小學(xué)道德與法治 二年級(jí) 第四單元第十五課《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》（第二課時(shí)） 課件

1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 教材：人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè) 課題：第四單元第15課第二課時(shí) 15.堅(jiān)持才有收獲 授課人： 伍宣霖 學(xué)校：深圳市筍崗小學(xué)我堅(jiān)持的收獲：我的堅(jiān)持 我的收獲 盤點(diǎn)你堅(jiān)持的收獲？與大家分享一下吧！1.我堅(jiān)持練習(xí)寫字，我的字寫得越來(lái)越漂亮了。2.我堅(jiān)持跳繩，跳得個(gè)數(shù)越來(lái)越多了。3.我堅(jiān)持給花澆水，花長(zhǎng)得越來(lái)越好了。活動(dòng)一：觀看視頻堅(jiān)持不懈完成一件事是一個(gè)人應(yīng)該有的良好品質(zhì)。特別是遇到困難，能勇敢面對(duì)，跌倒了再爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)更值得稱贊。這場(chǎng)較量不僅僅較量了跑的能力，還較量了一個(gè)人不怕挫折、不怕失敗的意志品質(zhì)等。跌倒也要繼續(xù) 1.選擇，如果你是他（“藍(lán)色”我）或者

2、他（“橙色”我），你會(huì)怎么想？怎么做？ 2.在小組里和小伙伴交流交流吧。小組交流活動(dòng)二：情境思辨這是一場(chǎng)特殊的較量逆水行舟不進(jìn)則退這是一場(chǎng)特殊的較量如果你是“橙色”的我或者“藍(lán)色”的我，要堅(jiān)持下來(lái)肯定很困難，你有什么好辦法嗎？活動(dòng)三：尋找秘訣設(shè)定目標(biāo)暗暗鼓勵(lì)自己我們一起來(lái)探究堅(jiān)持的秘訣制定計(jì)劃我們一起來(lái)探究堅(jiān)持的秘訣榜樣激勵(lì)分解目標(biāo) 廢墟夾縫中超過(guò)22個(gè)小時(shí) “勝利”的手勢(shì)，甜甜的微笑。 曾經(jīng)身高1米83的籃球健將，永遠(yuǎn)失去了雙腿。 情緒很低落，想過(guò)自殺， 眾多親友和志愿者的幫助 努力學(xué)習(xí)、克服諸多生活不便和困難考入天津海運(yùn)學(xué)院，專攻電子商務(wù)。汶川地震中的他是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的？ 從2013年開始

3、，歷經(jīng)三次創(chuàng)業(yè)。地震這段經(jīng)歷，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有毅力。“以前遇到很小的挫折會(huì)不知道該怎么辦，現(xiàn)在至少讓我變得更加成熟，思考的東西會(huì)更多，有助于我在創(chuàng)業(yè)方面做決定，包括遇到各種困難，也不會(huì)輕易放棄?！?鄭海洋說(shuō)：“那一段經(jīng)歷讓我變得更加強(qiáng)大，也讓我更加懂得了把握時(shí)間，努力去做自己想要做的事情，不要留有遺憾?！便氪ǖ卣鹬械乃窃鯓訄?jiān)持下來(lái)的？1.同伴鼓勵(lì)，樹立自信；2.貼心紙條，及時(shí)提醒；3.榜樣激勵(lì)，樹立目標(biāo)；4.制訂計(jì)劃，預(yù)設(shè)防范。 你找到他們堅(jiān)持的秘訣了嗎？ 堅(jiān)持一下就能站更久。 一起來(lái)做金雞獨(dú)立，看自己能堅(jiān)持多久。游戲：我是木頭人活動(dòng)四：做木頭人游戲規(guī)則： 1.起立，單腳站立做“金雞獨(dú)立”造型。 2.計(jì)時(shí)2分鐘。 3.發(fā)出聲音或是動(dòng)作搖擺，雙腳落地，表示自動(dòng)放棄?？纯凑l(shuí)能堅(jiān)持到底。為什么你能堅(jiān)持那么久？ 1.起立，單腳站立做“金雞獨(dú)立”造型。 2.計(jì)時(shí)2分鐘。 3.發(fā)出聲音或是動(dòng)作搖擺，雙腳落地，表示自動(dòng)放棄?？纯凑l(shuí)能堅(jiān)持到底。 除了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)習(xí)中、生活中一定也有像這樣遇到困難的時(shí)候，說(shuō)說(shuō)你用什么方法堅(jiān)持下來(lái)的？讓我們做個(gè)“堅(jiān)持星”作業(yè)布置毅30，真行動(dòng)明確挑戰(zhàn)活動(dòng)要求：（1）選擇一個(gè)近期最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，堅(jiān)持做30天，每天做，不間斷。（2）如果中間間斷，需重新開始，連續(xù)完成30天即挑戰(zhàn)成功，成功者將獲得光榮獎(jiǎng)牌。（3）每天做時(shí)