教師學期教學工作總結5篇

1、老師學期教學工作總結5篇 假如你有需要轉變的地方，會激勵你為下一年的工作設定合理的目標，明確將來的進展方向。下面是我為大家整理的老師學期教學工作總結范文大全，希望能夠幫助到大家! 老師學期教學工作總結范文大全篇1 本學期，我任教初二(5)、(6)兩個班的英語教學工作。盡管我從教多年，但我對教學工作不敢怠慢，專心學習，深入討論教法，虛心學習。經過一個學期的努力，獵取了很多寶貴的教學閱歷。一學期來，本人專心備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學

2、水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面簡潔地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。 一、面對全體學生，為學生全面進展和終身進展奠定基礎。 1、創(chuàng)設各種情況，激勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤執(zhí)行寬容的態(tài)度。在教學過程中，每個需要把握的知識點，我都從差生入手，使他們把握最基本的知識的同時，留意拓寬知識面，關注優(yōu)生的情況，給他們自主學習和直接溝通的機會。 2、為學生提供自主學習和直接溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。 3、激勵學生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合能力。 4、制造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

3、二、關注學生情感，制造民主、和諧的教學氣氛。 學生只有對自己、對英語及其文化有樂觀的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它進展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學空間，做到： 1、敬重每個學生，樂觀激勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和樂觀性。 2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，制造各種合作學習的活動，促進學生相互學習，相互幫助，體驗成就感，進展合作精神。 3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們制造語言的機會。 4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學生一起反思學習過程和學習效果，相互激勵和幫助

4、，做到教學相關。 5、加強課外輔導、個別輔導。 三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到： 1、樂觀制造條件，讓學生參加到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。 2、引導學生結合語境，采納推測、查閱和協(xié)調的方法進行學習。 3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。 四、對學生進行有效的評價。 評價可以使學生熟悉自我，樹立自信，有助于反思及調整自己的學習過程，評價或采納測驗及非測驗形式，平時重視形成性評價，對學生回答學習過程中的表現(xiàn)所改進的誠績，及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進行準時的評價，如有口頭評價、等級評價、學生之間相

5、互評價等方法，充分發(fā)覺學生的進步，激勵學生自我反思，自我提高，測驗以學生綜合運用能力為目標，側重于學生理解和獵取信息，能力削減客觀題，增加主觀題，通過評價學生學會分析自己的成果和不足，明確努力方向。 五、存在的問題 1、學生成果不穩(wěn)定，容易忽高忽低，與他們基礎知識把握不好有關，需要進一步加強訓練。 2、兩極分化現(xiàn)象仍然嚴重，有個別學生對英語學習愛好不大，雖然很象用功的樣子，但是實際沒有專心，記憶就不牢固。需要著力培育這部分學生的英語學習愛好。 3、寫作能力上不去，課文、句型雖然會背誦會默寫，但實際運用能力差，需要平時留意訓練寫作能力的培育。 新課程改革不是紙上談兵，必必要與實踐相結合，我將努力

6、學習，樂觀進取，樂觀參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。 老師學期教學工作總結范文大全篇2 本學期，本人任教初二班級兩個班的英語教學工作。這兩個班學生英語基礎很差，學生整體惰性很強，自覺性很差。給教學帶來很大的難度。作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。 一、學習課標，明確教學目標。 為了使我的英語教學適進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的、把握了目前英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各

7、內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。 二、扎實備課，理清教學思路。 備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 1、課前備課，做到“有備而來”。我專心閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接既要突出重點，又要突破難點既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片等教具為課堂教學做好打算。 2、課中備課，靈活安排簡潔易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不

8、打消學生的樂觀性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡潔易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛妗翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。充分調動了學生們的情感態(tài)度和愛好，學生的樂觀性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。 3、課后備課，總結教學閱歷。每上完一單元，我都準時對該單元作出總結和反思，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。 三、專心上課，體現(xiàn)以人為本。 英語課程標準提出“讓學生在老師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功?！边@便要求，

9、英語課的教學要以學生為主，培育他們學習英語的愛好，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力，老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡潔的描述，培育學生的語感 為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點： 1、巧設導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習愛好，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。 2、圖文結合，把握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作

10、、表情等手段把握其義，讓他們樂觀主動參加學習獵取新知過程，培育他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教育學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。 3、鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，為了敬重學生的個體差異，營造寬松的學習情境。只要學生對英語學習有愛好，堅持常年不斷地、自覺地、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成果就會不斷提高。 假如只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即使可以應付一時，但把握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。 在今后的教學中，留意個別輔導，在面對全體學生的基礎上培優(yōu)補差。不斷

11、學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務能力的提高。 老師學期教學工作總結范文大全篇3 彈指一揮間，一學期的教育教學工作結束了。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結： 一、思想方面： 我樂觀參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培育。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。 二、教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課，備好課。課前，我專心鉆研教材，閱讀大量相關材料進行

12、備課課堂上組織好教學，關注全體學生，留意信息回饋，調動學生學習的樂觀性，激發(fā)學生的學習愛好，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，讓他們知道：只要想學，專心學，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學習英語的愛好。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。當然，每個班級都有幾名學生的成果有待于下一學期進一步的提高。這也是我下一學期工作的難點和重點。 三、在作業(yè)批改方面 在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時

13、準時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還執(zhí)行面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。 四、在聽力方面 為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書 總之、一學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成果也有了很大的提高。 老師學期教學工作總結范文大全篇4 時間過得真快呀!轉眼間，一學期的工作又結束了。一學期來工作給了我很多磨練的機會，我也在迅速地成長著。本學期順利地完成了教學任務?；仡欉@一學期，既勞碌，

14、又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結： 一、加強學習，提高業(yè)務水平 “學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我聽課次數20多節(jié)，不斷像前輩英語老師請教。本學期的英語教研活動豐富。有分班級的同課異構，集體備課，集體修改教學設計。每次一節(jié)課都是大家集體才智，實踐后再修改。教學過程中的專心和嚴謹，以及每個版塊的教學該如何把握，讓我受益匪淺。 二、詳細教學工作 第一、在平時的教學過程中，留意培育學生的說、認讀和表達能力的培育。利用豐富的教學游戲等，激發(fā)學生愛好，同時留意培育學生動腦。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們

15、的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛惜，讓他們在攀登學習上有所進步。 第二、在課堂上，專心授課，運用實物教具、圖片，情況教學、TPR等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、真實簡潔的情況等來激發(fā)學生的學習愛好。激勵學生大膽質疑，留意師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習樂觀性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 第三、在聽力方面，為提高學生的聽力水平，常讓學生學生表演對話。每日嚴格布置孩子們的聽讀和認讀作業(yè)。 第四、在認讀方面。三班級增加了單詞和句子的認讀和理解。我常

16、常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片游戲來鞏固孩子們的認讀能力。同時，嚴格抓孩子們用手點讀書的習慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學習變?yōu)槔斫庑詫W習，而不單單是說唱式學習。 總之，“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶散，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名博愛的閱歷豐富的英語老師。 老師學期教學工作總結范文大全篇5 這學期，我擔任

17、小學三班級英語教學工作。從各個方面培育孩子的英語學習愛好，利用一切機會，熬煉孩子的聽說能力。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展學生的知識面，以下是我一年來的教學總結。 一、把握教材，把握重點，突破難點 外研版小學三班級英語的主要內容是：數字1到20，顏色，家庭成員，食品，形狀，這些內容都對孩子們來說是零散。在課前加入FreeTalk，每個星期一個談論話題，熬煉學生的聽力的同時，把零散的內容加以歸整，做到語言的整合加入，比比讀讀的游戲，把歸類單詞根據學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老

18、師，人人都是好學生。 二、了解學生，講求方法，豐富課堂 在教學過程中老師是教學的和參加者。整個教學過程中由于學生的把握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學生的學習愛好也不同，有的學生是視覺行的，喜歡通過美麗的圖片和實物來學習有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照料更多的學生。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。 三、多種評價，激趣樂學，自主學習 運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作能力的評價評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成果的同時感到自己的不足讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。 四、大英語觀，終身學習，每日受益 英語的學習不是一朝一夕的事情，英語老師看到的應該是學生的終生進展。教學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。學生最終學會學習英語，能夠持續(xù)的保持學習英語的愛好，并且在以后離開學校時依然可以獨立的進行學習，才是英語教育的最終的成功。 為此，我開設的每個星期一俚語的學習欄，讓學生自覺的學習好玩的純正的地道的英語口語組