中職計算機編程基礎(chǔ)(C語言)8.2教學(xué)課件

1、(中職）計算機編程基礎(chǔ)(C語言)8.2ppt課件 8.2 指針（二）* 【任務(wù)目標】 通過本節(jié)任務(wù)的學(xué)習(xí)，理解指針數(shù)組、多級指針和函數(shù)的指針的概念；掌握它們的基本使用方法?！救蝿?wù)名稱】 使用指針數(shù)組、多級指針與指向函數(shù)的指針?！救蝿?wù)內(nèi)容】 本節(jié)任務(wù)將演示如何定義一個指針數(shù)組；如何定義多級指針；運用指針數(shù)組和多級指針處理數(shù)據(jù)（例如輸出一系列字符串）；最后演示通過指向函數(shù)的指針調(diào)用函數(shù)。【任務(wù)預(yù)備知識】 我們知道一個數(shù)組包含若干個元素，每個元素都相當于一個的變量，每個元素中存儲著相同類型的數(shù)據(jù)。如果一個數(shù)組的每個元素中存儲的都是地址值（指針）。那么這個數(shù)組就是指針數(shù)組。指針變量pa中存儲著一個數(shù)據(jù)

2、（如變量a）的地址，我們說這個指針變量pa指向變量a，但如果我們把指針變量pa的地址再賦給另一個指針變量ppa，那么指針變量ppa就是一個指向指針（pa）的指針，也就是多級指針。一個指針除了可以指向變量、數(shù)組和字符串外，它甚至還可以指向一個函數(shù)，我們把這種指針稱為指向函數(shù)的指針。通過指向函數(shù)的指針能調(diào)用它指向的目標函數(shù)?！救蝿?wù)實施過程】1編輯程序（1）運行Win-TC，在程序編輯窗口輸入代碼；（2）以“sample82 .c ”為文件名保存文件。2.編譯運行程序 程序運行結(jié)果如圖8.5所示。 圖8.5 任務(wù)程序的某次運行結(jié)果【任務(wù)知識】1. 指針數(shù)組與多級指針（1）指針數(shù)組定義 一個數(shù)組，如果

3、它的元素存儲的都是地址，那么這個數(shù)組就是指針數(shù)組 。 格式：類型說明符 *數(shù)組名數(shù)組長度；（2）多級指針 如果一個指針變量中保存的是另一個指針變量的地址，即這個指針變量指向另一個指針變量，我們就說這個指針是一個指向指針的指針，或者說是多級指針。2. 函數(shù)的指針 一個指針變量可以指向一個變量、一個數(shù)組元素，它甚至可以指向一個函數(shù)。 （1）函數(shù)指針的定義 格式：類型說明符 （*指針變量名）（函數(shù)形參列表）；（2）通過指針調(diào)用函數(shù) 要通過指針調(diào)用函數(shù)，必須先把函數(shù)的入口地址賦值給函數(shù)指針變量。用指針調(diào)用函數(shù)時，只要把函數(shù)名用（*指針變量名）代替即可。 【任務(wù)小結(jié)】 如果一個數(shù)組的所有元素存儲的都是地址（指針），那么這個數(shù)組就是指針數(shù)組；如果一個指針變量中保存的是另一個指針變量的地址，即這個指針變量指向另一個指針變量，那么這個指針是一個指向指針的指針，或者說是多級指針；