中學教師禮儀講座課件

1、高縣柳湖中學教師禮儀講座中學教師禮儀講座禮：是一種道德規(guī)范，體現(xiàn)為“尊重”二字。 儀：是恰到好處地向別人表示尊重的形式。 禮就是尊重，儀就是表達！ 禮儀：是指在社會交往活動中我們應當遵守 的行為規(guī)范和行為方式。禮儀的涵義高縣柳湖中學教師禮儀講座一、教師禮儀意識二、教師形象塑造 三、教師儀容儀態(tài)四、課堂禮儀五、空間禮儀六、位次禮儀 高縣柳湖中學教師禮儀講座一、教師禮儀意識（一）崗位意識（二）角色意識（三）尊重意識高縣柳湖中學教師禮儀講座 崗位意識是指工作中具體的崗位要求，是職業(yè)道德的基本表現(xiàn)。 1、有沒有崗位意識 2、有沒有正確的崗位意識（一）崗位意識（二）角色意識為自己定位為他人定位給環(huán)境定位

2、 為自己定位給環(huán)境定位尊重他人是一種美德善待他人是一種教養(yǎng)贊美他人是一種智慧（三）尊重意識尊重意識尊重內(nèi)部尊重：就是我們的自尊。外部尊重：尊重他人、被他人尊重。高縣柳湖中學教師禮儀講座課堂贊美語言1、你能主動的參與，老師為你的勇敢而高興2、思路很清晰，展示很到位，我為你感到驕傲3、你的想法很獨特，老師都佩服你！4、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！5、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！6、你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！7、你表達得這么清晰流暢，真棒！8、你的回答真是與眾不同，很有創(chuàng)造性！9、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！10、誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本

3、領！課堂贊美語言11、你的進步使老師感到特別高興！12、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）13、??！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！14、連這些都知道，真不愧是班級小博士！15、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！16、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！17、能提出這么有價值的問題來，真了不起！18、會提問的孩子，就是聰明的孩子！19、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！20、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？二、教師形象塑造 （一）形象定位 （二）著裝規(guī)范 （三）化妝要求高縣柳湖中學教師禮儀講座干練整潔端莊大方簡單得體精力

4、充沛神采奕奕干凈整潔保持頭發(fā)、面部、肢體、著裝的干凈整潔；保持脖頸、指甲、七竅的衛(wèi)生整潔；保持口腔、肢體、服飾無異味；保持妝容整潔、表情大方。著裝的基本規(guī)范修飾美 整潔美遵守慣例符合身份揚長避短區(qū)分場合著裝規(guī)范以少為佳同質同色符合習俗佩飾禮儀高縣柳湖中學教師禮儀講座 三、教師儀容儀態(tài)（一）目光表情（二）三姿美態(tài)（三）手勢禮儀高縣柳湖中學教師禮儀講座 目光表情感情表達55%表情+38%語音+7%語言表情目光+微笑目光表情禮儀注視方式注視時間注視區(qū)域注視角度目光視覺的四個基本因素高縣柳湖中學教師禮儀講座目光分配技巧課堂教學中：A正確選擇目光投放點（把目光中心放在倒數(shù)二三排的位置，并兼顧其它）；B加

5、強目光巡視，消除“教學死角”；C用目光給予信號，控制學生分心；D提問和課堂討論時，對不同的情形采取不同的目光交流；E用目光制止學生的嬉笑打鬧。個別談話時：A相信我們的眼睛會說話，我們的思想及心態(tài)，正在通過眼神流露出來。B要全神貫注地注視著對方。C目光接觸的時間保持適中，不要死盯不放，也不要左顧右盼。微笑是自信的象征微笑是禮貌的表示微笑是友好的反映微笑是交際的手段微笑是健康的表露微笑比電便宜，比燈燦爛 蘇格蘭諺語最美的表情：微笑 儀容儀態(tài)禮儀 目容端、頭容直、氣容肅立容德、手容恭、足容重色容莊、口容止、聲容靜高縣柳湖中學教師禮儀講座 人的面部表情同其他體態(tài)語言一樣，是可以熏陶和改變的，是由人的內(nèi)

6、在性格、文化修養(yǎng)、氣質特征所決定的。 人的容貌是天生的，但表情不是 有心無相，相隨心生 有相無心，相隨心滅高縣柳湖中學教師禮儀講座把微笑作為禮物給他人吧站姿站姿是力量的體現(xiàn)標準站姿：自信從容、自然大方 腳踏實地、誠實可靠女士站姿：兩腳并攏，收腹提臀， 腳跟相靠或成丁字步， 雙手相交于小腹前， 優(yōu)雅柔美，婷婷玉立。 （二） 三姿美態(tài)站姿站姿是力量的體現(xiàn)標準站姿：自信從容、自然大方 腳踏實地、誠實可靠男士站姿：兩腳分開與肩齊平， 腳尖略向外 雙手相握于小腹前， 沉著冷靜，陽剛大氣。高縣柳湖中學教師禮儀講座坐姿是氣勢的體現(xiàn)標準坐姿：腹收、腰立、背直 安靜、自然、文明女士坐姿：腿靠、膝靠、肩不靠 優(yōu)雅

7、、端莊、不做作高縣柳湖中學教師禮儀講座坐姿是氣勢的體現(xiàn)標準坐姿：腹收、腰立、背直 安靜、自然、文明男士坐姿：腿分、膝分、肩不靠 穩(wěn)重而不裝腔作勢。高縣柳湖中學教師禮儀講座走姿走姿是意志的體現(xiàn)標準走姿：頭正、肩平、軀挺 雙手自然擺動 眼睛平視前方 步幅適當、步速平穩(wěn)女士走姿：收腹立腰、自信從容 高縣柳湖中學教師禮儀講座走姿走姿是意志的體現(xiàn)標準走姿：頭正、肩平、軀挺 雙手自然擺動 眼睛平視前方 步幅適當、步速平穩(wěn)男士走姿：風度翩翩、自信從容 高縣柳湖中學教師禮儀講座優(yōu)雅的蹲姿（三）手勢禮儀溫馨提示：課堂教學要有良好的教態(tài)1、站態(tài)要有安定感和力度；2、用優(yōu)美的手勢正確地表達感情；3、面部表情要豐富，

8、但不做作，要善于運 用喜、怒、哀、樂、愛、恨、怨、嘆等 表情；4、掌握課堂目光分配技巧以身作則，表里如一，用自身的禮儀行為去影響學生。 教育區(qū)別于其他勞動的一個特征就是它的示范性。“學生聽其言，觀其行”，教師在進行教育過程中時時、處處、事事都應以高度負責的態(tài)度來對待自己的言行，做到“以身立教，言傳身教”，成為學生的榜樣。言行一致，言而有信。要求別人做到的，自己首先應該做到。四、課堂禮儀對照一下，你做到了嗎？ 1、進教室前，教師應整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關閉手機或處于靜音狀態(tài)。 2、和藹、微笑地走進教室，輕輕、穩(wěn)當?shù)財[放好上課用品，并了解學生上課準備情況。 3、上課時，教師要面帶

9、笑容，用溫和的目光把全班同學環(huán)視一遍后，與學生互相問候。 4、教學過程中微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。認真、耐心地傾聽學生發(fā)言，中途不要打斷。 5、珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關的內(nèi)容，不長時間責備學生等。 6、學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個同學，不做與輔導無關的事。 7、下課時，教師要與學生禮貌告別，保持愉快的心境。對照一下，您做到了嗎？ 教師切忌： 1、拖堂； 2、學生問問題時，對學生愛理不理； 3、與學生交談時，不關注學生的表情； 4、學生施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室； 5、路遇學生招呼或問好時，視而不見等等。高縣柳湖中學教師禮儀講座標準站立，上

10、身微傾面帶微笑，注視對方大方伸手，虎口相對上下晃動，兩到三次力度七分，三秒結束握手禮儀規(guī)范敬 茶 持物、遞送文件引見手勢 1、距離產(chǎn)生美。2、與他人相處應把握好距離這個尺度。與交往對象之間保持的最佳距離為伸直雙手不會觸及到對方的身體?？臻g距離禮儀空 間 距 離1、親密距離：0.5米以內(nèi)2、社交距離：0.5-1.5米3、禮儀距離：1.53米4、公眾距離：3米以上高縣柳湖中學教師禮儀講座 位次禮儀行進中的位次禮儀并行行進時，內(nèi)側高于外側，中央高于兩側。單行行進時，講究前方高于后方。上下樓梯時，靠右單行，以前方為上。出入電梯時，請客人先進先出。人多時例外。出入房門時，位高者先出入，特殊情況例外。小車位次禮儀公務接待上座：有專職司機開車，后右座是上座；社交場合上座：主人親自開車，副駕駛座是上座；安全保衛(wèi)上座：從安全角度考慮，司機后面的座位是上座（安保上座）。原則：客人坐在哪里，那里就是上座。會議位次禮儀會議位次禮儀以右為上：遵循國際慣例居中為上：中央高于兩側前排為上：適用所有場合面門為上：良好視野范圍以遠為上：避免或少打擾高縣柳湖中學教師禮儀講座會議位次禮儀主席臺位次的一般規(guī)則主席臺嘉賓為單數(shù)主席臺位次的一般規(guī)則主席臺嘉賓為雙數(shù)主客雙方會談位