《中國(guó)民間故事》整本書閱讀交流展示課ppt課件(完美版) 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)必讀書目快樂(lè)讀書吧

1、中國(guó)民間故事整本書閱讀交流展示課目錄一、內(nèi)容闖關(guān)賽二、人物對(duì)對(duì)碰三、多彩展示會(huì)一、內(nèi)容闖關(guān)賽老師讀完題目喊“開(kāi)始”方可搶答，第一個(gè)站起來(lái)的同學(xué)獲得搶答資格，答對(duì)小組得一分，不按規(guī)則搶答將取消資格。1.下面哪一個(gè)不屬于中國(guó)民間故事？（ ）A.女媧補(bǔ)天B.梁山伯與祝英臺(tái)C.孟姜女A（一）選擇題神話故事與民間故事的區(qū)別：1、神話故事發(fā)生在遠(yuǎn)古，與創(chuàng)世紀(jì)有關(guān)；民間故事年代較晚，內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活。2、神話故事和超能力密切相關(guān)，主角多為神佛妖魔；民間故事基于歷史事件人物衍生的視角，反映底層小人物的生活。3、神話故事想象力神奇，具有單一性；民間故事是基于現(xiàn)實(shí)的夸張想象，會(huì)有重復(fù)的情節(jié)發(fā)生。2.五年級(jí)二班要舉

2、行“講中國(guó)民間故事”比賽，軒軒同學(xué)找到下列故事，不符合本次主題的是（）A.梁祝十八相送B.列那狐的故事C.田螺姑娘B3.在中國(guó)民間故事中趙州橋是（）修筑的。A.李春B.張果老C.魯班和妹妹補(bǔ)充說(shuō)明：據(jù)史料載，趙州橋是隋朝工匠李春設(shè)計(jì)并建造的。C4.孟姜女故事中誰(shuí)下令修長(zhǎng)城（ ）A.秦始皇B.唐太宗C.乾隆A5.人們稱劉三姐為“（ ）”A.詩(shī)仙B.花仙C.歌仙C6.（ ）那天，白娘子在許仙的勉強(qiáng)下喝了一口雄黃酒,顯露蛇形。A.清明節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)B（二）填空題1.孟姜女哭倒長(zhǎng)城（ ）里。2.梁山伯與祝英臺(tái)最后雙雙化作了（ ）。3.白娘子被法海壓在了（ ） 4.桃園三結(jié)義是講（ ）、（ ）和

3、（ ）三人在桃園拜盟結(jié)義的故事。 5.九色鹿經(jīng)常幫助遇到困難的人，在幫助過(guò)弄蛇人（ ）后被他出賣。八百蝴蝶雷峰塔關(guān)羽張飛劉備調(diào)達(dá)6.牛郎和織女每年7月7日這天只能在（ ）相會(huì)鵲橋7.孟姜女的丈夫是（ ）范喜良猜歇后語(yǔ) 八仙過(guò)海 狗咬呂洞賓 愚公居住處 包青天斷案 張飛穿針眼 哪吒鬧海 各顯神通。 不識(shí)好人心；開(kāi)門見(jiàn)山；鐵面無(wú)私 ；大眼瞪小眼 ；驚天動(dòng)地 ；二、人物對(duì)對(duì)碰（一）看圖識(shí)人田螺姑娘梁山伯與祝英臺(tái)八仙過(guò)海牛郎織女孟姜女阿凡提（二）聽(tīng)音辨人七兄弟劉三姐林狠心徐文長(zhǎng)（三）人物特點(diǎn)大集錦探索書中主要人物的性格特點(diǎn)，并用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你能想到的其他書中人物。如：知恩圖報(bào)的老牛，忘恩負(fù)義的調(diào)達(dá)。

4、（ ）的（ ）故事名稱主人公形象特點(diǎn)故事結(jié)局牛郎織女牛郎織女白蛇傳白素貞法海長(zhǎng)發(fā)妹長(zhǎng)發(fā)妹勤勞善良勤勞、善良、向往自由溫柔賢惠寬厚善良只分人妖不辨善惡勤勞能干、善良為他人著想幸福的生活、七夕相會(huì)一家三口幸福生活在一起長(zhǎng)發(fā)妹的頭發(fā)重新長(zhǎng)出來(lái)，鄉(xiāng)親們過(guò)上了幸福的生活三、多彩展示會(huì)（一）故事小劇場(chǎng)阿凡提的故事1.講故事的時(shí)候，可以適當(dāng)豐富故事的情節(jié)。2.可以創(chuàng)造性的以故事中人物的口吻講述故事。3.講故事的時(shí)候，還可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。（一）故事小劇場(chǎng)（二）讀書筆記（三）思維導(dǎo)圖（四）讀后感（四）讀后感 我通過(guò)魯妹造傘的故事明白了任何發(fā)明創(chuàng)造都離不開(kāi)觀察和思考，我們要養(yǎng)成留心觀察，遇事多動(dòng)腦筋的好習(xí)

5、慣，做生活的有心人。 504徐一銘 我最喜歡的是花木蘭從軍的故事，它講述了花木蘭替父從軍的事情，我一方面被花木蘭的孝心感動(dòng)了，另一方面也感受到女性的力量，女子并不一定是柔弱的，她們也可以是堅(jiān)強(qiáng)的。當(dāng)一個(gè)女子穿上帥氣的軍裝，洗凈胭脂的香味，她也是氣宇軒昂、英氣逼人的少年。 504別萱彤 讀完愚公移山的故事，我深深地被觸動(dòng)，我想著這樣一個(gè)快九十歲的老人，還能胸懷大志，無(wú)論遇到什么困難都不氣餒、退縮，一直朝著目標(biāo)前進(jìn)。他的這種精神鼓勵(lì)著我，想想我平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候懶得動(dòng)腦子，不想思考，不肯努力，跟愚公比起來(lái)我實(shí)在是太渺小了。以后，我要要克服懶惰、沒(méi)有毅力的壞毛病，像愚公一樣頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難。 504封紫昕（五）連環(huán)畫小結(jié) （1）老百姓智慧的結(jié)晶 （2）情節(jié)夸張、充滿幻想 大都表現(xiàn)人們的美好愿望 （3）人物特點(diǎn)鮮明 （4）口口傳播，語(yǔ)言簡(jiǎn)單直白 民間故事特點(diǎn)： （