yǔ) C.人間詞話 10.傅雷教育兒子的信條是（ ） A.藝術(shù)上要取得成就 B.隨遇而安 C.先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家 11.傅雷用（

7、 ）來(lái)指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng) A.教授鋼琴 B.聽(tīng)音樂(lè) C.書(shū)信的方式 12.這本書(shū)是一部（ ） A.苦心孤詣的教子篇 B.勵(lì)志篇 B.隨筆 13.傅聰最后成為了（ ）大師 A.翻譯 B.鋼琴 C.書(shū)法 14.傅雷是我國(guó)著名的（ ） A.翻譯 B.鋼琴 C.書(shū)法 15.傅雷教育兒子要做一個(gè)（ ）的藝術(shù)家 A.德藝兼?zhèn)?、人格卓?B.技藝精湛 16.傅雷教育兒子待人要（ ），做事要（ ） A.謙虛、嚴(yán)謹(jǐn) B.嚴(yán)肅、認(rèn)真 C.隨和 隨意 17.傅雷說(shuō)，他最不贊成（ ） A.自己責(zé)備自己而不表現(xiàn) B.做錯(cuò)以后情緒不高 C.做錯(cuò)以后若無(wú)其事 18.傅雷通過(guò)書(shū)信訓(xùn)練傅聰?shù)?，不但是文筆，尤其是（ ） A.情懷

8、 B.思想 C.情商 19.傅雷說(shuō)，世界上最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞（ ） A.藝術(shù) B.書(shū)籍 C.書(shū)法 20.（ ）是培養(yǎng)你心靈的酒漿 A.辛酸的眼淚 B.優(yōu)異的成績(jī) C.周游世界 三、問(wèn)答題1. 傅雷怎樣教導(dǎo)兒子如何做人、如何對(duì)待生活的？ 第 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%B8%80%E5%B0%81%E5%AE%B6%E4%B9%A6&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 一封家書(shū)： 2. 這封家書(shū)是在什么情況下寫(xiě)的？寫(xiě)信的目的是什么？ HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%8

9、2%85%E9%9B%B7&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 傅雷在信中是怎樣開(kāi)解勸慰?jī)鹤拥模?“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%BA%B8%E7%A2%8C&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%BB%93%E7%84%B6%E6%97%A0%E7%B4%AF&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 廓然無(wú)累，真正的解脫”這句話的意思是什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。 答 作者在家書(shū)中舉克利斯多夫的例子的用意是什么？ 第二封家書(shū)：6. 第二封家書(shū)是在什么情況下寫(xiě)的？ 7.傅雷對(duì)兒子演出的成功進(jìn)行怎樣的評(píng)價(jià)？ 8.“世界上最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)”，你同意作者的看法嗎？為什么？ 9. 結(jié)合家