高三年級工作計劃

1、第 第 頁高三年級工作計劃一、指導思想堅持學?！耙匀藶楸?，全面進展，尊敬個體，為同學終身進展奠基”的辦學理念，實現(xiàn)校長室“科學人文并重，人才培育多元，為學特色鮮亮，教學質(zhì)量一流”的目標，以“弘雅、尚德、篤志、博學”為宗旨，在校長室的領導下，切實落實學校工作計劃，仔細做好本班級教育教學管理工作，采用一切須要措施，確保高考升學指標的完成，力爭我校20*屆高考質(zhì)量邁上一個新臺階。二、管理程序在校長室的徑直指導下，嚴格遵循學校的各項管理制度，各班、各學科實行管理和教學質(zhì)量雙重責任制。三、狀況分析從同學狀況看，整體比較穩(wěn)定，大部分同學學習比較主動努力，有部分同學在假期里進行了補課或提高，學習立場比以前有

2、了很大的提高，但整個班級的各科成果與其他學校相比還是存在肯定的差距。部分同學的學習習慣、學習立場、學習目標不明確，缺少學習動力，學習成果不抱負。同時同學中存在的諸如逃課、上網(wǎng)吧、早戀等問題也不可掉以輕心，它影響著整個班級的學風問題。從老師狀況看，大多數(shù)老師教育教學工作積極主動，仔細敬業(yè)，相當部分老師水平高，技能強，教學閱歷豐富。班主任隊伍穩(wěn)定，整個老師群體有朝氣、精力充足，在運用新的教學手段、教學工具方面技能比較強，但也有老師是第一次擔負高三班級的教學工作，所以如何在老老師的帶動下，使這些年輕人盡快成熟，盡快成為教學能手，是本班級工作取得好成果的重要環(huán)節(jié)。四、工作措施一班級管理1、以身作那么，

3、同心協(xié)力；明確職責，齊抓共管；科學分工，狠抓落實。2、加強高三老師政治思想和職業(yè)教育，努力加強高三老師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導高三老師關愛同學，服務同學，構(gòu)建新型的師生關系。3、嚴厲工作紀律，端正工作立場。嚴格上下班制度，辦公時間嚴禁上網(wǎng)閱覽與教學無關的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴禁進行電腦游戲。4、各備課組需要嚴格執(zhí)行制訂的課程計劃，保證教學進度的嚴厲性。5、牢牢抓住三個環(huán)節(jié)：“家教式輔導”，作業(yè)批改，談心溝通。二班級管理1、調(diào)動全體老師參加班級管理。2、發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風、學風。尤其是在開學的第一個月，特別要嚴厲校風、校紀，檢查儀容儀表，切實抓好早自修

4、、晚自修的紀律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通，互通狀況；任課老師那么要積極協(xié)作班主任，發(fā)覺問題實時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要留意協(xié)作班主任做好對個別非常同學的狀況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規(guī)范，才能保障同學的正常學習和學習成果的提高。3、加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的協(xié)作作用，并盡量避開或彌補學校與家庭教育中間可能涌現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好班級工作的助動力，而不是阻力。4、開展“人生能有幾回博”的系列教育活動，援助同學樹立遠大抱負、走好人生最為關鍵的一步。三教學管理1、各備課組要明確各輪復習的常規(guī)

5、要求。2、復習中，要求各科要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原那么。在構(gòu)建學科知道體系同時還要兼顧技能滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡約重復。留意各種高考知識點的全面復習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌控，扎扎實實地夯實基礎。第一輪復習以“看、講、練、評”的形式進行，抓好高考各考點的學習，重在夯實基礎。3、為了提高教學效果、教學成果，重點要充分發(fā)揮備課組的作用。以備課組長為核心，常常討論教材、教法，討論同學狀況，加強對高考命題的討論，有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。要留意對青年老師的培育和援助，既要讓他們向老老師虛心學習，又要充分發(fā)揮其優(yōu)點，使老中青老師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學效果、教學水平，為高三高考打好基礎。在教學的詳細過程中，留意課堂效率的提高，切實落實好同學的“三種作業(yè)”。4、仔細討論考綱，各學科討論高考側(cè)重以下幾個方面。試題整體討論找共性；試題重點討論找趨勢；試題對比討論找改變；試題分類討論找差別；試題集中討論找新意