2022-2023學(xué)年天津市天津一中高一物理第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，在光滑水平面上有一物塊，物塊在水平恒力F的作用下向右運(yùn)動，在其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧在物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，下列說法正確的是A.物塊接觸彈簧后做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動B.物塊的加速度先減小后增大C.當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時，物塊的加速度為零D.以物塊與彈簧接觸為起點(diǎn)，此后彈簧的彈力與物塊的位移不成正比2、在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科

3、學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是假設(shè)法。B.根據(jù)速度定義式v，當(dāng)t0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運(yùn)用了放大法。C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運(yùn)用了控制變量法。D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，再把各小段位移相加，這里運(yùn)用了理想模型法。3、在水平地面上運(yùn)動小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊，木塊和車廂通過一根水平輕彈簧相連接，彈簧的勁度系

4、數(shù)為k，在車廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m的小球某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為，在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止，彈簧的形變量為x，如圖所示不計木塊與車廂底部的摩擦力，則在這段時間內(nèi)（）A.小車一定向左做加速運(yùn)動B.彈簧可能處于壓縮狀態(tài)C.小車的加速度方向向左，大小為D.彈簧的形變量為4、坐在小汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人造成的傷害（）A.車速太快B.車速太慢C.突然啟動D.緊急剎車5、如圖所示,一輕繩跨過光滑定滑輪,兩端分別系一個質(zhì)量為、的物塊放在地面上,離水平地面有一定高度當(dāng)?shù)馁|(zhì)量發(fā)生改變時,的加速度a的大小也將隨之改變下列四個

5、圖象中最能正確反映a與之間關(guān)系的是：A.B.C.D.6、如圖所示，電燈用水平繩OA和傾斜繩OB懸掛于兩墻壁之間，更換水平繩OA使連接點(diǎn)A向上移動，而保持O點(diǎn)的位置不變，則A點(diǎn)向上移動時A.繩OB的拉力逐漸增大B.繩OB的拉力逐漸減小C.繩OA的拉力先增大后減小D.繩OA的拉力先減小后增大7、如圖所示，兩上下底面平行的滑塊重疊在一起，置于固定的、傾角為的斜面上，滑塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，A與斜面間的動摩擦因數(shù)為1，B與A之間的動摩擦因數(shù)為2已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，滑塊B受到的摩擦力：A.方向沿斜面向上B.大小等于C.大小等于D.大小等于8、質(zhì)量分別為2kg和3kg

6、的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今用大小為作用在A上使AB相對靜止一起向前勻加速運(yùn)動，則下列說法正確的是A.彈簧的彈力大小等于8NB.彈簧的彈力大小等于12NC.突然撤去F瞬間，A的加速度大小為0D.突然撤去F瞬間，B的加速度大小為49、如圖所示，P、Q是高度不同的兩點(diǎn)，P點(diǎn)比Q點(diǎn)高，從P、Q兩點(diǎn)同時相向水平拋出兩個小球，其運(yùn)動軌跡相交于A點(diǎn)，則以下說法正確的是A.P、Q兩球在A點(diǎn)相遇B.Q小球先落地C.從拋出到落地的整個過程中，P小球的速度變化量比Q的速度變化量大D.整個過程中兩球的速度變化量有可能相等10、一運(yùn)動員進(jìn)行三米板跳水運(yùn)動，其質(zhì)心的速度-時間圖象如圖所示，

7、t=0時刻是其向上跳起的瞬間，規(guī)定豎直向下為速度的正方向，運(yùn)動員從跳板起跳到入水的過程中不計空氣阻力，設(shè)運(yùn)動員的頭部入水之后即可看成勻減速直線運(yùn)動，其質(zhì)量為m，重力加速度為g。則運(yùn)動員A.t2時刻離水面最高B.0t2時間內(nèi)加速度不變C.從跳板起姚到最高點(diǎn)的運(yùn)動距離約為1mD.入水后受到的阻力大小約為3mg二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：(1)在該實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的概念是一種_的科學(xué)思想方法 (2)某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是_12、（10分）小孟同學(xué)做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)需要用到帶

8、細(xì)繩套的橡皮筋，下圖中最合適的是_；某次用彈簧秤拉橡皮筋時彈簧秤的指針位置如圖所示，彈簧秤示數(shù)為_N；下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是_A.用兩把彈簧秤和用一把彈簧秤拉時應(yīng)將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉至同一位置B.兩分力的夾角越大越好C.彈簧秤拉伸時應(yīng)保持和木板平行D.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)作出力的示意圖來探究合力與分力的關(guān)系三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一個質(zhì)量為m=5kg的物體放在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，在恒力F=20N作用下，從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，求:（1）第3秒時物體的速度；

9、（2）前3秒內(nèi)物體位移。14、（14分）如圖所示為倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機(jī)組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距3 m，另一臺傾斜，其傳送帶與地面的傾角=37，C、D兩端相距4.45 m，B、C相距很近水平部分AB以v0=5 m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動，將一袋質(zhì)量為10 kg的大米無初速度地放在A端，到達(dá)B端后，米袋繼續(xù)沿傾斜的CD部分運(yùn)動，不計米袋在BC處的能量損失已知米袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5，g=10 m/s2，cos 37=0.8，求：（1）若CD部分傳送帶不運(yùn)轉(zhuǎn)，米袋能否運(yùn)動到D端?（2）若要米袋能被送到D端，CD部分順時針運(yùn)轉(zhuǎn)的最小速度為多大?15、（1

10、3分）如圖所示，木板與水平地面間的夾角可以隨意改變，當(dāng)=37時，可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊恰好能沿著木板勻速下滑若讓該小木塊從木板的底端以v0=10m/s的速度沿木板向上運(yùn)動，隨著的改變，小木塊沿木板向上滑行的距離將發(fā)生變化已知 sin370.6，cos370.8，重力加速度為g=10m/s2（1）小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)；（2）當(dāng)角為多大時，小木塊能沿木板向上滑行的距離最小，并求出此最小值參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】ABC物

11、體與彈簧接觸前做勻加速直線運(yùn)動；物體與彈簧接觸后，彈簧彈力不斷增大，開始階段彈簧彈力小于推力F，合力向右，加速度向右，物體做加速度不斷減小的加速運(yùn)動；當(dāng)加速度減小為零時，速度達(dá)到最大；接下來物體由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動，彈力進(jìn)一步變大，且大于推力，合力向左，加速度向左，物體做加速度不斷變大的減速運(yùn)動，當(dāng)速度減為零時，加速度最大；故AC錯誤，B正確；D彈簧的彈力F=kx，此后彈簧的彈力與物塊的位移成正比，故D錯誤；故選B.【點(diǎn)睛】物體與彈簧接觸前勻加速運(yùn)動，與彈簧接觸后的運(yùn)動可以分為加速和減速兩個兩個過程分析，推力大于彈簧彈力過程加速，推力小于彈簧彈力過程減速.2、C【解析】A在不需要考慮物體本身的

12、大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是理想模型法，選項(xiàng)A錯誤；B根據(jù)速度定義式v，當(dāng)t0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運(yùn)用了極限法，選項(xiàng)B錯誤；C在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運(yùn)用了控制變量法，選項(xiàng)C正確；D在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，再把各小段位移相加，這里運(yùn)用了微元法，選項(xiàng)D錯誤。故選C。3、D【解析】小球、木塊和小車具有相同的加速度，隔離對小球分析，根據(jù)牛頓第二定律求出小球的加速度，對m1受力分析，由牛頓第二定律求彈簧的形變量

13、【詳解】由題意知，木塊、小車、小球相對靜止，具有相同的加速度，對小球進(jìn)行受力分析有：小球受重力和細(xì)線的拉力，在兩個力作用下小球在豎直方向處于平衡狀態(tài)，水平方向產(chǎn)生加速度，所以有：Tsin=ma，Tcos=mg；所以可得小球的加速度a=gtan，方向水平向左，則小車的加速度為a=gtan，方向水平向左，而小車的速度方向不確定，所以小車可能向左做加速運(yùn)動，也可能向右減速運(yùn)動，故AC錯誤對m1分析知，m1的加速度水平向左，合力水平向左，彈簧對m1必定有水平向左的拉力，所以彈簧一定處于伸長狀態(tài)，故B錯誤對m1，由牛頓第二定律，得：kx=m1a，解得x=tan，故D正確，故選D【點(diǎn)睛】本題要通過對小球的

14、受力分析得出加速度的大小和方向，再根據(jù)加速度判斷物體的運(yùn)動情況注意當(dāng)加速度向某個方向時物體可以沿這個方向做加速運(yùn)動，也可以沿相反方向做減速運(yùn)動4、D【解析】AB車速太快或太慢，人相對于車處于靜止?fàn)顟B(tài)，安全帶對人沒有作用，故AB錯誤。C當(dāng)小汽車突然啟動時，人由于座椅的作用而隨車加速，安全帶對人沒有作用，故C錯誤。D當(dāng)小汽車緊急剎車，人由于慣性，保持向前的速度，而由于安全帶的作用，避免了向前撞擊或摔出去的可能性，減輕了剎車時可能對人造成的傷害，故D正確。故選D。5、D【解析】當(dāng)時，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有加速度，當(dāng)時，有向上的加速度，根據(jù)牛頓第二定律得：對：，對：，聯(lián)立得：，根據(jù)數(shù)學(xué)知識得知，當(dāng)時，所

15、以D圖正確【點(diǎn)睛】本題是連接體問題，抓住兩個物體加速度大小相等的特點(diǎn)，采用隔離法研究，得到a與m2之間關(guān)系的解析式，再選擇圖象是常用的方法6、BD【解析】以O(shè)點(diǎn)為研究對象，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件知：繩子AO和BO拉力的合力等于電燈的重力mg，保持不變作出繩子AO在不同位置兩個拉力的合成圖，如圖所示，由圖看出，繩OA的拉力先減小后增大，繩OB的拉力逐漸減小A繩OB的拉力逐漸增大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯誤；B繩OB的拉力逐漸減小，與結(jié)論相符，選項(xiàng)B正確；C繩OA的拉力先增大后減小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯誤；D繩OA的拉力先減小后增大，與結(jié)論相符，選項(xiàng)D正確；7、AC【解析】以整體為研究對象，根

16、據(jù)牛頓第二定律得加速度為：設(shè)A對B的摩擦力方向沿斜面向下，大小為f，則有：得到：，負(fù)號表示摩擦力方向沿斜面向上，故選項(xiàng)AC正確，BD錯誤8、BD【解析】AB、對整體分析，整體的加速度，隔離對B分析，則彈簧的彈力，故A錯誤，B正確；C、撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，則A的加速度，故C錯誤；D、撤去F的瞬間，彈簧彈力不變，則B的加速度，故D正確故選BD【點(diǎn)睛】對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度，隔離分析求出彈簧的彈力；撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，結(jié)合牛頓第二定律求出A、B的加速度大小9、BC【解析】若在A點(diǎn)相遇，則到A點(diǎn)的運(yùn)動時間相同，但是根據(jù)做平拋運(yùn)動的時間可知由于兩者的下落高度不同

17、，所以到A點(diǎn)的運(yùn)動時間不同，故不可能在A點(diǎn)相遇，A錯誤；根據(jù)可得由于P球下落的高度最大，所以所用時間最長，最后落地，B正確；在整個運(yùn)動過程中，兩者的加速度恒為g，速度變化量，而P所用時間最長，所以速度變化量最大，C正確D錯誤；【名師點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式靈活求解10、BCD【解析】A根據(jù)速度的符號表示速度的方向，可知，在0-t1時間內(nèi)人在空中上升，t1時刻速度為零，到達(dá)最高點(diǎn)，t1t2時間內(nèi)從最高點(diǎn)下降，t2之后速度減小但方向不變，開始進(jìn)入水中，t3時刻，人的速度減為零，此時人處于水下的最深處，故A不符合題意；Bv-t圖象的斜率表示加速

18、度，所以0t2時間內(nèi)加速度不變，故B符合題意；C設(shè)跳水運(yùn)動員起跳的速度大小為v，上升的最大高度為h。由v-t圖象與坐標(biāo)軸圍成面積表示位移，可知：又有：，聯(lián)立解得：h=0.1m，故C符合題意；D根據(jù)題意可知0t1時間內(nèi)的加速度為：，由圖可知t1t2時間內(nèi)的加速度為：，根據(jù)牛頓第二定律：，可得：f=3mg。故D符合題意。故選BCD。二、實(shí)驗(yàn)題11、等效替代，【解析】該實(shí)驗(yàn)中，兩個力拉繩套和一個力拉繩套時，節(jié)點(diǎn)要到同一位置，即要求作用效果相同，故采用了“等效替代”的科學(xué)思想方法；本實(shí)驗(yàn)中，與的合力的實(shí)際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值，理論值在平

19、行四邊形的對角線上，故一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是考點(diǎn)：驗(yàn)證平行四邊形定則【名師點(diǎn)睛】明確實(shí)驗(yàn)原理，了解具體操作，要圍繞“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理對實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中需要注意的問題進(jìn)行理解記憶正確理解“等效替代”科學(xué)思想方法的應(yīng)用，明確實(shí)驗(yàn)原理，理解“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別12、 (1).C (2).2.65 (3).AC【解析】1為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，盡量減小誤差，拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長一些，故選C.2彈簧秤的最小分度值為0.1N，因此需要估讀到下一位，則根據(jù)圖讀出讀數(shù)為2.65N.3A為了保證效果相同，兩次拉橡皮筋時，需要將橡皮筋拉倒結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，故A正確.BC為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，兩分離應(yīng)適當(dāng)大些，夾角不宜過大也不宜過小，并且彈簧秤拉伸時應(yīng)保持和木板平行，故B錯誤，C正確.D本實(shí)驗(yàn)要探究合力與分力的關(guān)系，需要力的大小，故要畫出力的圖示.故D錯誤.三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1) v=6m/s，(2)x=9m?！窘馕觥浚?）對物體應(yīng)用牛頓第二定律：解得：；物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，根據(jù)速度與時間的關(guān)系：解得：；（2）根據(jù)位移與時間的關(guān)系：解得：。14、（1）米袋不能運(yùn)動到D端 （2）4 m/s【解析】根據(jù)牛頓第二定律求出米袋在傾斜傳送帶上