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文檔簡介
1、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)校務(wù)委員會主 任:王鵬飛委 員:趙永安 趙鳳學(xué) 陳愛民 董秀德 德育領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:王鵬飛副組長:陳愛民成 員:黃海波 李向陽 鄭欣然 孫玉琴 宋沿瑛 王英娟 吳秀慧 丁朝霞 于艷麗 賈玉鳳 張素貞教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:王鵬飛副組長:趙永安成 員:丁朝霞 宋沿瑛 陳愛民 學(xué)校財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:王鵬飛成 員:趙鳳學(xué) 鄭欣然 安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:王鵬飛副組長:趙鳳學(xué)成 員:黃海波 白瑞豐 桑云峰 陳愛民 各班班主任、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:王鵬飛副組長:趙鳳學(xué)成 員:陳愛民 祁鳳蘭 紀(jì)守忠 劉玉寶 劉國玉 各班主任伙食管理委員會組 長:王鵬飛副組長:趙鳳學(xué) 王桂云成 員
2、:各班主任校委會成員工作分擔(dān)王鵬飛(校長 ):負(fù)責(zé)城子小學(xué)全面工作,側(cè)重學(xué)校建設(shè)、人事、財(cái)物、外聯(lián)工作。主抓日常管理和業(yè)務(wù)考核。負(fù)責(zé)對“兩評四考”的考評、學(xué)校安全、領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、伙食管理、教師考勤及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的督導(dǎo)檢查。趙永安(教導(dǎo)主任):1、主持教導(dǎo)處日常工作,編報(bào)教導(dǎo)處工作計(jì)劃并組織實(shí)施。2、編排周工作計(jì)劃,并督促各部門加以落實(shí),確保周工作計(jì)劃落到實(shí)處。3、制定教研工作計(jì)劃,負(fù)責(zé)校級教研活動的組織、檢查、評比,并對觀摩課和評優(yōu)課進(jìn)行初級評定。4、按上級要求對教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課狀況、作業(yè)、單元測試等業(yè)務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。5、組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),緊跟課堂優(yōu)化工程的步伐,制定培訓(xùn)計(jì)劃
3、,提高教師素質(zhì)。 6、各種業(yè)務(wù)資料的發(fā)放回收工作。7、各種檔案管理工作。8、其他臨時性工作。李向陽(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)1、主抓德育工作,編排德育工作計(jì)劃并組織實(shí)施。2、負(fù)責(zé)學(xué)生管理,主要是校風(fēng)、校紀(jì)、衛(wèi)生檢查和班主任量化考核、師德考核工作。3、主管少先隊(duì)、學(xué)生會、依法治校和教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。4、負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)學(xué)生間、家長間的矛盾糾紛,確保學(xué)校秩序的正常進(jìn)行。5、負(fù)責(zé)二課活動的檢查考評工作6、負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)、德育、二課活動檔案管理工作。趙鳳學(xué) (總務(wù)主任): 1 、主持總務(wù)處日常工作,編報(bào)后勤工作計(jì)劃組織實(shí)施。2、 負(fù)責(zé)校舍及設(shè)施維修工作。3 、負(fù)責(zé)食堂監(jiān)督、宿舍管理、商店管理工作。4 、負(fù)責(zé)物品采購、保管
4、、分發(fā)、清查管理工作。5 、負(fù)責(zé)后勤舍務(wù)及安全檔案整理工作。6主抓學(xué)校的安全工作。鄭欣然(財(cái)務(wù)報(bào)賬員):1、負(fù)責(zé)報(bào)帳。2、校務(wù)公開及其檔案建設(shè)工作。3、負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)、“一免一補(bǔ)”資金及其檔案建設(shè)工作。各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人:主持本村學(xué)校日常工作。1 、負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)、財(cái)務(wù)管理、物品管理及教師管理。2、 編報(bào)本村學(xué)校工作計(jì)劃和工作總結(jié)并組織實(shí)施。3 、組織實(shí)施本村學(xué)校各項(xiàng)工作制度。4 、教師考核、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)工作。5、按上級要求對教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課狀況、作業(yè)等業(yè)務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。 學(xué)校章程城子小學(xué)學(xué)校章程 第一章 總則 第一條、為全面貫徹國家教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,加
5、強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,堅(jiān)持依法治教,依法治校,促進(jìn)學(xué)校沿著法制化、規(guī)范化的軌道持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,把我校辦成有特色、現(xiàn)代化的農(nóng)村一流學(xué)校,依據(jù)中華人民共和國教育法、教師法、小學(xué)管理規(guī)程等有關(guān)法律、法規(guī),特制定本章程,作為學(xué)校實(shí)施正確的辦學(xué)行為、爭取社會廣泛監(jiān)督的基本依據(jù)。 第二條、 學(xué)校全稱為“城子鄉(xiāng)小學(xué) ”。1976 年創(chuàng)辦,2003年11月學(xué)校整體搬遷至城子鄉(xiāng)、城子村八組,是一所公立全日制中心小學(xué)。學(xué)制為六年。 第三條、中心小學(xué)近期辦學(xué)規(guī)模為13個教學(xué)班,500多名學(xué)生,教職工36人。學(xué)校占地面積4960平方米,建筑面積為1600平方米,有一幢教學(xué)樓、籃球場一片,
6、食堂一所,學(xué)生宿舍9間,幼兒園一所。 第四條、學(xué)校以“辦規(guī)范特色學(xué)校,育合格特長學(xué)生”為校訓(xùn),以“求實(shí)、創(chuàng)新、文明、和諧”為校風(fēng),以“上好每一節(jié)課,教好每一個學(xué)生”為教風(fēng),以“好學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)、敏學(xué)”為學(xué)風(fēng)。 第五條、辦學(xué)宗旨:學(xué)校履行中華人民共和國的義務(wù)教育法,對本服務(wù)區(qū)的6周歲正常的適齡兒童進(jìn)行六年的小學(xué)義務(wù)教育。(對于符合入學(xué)條件的殘疾兒童根據(jù)其實(shí)際情況安排,切實(shí)保障殘疾兒童入學(xué)的權(quán)利。)學(xué)校教育的根本任務(wù)是促使全體學(xué)生德、智、體諸方面全面發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,為提高全民族的素質(zhì)打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是:“德智雙全,學(xué)創(chuàng)俱能,身心兩健”。學(xué)校在完成國家義
7、務(wù)教育階段任務(wù)的前提下,以“依托地方資源,實(shí)施生活體驗(yàn)教育”為學(xué)校創(chuàng)建的特色。 第六條、學(xué)校辦學(xué)理念是:“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”;辦學(xué)目標(biāo)是:“學(xué)有特長,教有個性,校有品位”;近期發(fā)展目標(biāo)是:“貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化,全面提高教師的教育教學(xué)能力,樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),校園環(huán)境達(dá)到凈化、硬化、綠化、美化、知識化、安全化”。遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)是:“力爭三至五年內(nèi)將城子中心小學(xué)建成管理一流、師資一流、質(zhì)量一流、家長滿意、社會認(rèn)可的縣級農(nóng)村示范校”。 第七條、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé),學(xué)區(qū)中心校監(jiān)督和教職工代表民主管理三位一體的管理體制。
8、第八條、學(xué)校的校園語言文字為漢語言文字,進(jìn)入校園必須使用普通話和規(guī)范字。第二章 行政管理 第九條、學(xué)校由城子學(xué)區(qū)中心校主管,學(xué)校按教育局編制規(guī)定設(shè)置校長1名,教導(dǎo)主任1名、后勤管理人員1名,出納員1名。校長主持全面工作,負(fù)總責(zé)。教導(dǎo)主任、后勤管理人員分管各塊,并對校長負(fù)責(zé)。學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu),行政會議由校長主持,成員為中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。成立由校長、中層行政領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人及教師代表參加的校務(wù)委員會,審議和決定學(xué)校重大事項(xiàng)。 第十條、校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,由學(xué)區(qū)中心校按照干部管理權(quán)限任免。校長要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理水平,依法對學(xué)
9、校實(shí)施管理。校長有下列權(quán)力: (一)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上,校長對學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后的決定權(quán)。 (二)人事權(quán)。校長應(yīng)聽取各方面的建議或意見,按規(guī)定程序任免中層干部,有權(quán)決定對教職工的任用。 (三)財(cái)經(jīng)權(quán)。學(xué)校財(cái)務(wù)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行一支筆審批制。除重大基礎(chǔ)項(xiàng)目須報(bào)請上級主管部門批準(zhǔn)外,有權(quán)決定一般建設(shè)項(xiàng)目的列項(xiàng)和實(shí)施,在政策法規(guī)允許的范圍內(nèi)籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。 (四)獎懲權(quán)。校長有權(quán)對在教育教學(xué)和其他工作中成績顯著的干部、教職工進(jìn)行獎勵;對在工作中犯有錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工進(jìn)行處罰或提出處罰意見。 (五)校長在緊急事態(tài)和特殊情況下有臨機(jī)處置權(quán)。 校長要
10、履行如下義務(wù): (一)全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向,執(zhí)行上級指示,樹立正確的辦學(xué)思想,面向全體學(xué)生,使學(xué)生得到全面的生動活潑的發(fā)展,把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 (二)認(rèn)真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策,團(tuán)結(jié)、依靠全體教職員工。組織教職工學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù),使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力,注重培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 (三)依靠黨組織,積極做好教職工的思想政治工作,自覺接受黨組織的監(jiān)督。 (四)充分發(fā)揚(yáng)民主,實(shí)行校務(wù)公開。
11、重視教職工代表大會在學(xué)校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性,自覺接受教職工代表大會的監(jiān)督。 (五)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體的智慧、力量和整體功能,同心協(xié)力,合作互補(bǔ)。 (六)自覺接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。 (七)主持學(xué)校全面工作: l、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期的工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序?qū)W(xué)校改革與發(fā)展的重大問題作出決策。 2、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位,堅(jiān)持教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人的工作方針,領(lǐng)導(dǎo)制定德育工作計(jì)劃,建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍,采取切實(shí)有效的措施,發(fā)動全體教職員工堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)
12、對學(xué)生的思想、政治、品德教育。 3、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面合理安排的原則,按照國家規(guī)定的課程方案,開齊上足各門課程。遵循教學(xué)規(guī)律,建立和完善教學(xué)管理制度,搞好教學(xué)常規(guī)管理,深入教學(xué)第一線,正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 4、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動。督促全體教職工合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動,注意勞逸結(jié)合,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),建好綜合實(shí)踐教育基地。 5、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則,堅(jiān)持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向,嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù),搞好校園建設(shè),關(guān)心學(xué)生
13、和教職工的生活,關(guān)心他們的健康,逐步改善辦學(xué)條件和教職工的福利。 6、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的人事工作。不斷提高教職工的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,合理安排教職工的工作。 7、按照文體教育局有關(guān)招生規(guī)定,保證服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童就近免試全部入學(xué)。 8、強(qiáng)化法制安全教育,落實(shí)防范措施,防止安全事故的發(fā)生,保證師生的人身安全。 9、做好退休的干部、教師工作,充分發(fā)揮他們的作用。 (八)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致,相互配合,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。 (九)廉潔勤政,以身作則,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓進(jìn)取。 (十)離任時按有關(guān)規(guī)定做好交接工作,接受上級主管部門審計(jì)。第三章 民主管理
14、和監(jiān)督 第十一條、教職工代表會議制度是在學(xué)區(qū)中心校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校、監(jiān)督干部的重要形式。教代會原則上每學(xué)期召開一次,遇重大事項(xiàng)由校長提議可臨時召開教代會。教職工代表大會按照黨的方針政策和有關(guān)法律、法規(guī)行使職權(quán),其主要職權(quán)包括: (一)聽取校長的工作報(bào)告,討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問題,并提出建議。 (二)評議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部,建議校長或上級主管部門,對教職工予以記功、晉升或處分等。根據(jù)縣文體教育局統(tǒng)一部署,參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選,民主測評學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。 (三)審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例及各種重要規(guī)章制度
15、。 (四)依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。 第十二條 學(xué)校建立校內(nèi)教職工申訴制度,設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾性組織,負(fù)責(zé)接受師生申訴。 第十三條 學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督。 第十四條 學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)、監(jiān)察部門的監(jiān)督檢查。接受社會、家長、學(xué)生和輿論的監(jiān)督,定期聽取他們的意見。 第四章 教育教學(xué)管理 第十五條、學(xué)校應(yīng)把德育工作放在首位,強(qiáng)化人人都是德育工作者的意識。建立健全德育機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò),做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校德育工作要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效: (一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家頒布的中小學(xué)德育綱要、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等。 (二)
16、各學(xué)科、各類課程必須有機(jī)滲透德育教育。校會、國旗下講話、思品課、隊(duì)活動、班會、晨會等主渠道課程專時專用,禁止挪作他用,并且要有詳細(xì)的教案(晨會指記錄)。行政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持定期和經(jīng)常性的德育工作檢查,并記錄在案。做好每學(xué)期學(xué)校及個人進(jìn)行德育工作總結(jié)及評比。 (三)加強(qiáng)班集體建設(shè),每學(xué)期評選“文明班級”。積極做好少先隊(duì)工作,每周國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站,定時開展活動,活動要形式多樣,富有針對性。 (四) 切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作的責(zé)任感和使命感。 (五)樹立正確的學(xué)生觀,堅(jiān)持正面教育,客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)學(xué)生,不得歧視,不得諷刺挖苦,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 (六)學(xué)校貫徹實(shí)施國旗法
17、,每周一早晨全體師生集中,舉行規(guī)范地升旗儀式,接受愛國主義教育。 第十六條、學(xué)校根據(jù)小學(xué)管理規(guī)程,采用班級授課制,進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,其它各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門頒布的課程方案、計(jì)劃等進(jìn)行教育教學(xué)活動。 學(xué)校在教育教學(xué)工作中,要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程與環(huán)境課程的整體功能,對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面的教育,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生的主體意識,生生互動,師生協(xié)作,使學(xué)生生動、活潑地發(fā)展,逐步學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會動手、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造。 第十七條、堅(jiān)
18、持以教學(xué)為中心,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,開展教學(xué)研究,更新教育理念,立足課堂的優(yōu)化,凸顯自主活動、創(chuàng)新的教學(xué)模式。輔助于電教媒體,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 第十八條、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照課程教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動,不得擅自調(diào)課或停課,停課半天需經(jīng)校長批準(zhǔn),并報(bào)上級主管部門備案,停課一天或一天以上需報(bào)上級主管部門批準(zhǔn)。 第十九條、在教育教學(xué)改革中,以教科研為龍頭,以課題研究為抓手,每周開展一次教研活動,每兩周以年級為單位進(jìn)行一次集體備課。校長室、教務(wù)處人員每周至少聽12節(jié)課,教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上。積極實(shí)施課題滾動發(fā)展戰(zhàn)略,鼓勵教師參與教科研活動,撰寫論文、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教科研水平。 第
19、二十條、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查。教師在教學(xué)中應(yīng)博學(xué)善教、精益求精、特色鮮明。對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、教科研等教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),應(yīng)環(huán)環(huán)相扣,環(huán)環(huán)落實(shí)。通過自查、互查、抽查、抽樣檢查,作業(yè)、備課展出等活動,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 第二十一條、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政主管部門的規(guī)定,學(xué)校統(tǒng)一征訂教材、學(xué)習(xí)資料,任何人不得擅自訂閱或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 第二十二條、學(xué)校、班主任或任課教師不得利用寒、暑假、節(jié)假日進(jìn)行整班性補(bǔ)課。任何人不得歧視后進(jìn)學(xué)生。 第二十三條、學(xué)校每位教師要按照國家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置及課程標(biāo)準(zhǔn)制訂學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)
20、度,要做好學(xué)期中、學(xué)期末的教學(xué)總結(jié)和質(zhì)量分析。改革考試制度,實(shí)行等級制記分,等級分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。建立學(xué)生成長檔案。加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊的平時記載和期末填寫工作。學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊填寫既要真實(shí)反映學(xué)生狀況,又要恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊填寫要規(guī)范整潔,不出現(xiàn)錯別字和病句。 第二十四條、依照學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例,正常開展學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。體育達(dá)標(biāo)率98%,近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi),每學(xué)年配合防疫部門對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,春、秋兩季組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 第二十五條、要通過談心、咨詢、講座等多種形式,對不同層次學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和學(xué)業(yè)指導(dǎo),幫助
21、學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題,提高他們的心理素質(zhì),培養(yǎng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。 第二十六條、加強(qiáng)學(xué)籍管理,按主管部門要求健全學(xué)籍檔案,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù)和程序。嚴(yán)肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律和制度。 第二十七條、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料的管理,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益,積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。 第五章 總務(wù)后勤管理 第二十八條、總務(wù)后勤的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念。制訂后勤各項(xiàng)工作規(guī)章制度,嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律,克已奉公、講求效率。 第二十九條、依據(jù)財(cái)務(wù)制度,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,
22、堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則,搞好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行和決算,統(tǒng)籌計(jì)劃,保證重點(diǎn),嚴(yán)格把關(guān),提高經(jīng)費(fèi)使用效益。學(xué)校依法向上級有關(guān)部門提出經(jīng)費(fèi)安排意見,申請經(jīng)費(fèi)支持。 第三十條、學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),依法向?qū)W生收取費(fèi)用,實(shí)行收費(fèi)公示制。全部收費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理。 第三十一條、總務(wù)后勤應(yīng)加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理,嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi),學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房,應(yīng)立即采取措施,并及時向主管部門書面報(bào)告。 第三十二條、建立健全財(cái)務(wù)管理制度,財(cái)經(jīng)人員應(yīng)嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理,并接受政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門和上級教育主管部門審查和監(jiān)督。 第三十三條、自覺執(zhí)行收費(fèi)許可證制度
23、。 第六章 教職工管理 第三十四條、學(xué)校教師享有教師法及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利,履行教師法及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。 第三十五條、教職工應(yīng)自覺按中小學(xué)教師日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,熱愛祖國,獻(xiàn)身教育;鉆研業(yè)務(wù),教書育人;熱愛學(xué)生,誨人不倦;遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作;儀表端莊,言行文明;以身立教,為人師表。 第三十六條、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,引導(dǎo)教師自覺做好教育教學(xué)工作 ,年初有工作計(jì)劃,年終有工作總結(jié)或?qū)n}小結(jié)。 第三十七條、學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益,保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。 第三十八條、加強(qiáng)師德建設(shè),教師必須努力做到“十不”: 1、不參與賭博等違反社會公德的不健康活動。 2、不傳播有害學(xué)生身
24、心健康的觀點(diǎn)和思想。 3、不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生。 4、不公開排列學(xué)生的考試名次,不擅自停學(xué)生的課。 5、不強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生及其家長購買教學(xué)輔助材料和各類商品。 6、不動員或暗示學(xué)生參加校內(nèi)外收費(fèi)的各種補(bǔ)習(xí)班、特長班或興趣小組等活動。 7、不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長,不向?qū)W生、家長索要禮品、錢財(cái)。 8、不在上課時間使用任何通訊工具。 9、不在酒后進(jìn)入校園或在校園內(nèi)抽游煙。 10、不利用職務(wù)便利從事以營利為目的的有償家教。 第三十九條、學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證書制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度,鼓勵教師在職進(jìn)修培訓(xùn),接受繼續(xù)教育。 第四十條、教師要認(rèn)真履行教師職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的崗位職責(zé)
25、、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)紀(jì)律,不斷提高自身的職業(yè)道德。 第四十一條、對取得顯著教育教學(xué)成果的教職工,學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)獎勵;對有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。對違反教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的教師,依據(jù)教師法第八章結(jié)合學(xué)校獎懲條例進(jìn)行處分,如當(dāng)事人不服,可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。 第七章 學(xué)生管理 第四十二條、依據(jù)中小學(xué)管理規(guī)程,培養(yǎng)學(xué)生的要求是:嚴(yán)、細(xì)、恒、活,培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是:初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情,遵守社會公德的意識、集體意識和文明習(xí)慣,自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識和基本技能;具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的
26、能力;具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力;具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。 第四十三條、學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利,履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。 第四十四條、對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰與獎勵。 第四十五條、學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供必要的資助,鼓勵同學(xué)之間互相幫助。 第四十六條、學(xué)生有下列權(quán)利: (一)接受平等教育。對學(xué)?;蚪處煹牟还觯袡?quán)在校內(nèi) 提出申訴,或向上級教育部門提出申訴。 (二)參與學(xué)校管理,評議學(xué)校工作、教師工作。 (三)參加學(xué)校組織的各種活動,使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。 (四)在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲得公正評
27、價(jià)。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。 (五)享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。 第四十七條、學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù): (一)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。 (二)尊敬師長,規(guī)范行為,形成良好的思想品德和道德情操。 (三)勤學(xué)苦練,完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),立志成才。 (四)文明守紀(jì),做到七不:不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化,不浪費(fèi)糧食,不講粗話臟話。 (五)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),用實(shí)際行動為學(xué)校增光添彩。學(xué)生干部有為學(xué)生、集體服務(wù)的義務(wù)。 第八章 校園環(huán)境衛(wèi)生管理 第四十八條、全體教師應(yīng)齊心協(xié)力,努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。學(xué)校、年級組、班級應(yīng)開展
28、豐富多樣的校園文化活動。使學(xué)生在潛移默化的環(huán)境中受到良好的熏陶,按規(guī)定定期出版班報(bào)等。 第四十九條、學(xué)校從實(shí)際出發(fā),制定校園建設(shè)的整體發(fā)展規(guī)劃,有計(jì)劃分步驟合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理,創(chuàng)建符合學(xué)校特點(diǎn)的現(xiàn)代化的文明校園。 第五十條、全體教職員工要加強(qiáng)道德修養(yǎng),努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。 第五十一條、加強(qiáng)校園環(huán)境管理。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度,配備必要的衛(wèi)生設(shè)施,努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。 第五十二條、加強(qiáng)行政值日和教師值日工作,抓好“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”,培養(yǎng)學(xué)生“五自”能力(自我約束、自我管理、自我激勵、自我鍛煉、自我完善)和文明行為習(xí)慣。
29、第五十三條、進(jìn)出校門時一律推車前進(jìn),放學(xué)時,按先自行車后步行順序,步行同學(xué)須等自行車走好方可放行。自行車、摩托車必須按指定地點(diǎn)排放整齊。外來車輛必須服從門衛(wèi)管理并執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,未經(jīng)同意,不得進(jìn)入。 第五十四條、嚴(yán)禁商販進(jìn)入校園,任何人不得以任何形式在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。 第五十五條、切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,因地制宜地開展安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。注意做好防火、防盜、防觸電、防毒的預(yù)防工作,經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施,及時排除隱患。確保校園內(nèi)安全無事故。 第五十六條、切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生工作,食堂、小店職工應(yīng)定期檢查身體。 第五十七條、建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度和檔案,定期進(jìn)行衛(wèi)生健康知識的宣傳工作,積極配合醫(yī)院
30、做好體檢、預(yù)防接種等衛(wèi)生保健工作。 第九章 三結(jié)合教育管理 第五十八條、學(xué)校要加強(qiáng)與鄉(xiāng)、村的聯(lián)系,爭取其配合,實(shí)現(xiàn)育人環(huán)境及資源優(yōu)化。 第五十九條、學(xué)校要成立家長委員會,及時向?qū)W校反映廣大家長的要求和提出合理的建議,提高教育教學(xué)質(zhì)量;建立“家長學(xué)?!保ㄆ谂e行家長會。 第六十條、班主任及科任教師應(yīng)與家長建立聯(lián)系制度,定期進(jìn)行家訪爭取家長支持,共同搞好教育工作。 第六十一條、學(xué)校要與鄉(xiāng)、村共同開發(fā)鄉(xiāng)、村的愛國主義教育資源,為大教育服務(wù)。第十章 附則 第六十二條、本章程須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過后,報(bào)縣文體教育局批準(zhǔn)實(shí)施。章程的修訂須由教職工代表大會通過,并報(bào)教育局批準(zhǔn)。 第六十三條、學(xué)校依據(jù)
31、本章程,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校原先制定的各類規(guī)章制度凡與本章程抵觸的,一律以本章程為準(zhǔn)。 第六十四條、本章程如有與國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的,一律以國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。 第六十五條、本章程由校長室負(fù)責(zé)解釋,自批準(zhǔn)之日起施行。兩評四考工作考核細(xì)則城子小學(xué)“兩評四考”工作實(shí)施方案根據(jù)學(xué)區(qū)中心校關(guān)于開展“兩評四考”工作的實(shí)施方案的有關(guān)要求,為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),更新教育觀念,增強(qiáng)責(zé)任意識、質(zhì)量意識,推進(jìn)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,本著“圍繞考核抓管理,圍繞考核搞活動,圍繞考核抓培訓(xùn),圍繞考核抓教研”的工作思路。對學(xué)校全體教職工實(shí)施“兩評四考”,即對學(xué)校班子成員實(shí)施自身素質(zhì)評價(jià)
32、和工作實(shí)績評價(jià);對教師進(jìn)行師德考核、專業(yè)素質(zhì)考核、教學(xué)過程考核、教學(xué)實(shí)績考核,為保證此項(xiàng)工作有效開展,特制定此方案。 一、指導(dǎo)思想以提高教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,樹立良好的教師形象,強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)、自我提高,形成“以考促學(xué)”、“以評促優(yōu)”的激勵機(jī)制,積極穩(wěn)妥的推進(jìn)教師全員聘任制,從而造就一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定基礎(chǔ)。二、考核對象1、“兩評”考核的對象是:領(lǐng)導(dǎo)班子成員,即由文體教育局考核任命的教育干部,“兩評”工作由文體教育局具體實(shí)施。2、“四考”的對象是:全體在編教師,工勤人員及學(xué)校教導(dǎo)主任等中層干部。 3、工勤人員“四考
33、”即:政治思想素質(zhì)20%,專業(yè)素質(zhì)20%,崗位職責(zé)考核20%,工作績效考核40%,各項(xiàng)單項(xiàng)考核也按百分制計(jì)算,考核領(lǐng)導(dǎo)小組評價(jià)占35%,校領(lǐng)導(dǎo)班子評價(jià)占30%,教工互相評價(jià)占20%,學(xué)生評價(jià)占15%,由學(xué)校制定方案,與專任教師的考核同步組織實(shí)施。三、考核內(nèi)容及實(shí)施辦法:一、師德評價(jià)考核(100分) 1、師德評價(jià)內(nèi)容(70分)(1)師德評價(jià)內(nèi)容服從領(lǐng)導(dǎo)(5分) 愛崗敬業(yè)(10分) 熱愛學(xué)生(10分)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分) 團(tuán)結(jié)協(xié)作(5分) 尊重家長(10分)廉潔從教(5分) 為人師表(10分) 維護(hù)穩(wěn)定(5分) 此項(xiàng)考核每學(xué)期考核一次,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間、家長、學(xué)生、社會師德評價(jià)小組依據(jù)師德評價(jià)表
34、中的項(xiàng)目要求打分。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占35%,教師互相評價(jià)占30%,學(xué)生評價(jià)占20%,家長評價(jià)占15%(所屬小學(xué)一、二年級、幼兒園不做學(xué)生評價(jià)老師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占40%,教師互相評價(jià)占35%,家長評價(jià)占25%) 2、師德考核內(nèi)容(勤奮程度30分)。曠工一天扣10分;遲到或早退一次扣1分;事假一天扣4分;病假一天扣3分;擅自離崗一次扣5分。值周教師遲到一個小時扣3分,兩個小時扣6分(以下以此類推),值周教師擅自離崗一次扣10分,夜間值周不在崗查到一次扣20分。產(chǎn)假、婚假、自學(xué)、三溝通、培訓(xùn)、考試按出勤對待,但必須履行請銷假審批手續(xù)。嚴(yán)格執(zhí)行教職工考勤制度,有事先請假后辦事,特殊情況需及時補(bǔ)假,積極
35、參加學(xué)校組織的會議和各項(xiàng)活動。每年度各種請假累計(jì)扣分50分不得評優(yōu)評模。每學(xué)期學(xué)校聘請35名人大代表、政協(xié)委員和相關(guān)人員組成的“社會師德評價(jià)小組”報(bào)文體教育局批準(zhǔn)后公布熱線電話,對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督評價(jià),由考核小組依據(jù)事實(shí)對所評價(jià)的對象實(shí)施相應(yīng)的加減分,加減分標(biāo)準(zhǔn)掌握在110分之間。對主任及教輔人員的考核,由所分管的業(yè)務(wù)工作涉及的全體教職工、學(xué)生家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加評價(jià)。工勤人員的師德考核,由服務(wù)對象所涉及的全體教職工、家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加評價(jià)。學(xué)校對考核中反映出的問題認(rèn)真梳理、分析,并向本人反饋,提出改進(jìn)要求。對在師德考核中表現(xiàn)差、問題比較突出的個別教師,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行
36、戒勉談話,黃牌警告,責(zé)令定期改進(jìn),對于體罰學(xué)生、向?qū)W生傳銷商品、亂收費(fèi)及其它違反縣文體教育局“十禁止”等有悖師德行為者,一經(jīng)查實(shí),必須嚴(yán)肅處理,實(shí)行一票否決,視為當(dāng)年師德考核不合格。二、專業(yè)素質(zhì)考核(100分)專業(yè)素質(zhì)考試以文體教育局關(guān)于中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化工程的實(shí)施意見(試行)為依據(jù), 學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)能力得分就是此項(xiàng)得分。學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)能力由縣文體教育局“兩評四考”辦公室確定方案并實(shí)施,屆時由縣文體教育局在統(tǒng)一的時間內(nèi)根據(jù)教師任教學(xué)科隨機(jī)確定內(nèi)容,組織教師進(jìn)行獨(dú)立備課,完成書面教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)科設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)所報(bào)學(xué)科一致。三、教學(xué)過程考核(100分) (1)、主要考核內(nèi)容 課堂教學(xué)(40分) 備課(2
37、0分) 作業(yè)批留(15分)質(zhì)量測試(10分)各種簿籍表冊(15分) (2)、考核方式方法1、課堂教學(xué)(40分)由關(guān)于中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化工程的實(shí)施意見(試行)中的課堂教學(xué)水平折合得分。課堂教學(xué)的基本要求(1)、充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的教學(xué)思想,面向全體學(xué)生,使學(xué)生全面主動的發(fā)展。(2)、要全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo),做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵。(3)、注重教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生留有思考、創(chuàng)新的時間和空間。(4)、要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生;要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生有更多的機(jī)會,有效地參與教學(xué)活動。(5)、要恰當(dāng)靈活的選擇運(yùn)用教法,有效的運(yùn)用教具和演示實(shí)驗(yàn),恰到
38、好處的采用現(xiàn)代教學(xué)手段。(6)、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,緊湊。要注重知識的整體和條理性;要使教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)的聯(lián)系起來。(7)、板書設(shè)計(jì)內(nèi)容合理,條理清楚;形式靈活,美觀實(shí)用;書寫規(guī)范,速度適宜。(8)、要使用規(guī)范的教學(xué)語言,要使用普通話和學(xué)科術(shù)語,嚴(yán)禁使用方言土語和非教學(xué)語言。講授語言要準(zhǔn)確、清晰、通俗、生動、具有條理性和啟發(fā)性。(9)要衣著整齊,儀表端莊,舉止大方,教態(tài)親切自然。(10)要保證教學(xué)時間,按時上下課,不遲到、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學(xué)無關(guān)的事。(11)要講求教學(xué)效果。做到精講精練,短時高效,提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。(12)要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神及
39、自主學(xué)習(xí)能力。具體評分依據(jù)為課堂教學(xué)評價(jià)表。2、備課(20分)。(1)、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語必須有詳細(xì)適用的教案,同時兼任小學(xué)社會、思品 、心理健康、法制等學(xué)科的教師可以書寫簡案。但要適時、適用。獨(dú)立學(xué)前班幼兒教師每課書寫1課時教案。(2)課型全面,有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)目標(biāo)、新授課、復(fù)習(xí)課、單元測試、單元回授等各種課型教案,語文課有作文指導(dǎo)、作文講評課教案。 (2)、課時教案全,根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的周課時數(shù)和授課時間,確定各科課時總數(shù)。每少一次教案減2分。(3)、課時教案質(zhì)量好,授課時間、課型、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教具學(xué)具、板書設(shè)計(jì)、課后回顧等項(xiàng)目齊全,各種欄目填寫認(rèn)真,教案書寫清楚,文通
40、辭達(dá)、保存好。內(nèi)容填寫不全的減1-2分,書寫不工整的減1分。(4)、教學(xué)思路清晰,以舊引新,能突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),有師生活動設(shè)計(jì),體現(xiàn)教師為學(xué)生服務(wù),體現(xiàn)知識形成過程,體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),有練習(xí)設(shè)計(jì),教學(xué)過程詳細(xì),注重學(xué)生自學(xué)研討、信息搜集、合作與交流。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理,過度自然、小步驟設(shè)計(jì)具體(占3分)。(5)、教案均能提前書寫,授課時進(jìn)行溫習(xí)與補(bǔ)充并及時批注(占1分)。3、作業(yè)批留(15分)(1)、作業(yè)量(以現(xiàn)行教材為準(zhǔn))語文:低年級書面作業(yè)除教材中出現(xiàn)的畫一畫、寫一寫以外,能在書上做的,一定要在書上完成,不必再重復(fù)作業(yè)。寫字除利用好寫字教材外,每篇課文可安排一次寫字作業(yè),習(xí)練生字或帶生字的句子
41、。每篇課文后及復(fù)習(xí)中的讀、背、寫、練類型的習(xí)題,要在學(xué)習(xí)課文或單元復(fù)習(xí)的過程中完成。中高年級每篇講讀課文完成后留一次書面作業(yè),閱讀課文可根據(jù)閱讀提示安排預(yù)習(xí),但不留書面作業(yè)。每單元安排三次積累日記或小練筆,一次習(xí)作訓(xùn)練。中年級的毛筆臨摹、高年級的毛筆書寫每周不得少于40字。各年級都必須根據(jù)教材的安排布置實(shí)踐性較強(qiáng)的作業(yè),如口語交際、課外閱讀、綜合性學(xué)習(xí)等。教師要加強(qiáng)對非書面作業(yè)的設(shè)計(jì)與檢查,保證作業(yè)質(zhì)量。數(shù)學(xué):課堂作業(yè)必須在課上完成,每天作業(yè)量一般要求在710分鐘內(nèi)完成即可。每周作業(yè)不少于3次。英語:每周兩次書面作業(yè),作業(yè)應(yīng)以抄寫、認(rèn)讀“四會”(能聽懂、會說、會讀、會寫)單詞、重點(diǎn)句型為主,也
42、可適當(dāng)安排其他形式的作業(yè)。科學(xué)(自然):每個單元留書面作業(yè)一次。按要求寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告、觀察報(bào)告及評價(jià)表。用好教材訓(xùn)練內(nèi)容,課外活動要留下調(diào)查報(bào)告或觀察報(bào)告;每學(xué)期有三次以上的小發(fā)明或小制作。品德與生活:不留書面作業(yè),按要求安排實(shí)踐活動。品德與社會:按要求每單元安排一次社會實(shí)踐活動,有活動主題、活動記錄。美術(shù):按要求布置適當(dāng)作業(yè)。以上作業(yè)每少一次減1分。(2)、作業(yè)批改作文作業(yè)的布置要分量適當(dāng),不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),不能為應(yīng)付檢查突擊布置作業(yè),每次作業(yè)前由學(xué)生寫上日期(1分);教師批改完后寫上批改時間、等級(分?jǐn)?shù))及恰當(dāng)?shù)募钚栽u語(1分)。作業(yè)批改要及時,全批全改,不積壓,作文在下次作文前批改完(1分
43、)。批改作業(yè)要規(guī)范使用批改符號,使學(xué)生清楚的知道教師的批改意圖,同時做到批改無誤,學(xué)生有改錯(1分)。按進(jìn)度合理使用基本功訓(xùn)練,教師有抽查、學(xué)生有改錯(2分)。作業(yè)作文無缺人缺本現(xiàn)象。有缺人缺本現(xiàn)象按沒有處理(1分)。4、質(zhì)量檢測10分(1)、按要求進(jìn)行單元檢測,教師親自閱卷并對檢測結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),做好單元回授達(dá)到試后100分。每少一次檢測或檢測后無單元回授扣一分。(2)不按進(jìn)度及時使用單元測試的一次減1分。(3)無成績登統(tǒng)和試卷分析工作一次減1分。5、各種簿籍表冊(15分)(包括教研活動與聽評課,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班主任工作、校務(wù)分工等),(1)、教研活動與聽評課6分:每位教師必須有一個教研
44、專題并認(rèn)真實(shí)踐,期初有計(jì)劃、期末有總結(jié);積極參加教研組組織的教研活動,每人每周聽課至少一節(jié),每學(xué)期聽評課不少于20節(jié),做好完整的聽課記錄并認(rèn)真進(jìn)行評議。無教研專題減1分,有專題無計(jì)劃、無總結(jié)減1分,平均每少聽一節(jié)課減0.5分,要求周周進(jìn)課堂,聽課時間過于集中減1分。要求記錄清楚、過程詳細(xì),課堂紀(jì)實(shí)不詳或評議不全面(缺少優(yōu)缺點(diǎn)分析)酌情減分。寄宿制學(xué)校任課教師每月必須寫一篇教學(xué)案例,每少一篇減1分,質(zhì)量差的酌情減分。(2)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4分。依相關(guān)要求打分。(3)、 班主任工作5分(科任教師以校務(wù)分工或其他工作為準(zhǔn)): 班主任工作計(jì)劃、總結(jié)及時完成、符合要求;班級布置規(guī)范,符合學(xué)校要求并按時完成
45、,班級簿籍表冊齊全,使用規(guī)范(班務(wù)日志、班主任手冊、點(diǎn)名簿、記分冊等)。 有計(jì)劃召開班會、主題班會、家長會,目的明確,效果好,記錄詳實(shí)。 家訪及時,效果好,學(xué)生鞏固率符合要求?!耙幻庖谎a(bǔ)”工作能做到公平、公正、公開,足額及時發(fā)放。 物品保管完好,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。 能積極組織各項(xiàng)活動,成績好。 在文明班級評比中能取得較好成績。 關(guān)注全體學(xué)生,努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。能及時排除安全隱患,防止意外事故發(fā)生。主任及教輔人員教學(xué)過程考核:主要考核履行崗位職責(zé)情況,此項(xiàng)考核每學(xué)期考核一次,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間、家長、學(xué)生、社會師德評價(jià)小組依據(jù)師德評價(jià)表中的項(xiàng)目要求打分。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占35%,教師互相評價(jià)
46、占30%,學(xué)生評價(jià)占20%,家長評價(jià)占15%(小學(xué)一、二年級、幼兒園不做學(xué)生評價(jià)教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占40%,教師互相評價(jià)占35%,家長評價(jià)占25%) 四、教學(xué)實(shí)績考核(100分) 1、主要考核內(nèi)容 2、教學(xué)成績考核方式方法: (1)教學(xué)成績:學(xué)校成立考核小組,主要以學(xué)年度所任學(xué)科的各類重要考試成績?yōu)橐罁?jù),根據(jù)縣教研室及學(xué)區(qū)中心校的教學(xué)成績平定辦法進(jìn)行分,即:及格率、平均分、優(yōu)秀率的權(quán)重比為4:4:2的比例相加計(jì)算。全鄉(xiāng)第一名70分,其余名次按百分比折合記分(折合記分辦法為:第一名平均分為M,其余名次平均分為M則以公式M/M70記分得分保留二位小數(shù))(2)監(jiān)考、評卷、考試成績登統(tǒng)工作由中心校、中
47、學(xué)或上級主管部門具體安排。(3)各以本年級組同一學(xué)科“及格率、平均分、優(yōu)秀率”的綜合成績的第一名成績?yōu)閰⒄眨纯h教研室2003-2006年抽考、統(tǒng)考成績計(jì)算方法計(jì)算。 (4)學(xué)前教師成績以現(xiàn)行幼兒教材為考查內(nèi)容,學(xué)校期末建立大、中、小班考查題庫, 對教師進(jìn)行考察。以抽簽形式按比例先確定出被考察學(xué)生名單,被考察學(xué)生抽取考察試題,通過考察學(xué)生“說一說、畫一畫、跳一跳、唱一唱”等內(nèi)容進(jìn)行評分。被考察學(xué)生的平均綜合成績既為該班幼兒教師的教學(xué)成績。(5)、考試參考學(xué)生人數(shù)計(jì)算:參考人數(shù)=班級的實(shí)際人數(shù)正常轉(zhuǎn)出+正常轉(zhuǎn)入人數(shù)。(6)、跨學(xué)科教師的教學(xué)成績按平均成績計(jì)算。(以上各項(xiàng)視情況酌情評分。)主任和教
48、輔人員的教學(xué)實(shí)績考核,由學(xué)校根據(jù)崗位責(zé)任的目標(biāo)要求制定具體的考核辦法并組織實(shí)施。一、主任的考核(100分)1、計(jì)劃(20分)制定科學(xué)的部門計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性、實(shí)效性、層次性。2、落實(shí)(30分)組織抓好計(jì)劃的落實(shí),并根據(jù)實(shí)際情況對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整與補(bǔ)充,落實(shí)中不走過場。檢查指導(dǎo),有檔案材料。3、檢查(30分)。注重對工作的指導(dǎo)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,并能對學(xué)校提出建議,在檢查中公評、公正。4、效果(20分)。通過計(jì)劃的落實(shí),檢查督促,效果明顯。二、教輔人員考核(100分)1、計(jì)劃(20分),制定切實(shí)可行的本職工作計(jì)劃。2、工作實(shí)施(50分)工作中服從領(lǐng)導(dǎo),主動認(rèn)真,效率高,堅(jiān)守崗位,發(fā)揮個人專長,
49、工作中有記載有檔案。3、效果(30分)認(rèn)真完成本職工作,質(zhì)量高、效果明顯,沒有失誤。三、工勤人員考核(100分)(一)政治素質(zhì)考核(20分)要求服從領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表,維護(hù)穩(wěn)定。(二)專業(yè)素質(zhì)考核(25)熟悉業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí),滿足工作需要。(三)崗位責(zé)任考核(20分)堅(jiān)守崗位,認(rèn)真工作,對師生一視同仁。(四)工作績效考核(35分),認(rèn)真完成本職工作,完成的質(zhì)量高、效果明顯。以上考核涉及到學(xué)生的:由考核小組30%,校領(lǐng)導(dǎo)35%,教工20%,學(xué)生及家長評價(jià)15%,不涉及學(xué)生的由考核小組30分,校領(lǐng)導(dǎo)35分,教工評價(jià)35分。以上四項(xiàng)每項(xiàng)分值為100分,四項(xiàng)考核成績按2:2:2
50、:4的分值比例換算成100分制,得出考核總分,確定年度考核綜合成績。五、獎勵分值 1、參加教育主管部門直接組織的教學(xué)論文評選、教學(xué)比武、評優(yōu)課、教案評比等活動,獲學(xué)區(qū)、縣、市、省、國家級一等獎加2、4、6、8、10分,二等獎分別加1、2、3、4、5分,三等獎降一級后按二等獎處理。同一類別只加最高分。2、在圍場周刊、教育局信息報(bào)導(dǎo)上發(fā)表教育信息的獎2分。3、對擔(dān)任本單位教研組長、專題組組長并作出突出成績,被評選為優(yōu)秀教研組長、學(xué)科組組長的教師,加1-3分六、一票否決1、對體罰學(xué)生、向?qū)W生傳銷商品、亂收費(fèi)及其他違反縣文體教育系統(tǒng)“十禁止”等有悖師德行為者,一經(jīng)查實(shí),必須嚴(yán)肅處理,實(shí)行一票否決,視為
51、當(dāng)年考核不合格。2、“一免一補(bǔ)”工作不能做到公平、公正、公開、足額及時發(fā)放,給學(xué)校工作造成不良影響的,實(shí)行一票否決。3、對出現(xiàn)重大安全事故的責(zé)任人,實(shí)行一票否決。四、考核結(jié)果運(yùn)用 1、綜合考核成績連續(xù)三年在本校獲得前三名的,在縣以上管理標(biāo)兵、師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、特級教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、勞動模范等優(yōu)先推薦。 2、教師“四考”綜合成績在年度內(nèi)獲前三名的在以下方面優(yōu)先考慮。 (1)各類評先評模和年度考核評優(yōu)中優(yōu)先評定。(2)在竟聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位時優(yōu)先聘任。(3)優(yōu)先參加市、縣組織的學(xué)術(shù)考察和教科研活動。 3、對綜合考核不達(dá)標(biāo)者(縣文體教育局將按比例確定不達(dá)標(biāo)人數(shù))并依據(jù)文體教
52、育局“兩考四評”工作實(shí)施方案按以下規(guī)定處理 (1)教師專業(yè)素質(zhì)考試成績分學(xué)段、科目全縣排隊(duì),按百分之一的比例確定不合格人數(shù)(不足三十人的末位一人為不合格)。凡考試不合格者,當(dāng)年不準(zhǔn)參加任何形式的招選,年終不得評優(yōu)、評模,按試崗進(jìn)修對待。連續(xù)兩年考試不合格者,待崗進(jìn)修,限期提高,師德考試不合格實(shí)行一票否決,當(dāng)年不得聘任。(2)當(dāng)年綜合成績不達(dá)標(biāo)者,黃牌警告并進(jìn)行戒勉談話,不得晉升職稱,按試崗進(jìn)修對待。(3)連續(xù)兩年綜合成績不達(dá)標(biāo)的,學(xué)??梢詫ζ涞推福ń德殻┱{(diào)整工作。連續(xù)兩年綜合成績不達(dá)標(biāo)的且處于2%的,由學(xué)校安排臨時性工作。(4)連續(xù)三年綜合成績不達(dá)標(biāo)者,視為不合格,學(xué)校對其降職、調(diào)整工作或不予
53、聘任。 4、此綜合考試成績作為學(xué)校末位淘汰的依據(jù)。5、根據(jù)文體教育局“兩評四考”工作實(shí)施方案中的有關(guān)規(guī)定逐步將“四考”成績與工資待遇掛鉤。2011年3月10日班主任考核細(xì)則班主任量化考核細(xì)則為了強(qiáng)化學(xué)校管理,提高我校教育教學(xué)管理水平和辦學(xué)效益,全面、公正、客觀的評價(jià)班風(fēng)、班貌,形成良好的校風(fēng),順利完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),特制定本細(xì)則:一、總則1、學(xué)校成立了由校長任組長,少先大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任及班主任為成員的班主任工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組。2、實(shí)行分項(xiàng)考評和綜合考評制,考核結(jié)果與班主任年終考核評優(yōu)評模掛鉤,并作為班主任的任用和調(diào)整的依據(jù)。3、先進(jìn)班集體由各月考核平均成績最高的產(chǎn)生,被評為先
54、進(jìn)班集體班的班主任自然為優(yōu)秀班主任,每學(xué)期一名,并獎勵100元。年終縣級優(yōu)秀班主任為全年月考核平均成績。二、考核項(xiàng)目及分值(一)、班級管理(10分)1、班主任手冊及班級各類活動及時記載。2、期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。3、班級布置規(guī)范優(yōu)雅,班級組織健全,教室桌椅和掃除用具擺放整齊,文具擺放規(guī)范。4、各種簿籍表冊齊全使用規(guī)范。5、每周召開一次班會,每月召開一次主題班會,班會目的明確效果好。6、班級物品擺放整齊有序。7、有目的、有計(jì)劃做好家訪或家校聯(lián)系工作,并有記載,積極配合學(xué)校開好家長會。每學(xué)年普訪一次,個別情況及時家訪,家訪效果好,學(xué)生無輟學(xué)現(xiàn)象。8、班級物品無損壞丟失。 9、教室衛(wèi)生合格,房頂無
55、蜘蛛網(wǎng),墻壁無灰塵,無亂寫亂畫,玻璃干凈。10、分配本班工作及時保質(zhì)保量完成。(二)、日常紀(jì)律(20分)1、學(xué)生放假及時回家,在規(guī)定的時間內(nèi)返校,2、學(xué)生在校期間不得隨意出門,出校門時必須有班主任的批條或教師帶領(lǐng),3、學(xué)生晚自習(xí)在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧、隨意出教室在樓道內(nèi)追跑、大聲喧嘩,不經(jīng)值班教師批準(zhǔn)不準(zhǔn)擅自出教學(xué)樓。4、在收看電視節(jié)目時一律關(guān)燈,下晚自習(xí)后鎖好教室門、關(guān)好教室窗戶。5、課間學(xué)生做正當(dāng)游戲,不追逐打鬧,不玩有危險(xiǎn)性游戲。6、學(xué)生講文明禮貌,不罵人,不打架,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長。7、早、中、晚學(xué)生就餐秩序好,不欺侮小同學(xué),不浪費(fèi)糧食。(三)、日常衛(wèi)生(15分)1、狠抓衛(wèi)生工作,
56、一天一小掃,一周一大掃,有衛(wèi)生監(jiān)督員.教室、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生整潔能保持。2、班級、擔(dān)當(dāng)區(qū)、臨時指定責(zé)任區(qū)打掃及時、干凈,3、校園內(nèi)物品、花草樹木不隨意毀壞、采折。4 、校內(nèi)不準(zhǔn)亂仍果皮、紙屑、包裝袋,不準(zhǔn)亂寫亂畫。5、男生不留奇形怪發(fā),女生不濃裝艷抹,服飾整潔,儀表大方。(四)、集會、活動、校園廣播(15分)1、認(rèn)真抓好兩操,做操時班主任到場巡回指導(dǎo),學(xué)生做操質(zhì)量高,出勤率高。2、升旗儀式時莊重,嚴(yán)肅,不搞小動作。3、各種集會時班主任自始至終參加,列隊(duì)做到快、靜、齊,會風(fēng)好。4、學(xué)習(xí)園地每月更新一次,要求主題鮮明,設(shè)計(jì)新穎。(五)、班主任素質(zhì)(15分)1、為人師表,以身作則,要求學(xué)生做的,自己首先做
57、到。2、積極參加學(xué)校各項(xiàng)會議及活動,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),及時上交各類材料。 3、不亂向?qū)W生收費(fèi),每項(xiàng)收費(fèi)及時,完全上交。4、保管使用好班級財(cái)產(chǎn),無無故損壞,浪費(fèi),不隨便挪用其他校產(chǎn)。 5、支持值日教師,值日學(xué)生的檢查監(jiān)督工作,虛心接受意見,及時改正不足之處。6、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育,上下樓梯輕聲靠右行,無事故發(fā)生,無違法亂紀(jì)行為。(六)、舍務(wù)管理(25分) 1、學(xué)生下自習(xí)時各班由專人負(fù)責(zé)按男、女生分別排隊(duì),在規(guī)定的時間從樓梯、樓門口有順序走出教學(xué)樓,學(xué)生先上廁所,再進(jìn)宿舍。 2、學(xué)生進(jìn)入宿舍后,不得隨意串宿舍。3、就寢鈴聲響后,應(yīng)當(dāng)立即上床入睡,不得串床,不得大聲說話。4、學(xué)生在宿
58、舍內(nèi)不得吸煙、喝酒,下棋、打撲克,打架斗毆。5、學(xué)生宿舍必須保持清潔衛(wèi)生,空氣良好,被褥疊放整齊,床單干凈、美觀大方,物品擺放有序,房頂、墻壁無灰塵,地面干凈,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑等雜物。6、學(xué)生之間要團(tuán)結(jié)互助,相互借錢物要講信用,及時償還,但不得搞交易和買賣物品。7、學(xué)生不得將氣槍、水果刀、黃色書刊和有毒物及易燃易爆物品帶進(jìn)學(xué)校。8、學(xué)生不得在宿舍樓道、伙房、餐廳的墻壁上亂寫亂畫。9、住宿生晾曬行李要在規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行晾曬。六、減分1、不組織少先隊(duì)活動或中隊(duì)活動應(yīng)付的減2分;2、不參加學(xué)校組織的集體活動或在活動中如果搞不團(tuán)結(jié)、搞小動作,評比中相互照顧、袒護(hù)、不公正等現(xiàn)象扣5分;3、學(xué)生盜
59、竊他人錢和物,不伸張正義,不同壞人做斗爭,相互包庇、袒護(hù)的每人扣2分;4、不按時完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)每次扣5分;5、每學(xué)期學(xué)生輟一人扣2分,學(xué)期末不得評為先進(jìn)班級體。6、班級管理中出現(xiàn)一例“三亂”現(xiàn)象或惡性打架斗毆事件,在班級量化考核評比總分中扣除10分,年終不予評優(yōu)評模。7、出現(xiàn)重大安全事故的一票否決。七、班主任費(fèi)發(fā)放。1、班主任費(fèi)每月按等級發(fā)放,一等45元(三個班級),二等40元(四個班級),三等35元(三個班級)。2、各項(xiàng)扣分扣沒為止,不倒扣分。3、每月初由教導(dǎo)主任牽頭,少先隊(duì)輔導(dǎo)員、后勤主任參加,共同根據(jù)上月各班級情況進(jìn)行評比,計(jì)算出成績,將結(jié)果進(jìn)行公示。4、經(jīng)公示無疑意后,由校長簽
60、字進(jìn)行發(fā)放。5、帶班領(lǐng)導(dǎo)每天和值班教師一起檢查紀(jì)律、衛(wèi)生、就寢情況,同時帶班領(lǐng)導(dǎo)不定時抽查各班紀(jì)律情況,發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)規(guī)定的,除給班級扣分外,扣除值班教師津貼并扣相應(yīng)分?jǐn)?shù),此分?jǐn)?shù)作為年終考核的主要依據(jù)。6、值班教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)檢查工作必須認(rèn)真、公平、公正,一視同仁。班級量化評分表。2011年3月3日班級量化評分表帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字: 值班教師簽字: 月 日項(xiàng) 目班 級一二、1二、2三四、1四、2五、1五、2六、1六、2班級管理10班主任手冊班級布置物品擺放簿籍表冊家 訪日常紀(jì)律20放假返校出校門晚自習(xí)課間活動打 飯衛(wèi)生15擔(dān)當(dāng)區(qū)教 室個人衛(wèi)生集會活動校園廣播15兩 操升 旗集 會板 報(bào)校園廣播班主任素質(zhì)1
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