2022年小學(xué)午托老師工作總結(jié)心得體會(huì) 小學(xué)午托老師工作總結(jié)心得簡(jiǎn)短范文

1、Word 2022年小學(xué)午托老師工作總結(jié)心得體會(huì) 小學(xué)午托老師工作總結(jié)心得簡(jiǎn)短范文 總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，盼望對(duì)大家能夠有所關(guān)心。 2022年學(xué)校午托老師工作總結(jié)心得體會(huì)一 學(xué)校的同學(xué)教育以德育為首，良好的品德是培育合格接班人所必需的。魏書生把對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，培育同學(xué)自我教育力量，稱之為科學(xué)管理班集體。魏書生當(dāng)兩個(gè)班的班主任，又有一半多的時(shí)間外出講學(xué)，參與會(huì)議，而他的班級(jí)卻井然有序

2、，各方面都特別精彩。這就說(shuō)明同學(xué)的自主約束，良好的品德起到了樂(lè)觀的作用。他的做法給了我育人的啟迪，幫我打開了因循守舊的大腦，幫我找到解決問(wèn)題的鑰匙，從而找到了班級(jí)管理的方式方法，達(dá)到了有的放矢。 (1) 以德治班、以法 治班是魏書生管理班級(jí)的精髓 在他教的班級(jí)中，制定的法規(guī)就有30多項(xiàng)，把每一件事都細(xì)心地按時(shí)空挨次做了周到的支配，在班級(jí)里做到了事事有人管，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做。其細(xì)心，周到，嚴(yán)密的程度令人贊嘆。從常務(wù)班長(zhǎng)的職責(zé)，到課代表的職責(zé)，從備品的承包責(zé)任制到全部物品的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，無(wú)一不顯出他管理方法的與眾不同。他的一日常規(guī)，一周常規(guī)，學(xué)期常規(guī)，學(xué)年常規(guī)，看了讓人瞠目結(jié)舌。正由于工作如此

3、細(xì)致，又能在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下，說(shuō)了算，訂了干，一不做，二不休，堅(jiān)決不移的貫徹執(zhí)行，也就形成了一個(gè)良好的班集體。也讓我想到，班主任工作，肯定要細(xì)，肯定要實(shí)，要有科學(xué)的管理方法。 (2)客觀實(shí)際的評(píng)價(jià)和時(shí)時(shí)的鼓舞是魏書生管理班級(jí)的方法 老師常常要對(duì)同學(xué)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，而這種評(píng)價(jià)則必需要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)同學(xué)，才能使同學(xué)信服，從而激發(fā)起他們奮勉向上的愿望。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)使我教育，公正的評(píng)價(jià)每一位同學(xué)，對(duì)成果好的同學(xué)不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)不卑視，留意發(fā)覺(jué)優(yōu)生的不足，防微杜漸;擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于取得成果的同學(xué)適時(shí)地表?yè)P(yáng)，使他們心理上享受到勝利的愉悅，以便更加努力地工作

4、和學(xué)習(xí)，是使同學(xué)得到良好培育和前進(jìn)的動(dòng)力。 (3)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加班級(jí)管理是魏書生管理班級(jí)的心得 教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講科學(xué)、講創(chuàng)新、講藝術(shù)，才能培育出適應(yīng)社會(huì)需要的高素養(yǎng)的人才來(lái)。同學(xué)只有通過(guò)自己熬煉，自我管理才能發(fā)覺(jué)同學(xué)中存在的問(wèn)題，才能自己去尋求解決問(wèn)題的途徑和方法，才能在管理班級(jí)的同時(shí)得到教育和培育。他的方法雖然簡(jiǎn)潔但很有用，所以在今后的工作中，我將不斷多學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，不斷改進(jìn)，不斷提高，樂(lè)觀探究，擅長(zhǎng)總結(jié)，使自己的工作水平不斷提高。為學(xué)校、為班級(jí)、為同學(xué)做出自己的努力。 2022年學(xué)校午托老師工作總結(jié)心得體會(huì)二 這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時(shí)間

5、來(lái)的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到，作為一名老師，要甘于悄悄無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的園丁，這樣才能澆灌出艷麗的花朵。 一年的團(tuán)體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，也提高了許多?？粗砷L(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了一年來(lái)的閱歷教訓(xùn)，與大家一齊共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)園丁的本色。 俗話說(shuō)的好三歲看老，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的職責(zé)，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時(shí)在工作中可能存在討論不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出看法、提議

6、時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心理解，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。 孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們寧?kù)o進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力協(xié)作主班和生活老師做好預(yù)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、嬉戲、保育、平安為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力協(xié)作吳老師排練六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的全都好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈明天會(huì)更好，看著孩子們興奮、歡快的表情，我遺忘了排練時(shí)的辛苦和疲累。 引用普希金一句話來(lái)表達(dá)

7、我工作時(shí)的感受：書籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡快。 空余時(shí)間，我還常常在網(wǎng)上掃瞄幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙的確很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，由于我明白僅有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。 在手、足、口擴(kuò)散增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的擴(kuò)散。每一天早上學(xué)時(shí)，我根據(jù)稚嫩園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，仔細(xì)填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并具體講解了正確

8、洗手的五個(gè)步驟，我班宣揚(yáng)欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。 三人行必有我?guī)煟诮萄谢顒?dòng)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得僅有堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會(huì)更上一層樓。 經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，作為幼兒園的一名新丁，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的寵愛(ài)，還有著巨大的進(jìn)展?jié)摿?。此刻，我已?jīng)融入

9、了樓王幼兒園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，期望為幼兒園的進(jìn)展貢獻(xiàn)自我的一份力氣。 2022年學(xué)校午托老師工作總結(jié)心得體會(huì)三 都說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師，懷著對(duì)老師的崇高敬意，今年的寒假，我毅然選擇了和老師行業(yè)相關(guān)聯(lián)的托管所工作，想抓住高校的尾巴，體驗(yàn)一回做老師的感覺(jué)。 寒假如期而至，通過(guò)努力地搜羅，在學(xué)校的四周，我找到了托管所。細(xì)心預(yù)備，面試順當(dāng)通過(guò)，就這樣，我的教同學(xué)涯開頭了，在接下來(lái)的日子，我都是走在幻想道路上，興奮并期盼著。 每天的工作都是如此有規(guī)律，下午三點(diǎn)多，我們從托管所動(dòng)身，到學(xué)校等待同學(xué)們下課，然后接同學(xué)們到托管所，讓同學(xué)們

10、做好自己的位置，開頭輔導(dǎo)工作。 托管的工作是富好玩味的，每天和孩子們呆在一起，面對(duì)著一張張童真稚嫩的小臉蛋，猶如沐浴在溫柔的陽(yáng)光，心田總是被暖和著。孩子們總是對(duì)一切布滿了奇怪 心，當(dāng)有新穎的事物消失時(shí)，更是活躍了。記得第一次和他們見面，由于自己的身高高了點(diǎn)，在孩子們看來(lái)，似乎就是一個(gè)怪物，立刻給我起一個(gè)超人的外號(hào)，熟了之后，還加了個(gè)sk，每次去學(xué)校接他們，見面總是熱忱的sk超人，聽聞之后，我故作生氣，一臉的委屈，其實(shí)心里卻是很甜美。孩子的眼中的老師就是萬(wàn)能的教科書，每天十萬(wàn)個(gè)為什么總是在耳邊響個(gè)不停，讓你答不出為止，真拿他們沒(méi)有方法。 孩子多動(dòng)和懶散的天性，是我們?cè)谕泄芄ぷ髦斜匦杳鎸?duì)的問(wèn)題，在

11、托管工作給我們帶來(lái)的趣味之余，也給我們帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何調(diào)動(dòng)孩子們的樂(lè)觀性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓他們能夠踏實(shí)寧?kù)o地把當(dāng)天的任務(wù)完成，是我們都要面臨的問(wèn)題。 我負(fù)責(zé)的同學(xué)在這方面更具天賦了。有幾個(gè)同學(xué)總會(huì)在寫字的時(shí)候簡(jiǎn)單分神，心不在焉，在旁邊看他們寫的字，感覺(jué)非常吃力，一個(gè)字總會(huì)花十幾秒，然后停頓下來(lái)，假如不提示一下，總會(huì)習(xí)慣性地停了下來(lái)。有些非常活躍，嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停，趁老師不留意，總會(huì)離開自己的位置，和其他同學(xué)玩到了一起。他們讓我想起了當(dāng)年的我，那時(shí)候的我何嘗不是這些孩子的淘氣王么？但我明白，假如長(zhǎng)期這樣下去，孩子們的惰性形成一個(gè)習(xí)慣之后，那是多么可怕的一件事情，是時(shí)候讓我這個(gè)超人老師表現(xiàn)了。在每

12、一次做作業(yè)之前，我都會(huì)給他們限定好時(shí)間，讓他們?cè)谧龉φn的同時(shí)，也有壓迫感。孩子們爭(zhēng)氣極了，都想再限定的時(shí)間內(nèi)完成自己的作業(yè)，證明給我看，好滿意他們的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。也有那么幾個(gè)，總會(huì)和我討價(jià)還價(jià)，假如你給他們的時(shí)間是五分鐘，他們要八分鐘或者非常鐘。見到此狀，我心理暗暗偷笑，孩子們，你們都中了老師設(shè)下的圈套了。 托管的工作有時(shí)候或許會(huì)辛苦了點(diǎn)，每次都要等孩子們差不多離開了，我們才能下班，這時(shí)候已經(jīng)很晚了。在同學(xué)功課多的時(shí)候，可夠我們忙乎了。老師，過(guò)來(lái)、老師，sk超人，我這道題不懂問(wèn)題此起彼伏，剛解答完這個(gè)，得立刻投入下一個(gè)。由于孩子的接受力量是有限的，需要我們急躁細(xì)心地講解，不斷重復(fù)，才能夠接受

13、，所以，當(dāng)你忙乎解答完全部問(wèn)題的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，這時(shí)候的我們就累得差點(diǎn)不跨下來(lái)了。 好玩味，也有勞累，有歡快，也有愁苦，但一個(gè)寒假以來(lái)，托管讓我們受益匪淺，讓我們學(xué)到了很多學(xué)校之外東西。 責(zé)任，是我們這些托管老師的首要職責(zé)。由于，接觸了一個(gè)寒假后，或許我們會(huì)給他們的將來(lái)的人生帶來(lái)一些影響，所以，如何正確引導(dǎo)他們，讓他們學(xué)習(xí)正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，艱難而富有挑戰(zhàn)性我們從不敢放松。 歡樂(lè)，托管給我們帶來(lái)另一份感受。當(dāng)你關(guān)心了一個(gè)個(gè)同學(xué)提高，然后看到他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，這時(shí)候，心里總會(huì)有說(shuō)不出的甜美，成就感和從未有過(guò)的滿意感充斥整個(gè)心田。 伴侶，我熟悉了一幫可愛(ài)的伴侶。雖然一個(gè)寒假不是很長(zhǎng)，但足以讓我們彼

14、此建立起了結(jié)實(shí)的師生關(guān)系，在我看來(lái)，更加是伴侶關(guān)系。在和他們相處過(guò)程，和他們共享心理問(wèn)題過(guò)程，我們彼此之間走得很近，和伴侶一樣，一起傾聽彼此心靈的悸動(dòng)。 時(shí)間的轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，寒假結(jié)束了。新的學(xué)期開頭了，我的托管工作也結(jié)束了，我和孩子們也分別了，攜帶著這個(gè)寒假的豐收果實(shí)，我又做回了我的同學(xué)。和孩子們一樣，我也在自己的求學(xué)路上一步步向前踏進(jìn)。 2022年學(xué)校午托老師工作總結(jié)心得體會(huì)四 一學(xué)年很快就要過(guò)去了，在我的意識(shí)里，始終認(rèn)為自己是一名一般而平凡的老師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在學(xué)校這塊沃土上悄悄地耕耘著。德育上遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè);業(yè)務(wù)上不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平，鉆研教

15、材，努力提高教學(xué)水平。假如說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力使自己能成為一名同學(xué)寵愛(ài)、家長(zhǎng)敬重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師?；诖?，始終以來(lái)，我堅(jiān)持以勤學(xué)、善思、求實(shí)為指南，仔細(xì)、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。 首先，完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。 這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。同時(shí)愛(ài)校、愛(ài)生是我一貫堅(jiān)持的信念。而對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，并與同學(xué)建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響

16、他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。 其次，不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。 過(guò)去的五年，是我在學(xué)校數(shù)學(xué)教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)覺(jué)了自己的不足，找到了自身進(jìn)展的方向。因此，我常常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，多次樂(lè)觀參與市、鎮(zhèn)、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù);準(zhǔn)時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的學(xué)問(wèn)。結(jié)合自身的狀況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。 在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，樂(lè)觀摸底了

17、解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備同學(xué);在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀思索，合作探究，建構(gòu)學(xué)問(wèn)發(fā)生進(jìn)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面，急躁細(xì)致，培育優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)同學(xué)都擁有自信、擁有勝利，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，從歡樂(lè)中得到進(jìn)展，我也多次擔(dān)當(dāng)學(xué)校公開課任務(wù)。 最終，與班主任、家長(zhǎng)親密協(xié)作。 常常與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好同學(xué);樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解同學(xué)在家里、在社會(huì)、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)

18、展。發(fā)覺(jué)個(gè)別同學(xué)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的無(wú)私關(guān)心下，我也取得一些成果：我剛到咱們屈冢學(xué)校時(shí)教全校十二個(gè)班的美術(shù)課，一年之后，學(xué)校要求我改教數(shù)學(xué)課。由于種種緣由，當(dāng)時(shí)我心里特別不情愿，但是我也深深懂得個(gè)人聽從集體哪里需要我就到哪里的道理。因此，我二話沒(méi)說(shuō)，邊學(xué)邊教，盡我所能。而現(xiàn)在我教班的數(shù)學(xué)成果逐步提高，每次在全鎮(zhèn)的調(diào)研考試中都名列前茅。 點(diǎn)滴成果只能代表過(guò)去，教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責(zé)任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給同學(xué)學(xué)問(wèn)和

19、技能，而且要培育他們擅長(zhǎng)觀看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完善的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活 2022年學(xué)校午托老師工作總結(jié)心得體會(huì)五 滴答滴答隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了綱要。并在

20、生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛(ài)好、愛(ài)好、以及共性特征來(lái)采納不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓舞表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛(ài)惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。 在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題和他們一起探討。 通過(guò)一學(xué)期的.活動(dòng)，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強(qiáng)。，許多小伴侶剛開頭對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作

21、中經(jīng)常鬧沖突，消失一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系 讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的小任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更?lè)觀地做好事情，完成任務(wù)。 在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成果。在上課時(shí)能仔細(xì)聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長(zhǎng)也特殊好，出勤率較高。 家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)

22、孩子的家長(zhǎng)由生疏人成為了伴侶，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。 當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 2022年學(xué)校午托老師工作總結(jié)心得體會(huì)六 老師是一份奉獻(xiàn)的職業(yè)，在這一年來(lái)，我始終遵循這句話，在自己的工作崗位上努力地耕耘著、收獲著，學(xué)校老師教學(xué)工作體會(huì)。信息技術(shù)是一門特別的學(xué)科，是一個(gè)走在時(shí)代前沿的科目，雖然它不是學(xué)校教學(xué)中的主課，但它在現(xiàn)代化的教學(xué)手段中卻處于領(lǐng)導(dǎo)的地位。經(jīng)過(guò)一年的努力，我開頭明白，我們這一學(xué)科有自己獨(dú)特之處，要想教好、學(xué)好是一件很不簡(jiǎn)單事。 1、愛(ài)崗敬業(yè)，執(zhí)著追求，俗話說(shuō)：干一行，愛(ài)一行，沒(méi)有愛(ài)崗敬