人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第1單元 觀察物體 易錯(cuò)題強(qiáng)化卷含答案

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第1單元觀察物體易錯(cuò)精選強(qiáng)化練習(xí)題2姓名：_ 班級(jí)：_考號(hào)：_題號(hào)一二三四五六總分評(píng)分一、單選題（共4題；共8分）1.一個(gè)幾何體，從正面和上面看到圖形如下：則這個(gè)幾何體可能是（ ）。 A.B.C.2.由5個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形，從左面看形狀是 ，從上面看形狀是 ，共有（ ）種搭法。 A.1B.2C.33.用一推同樣大小的正方體拼搭幾何體，從不同方向看到的圖形分別如圖，那么有（ ）塊同樣的正方體。 A.5B.6C.7D.84.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形是 ，從左面看到的形狀是 ，搭這樣一個(gè)立體圖形，至少需要（ ）個(gè)小正方體。

2、A.4B.5C.6D.7二、判斷題（共5題；共10分）5.小明根據(jù)二個(gè)方向觀察到的圖形就能擺出原來(lái)的幾何體。（ ） 6.如果從正面看到的是 ，這個(gè)立體圖形一定有3個(gè)正方體。（ ） 7.可以采用平移和軸對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)出美麗的圖案。（ ） 8.用4個(gè)小正方體擺幾何體，從正面看是 的圖形，可以擺出2種幾何體。（ ） 9.只根據(jù)一個(gè)方向看到的形狀，不能確定是什么立體圖形。（ ） 三、填空題（共5題；共43分）10.一個(gè)立體圖形，從上面看到的是 ，從左面看到的是 ，搭這樣的立體圖形，最少需要_個(gè)小正方體。 11.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從左邊看到的形狀是 ，搭成這樣的立體圖形，至少要用_個(gè)小

3、正方體。 12.添一塊同樣大的正方體，使下圖的物體從上面看形狀不變，有_種不同的擺法。 13.桌上擺著一個(gè)由若干個(gè)相同的小立方塊搭成的立體圖形，從正面和左面看到的圖形如圖所示，這個(gè)立體圖形最多可以由個(gè)小正方塊組成14.給 添一個(gè)小正方體，使物體從上面看形狀不變，有_種擺放的方法；若從正面看形狀不變，有_種擺放的方法；若從側(cè)面看形狀不變，又有_種擺放的方法 四、解答題（共3題；共12分）15.小明用四個(gè)同樣的小正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、左面和上面看到的形狀如下： 在正確的圖形下面畫“”。16.用4個(gè)小正方體搭一個(gè)圖形，要求從三個(gè)方向看到的形狀如下圖所示。下面的圖形中符合要求的請(qǐng)?jiān)诶锂嫛啊薄?/p>

4、 17.有一個(gè)立體圖形是由小正方體拼成的，從上面看到的是 ，從左面看到的是 ，那么這個(gè)立體圖形最多有多少個(gè)小正方體？最少有多少個(gè)小正方體？ 五、作圖題（共3題；共13分）18.請(qǐng)你將下面的圖形變形，使它變成一朵美麗的花19.從一個(gè)立體圖形的三個(gè)方向觀察到的圖形如下圖，先猜想，再畫出這個(gè)立體圖形。 20.由幾個(gè)相同的小正方體搭成一個(gè)立體圖形，從上面看到如下圖，正方形上所標(biāo)數(shù)字表示該位置上所用的小正方體的個(gè)數(shù)，請(qǐng)?jiān)谙路礁駡D中畫出該立體圖形從正面看到的圖形。 六、綜合題（共2題；共14分）21.畫一畫（1）把圖向右平移4格，畫出平移后的圖形。 （2）把圖繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再右平移5格。畫出旋轉(zhuǎn)、

5、平移的圖形。 （3）把圖先向上平移1格，再繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移4格。 （4）把圖先向左平移4格，再繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 22.看圖回答。先用4個(gè)同樣大小的正方體擺成上面的長(zhǎng)方體，按下面的要求添一個(gè)同樣大小的正方體：（1）從正面看到的仍是： ,有_種不同的擺法 （2）從側(cè)面看到的是： ,有_種不同的擺法 （3）從上面看到的是： ,有_種不同的擺法 答案解析部分一、單選題1.【答案】 B 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】 一個(gè)幾何體，從正面和上面看到圖形如下：， 則這個(gè)幾何體可能是。 故答案為：B。 【分析】同一個(gè)幾何體，從不同的方向觀察，通常看到的圖形是不同的，根

6、據(jù)從正面觀察的圖形可以看出這個(gè)圖形有兩列，左邊1列有2個(gè)正方體，右邊1列有1個(gè)正方體；根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有兩行，一行有3個(gè)正方體，另一個(gè)有1個(gè)正方體居中，據(jù)此判斷。2.【答案】 C 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】解：一共有3種搭法。 故答案為：C。 【分析】如圖所示： 綜上，一共有3種搭法。3.【答案】 A 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】從上面看3個(gè)位置，結(jié)合前面和右面看到的，一共有5塊同樣的正方體。 故答案為：A。 【分析】通過(guò)三個(gè)方面分析可知，實(shí)際的幾何體放置位置是左上角2個(gè)，左下角1個(gè)，右上角2個(gè)。4.【答案】 A 【考點(diǎn)】根據(jù)

7、觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】解：根據(jù)觀察到的圖形可知，搭這樣一個(gè)圖形至少需要4個(gè)小正方體。 故答案為：A。 【分析】根據(jù)從正面看到的圖形可知，需要兩層，根據(jù)從左面看到的圖形可知，下層需要3個(gè)，上層需要1個(gè)，共需要4個(gè)小正方體。二、判斷題5.【答案】 正確 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】解：根據(jù)二個(gè)方向觀察到的圖形可以擺出原來(lái)的幾何體。 故答案為：正確。 【分析】如果這個(gè)幾何體從正面看是3個(gè)正方形排成的一行，從左邊看是1個(gè)正方形，那么這個(gè)幾何體是三個(gè)正方體排成的一行，所以根據(jù)二個(gè)方向觀察到的圖形可以擺出原來(lái)的幾何體。6.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確

8、定幾何體 【解析】【解答】解：這個(gè)立體圖形至少有3個(gè)正方體，不是一定有3個(gè)正方體。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。 故答案為：錯(cuò)誤 【分析】從正面只能看到3個(gè)正方體，那么每個(gè)正方體后面都可能會(huì)有正方體，因?yàn)楹竺娴恼襟w是看不到的。7.【答案】 正確 【考點(diǎn)】運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案 【解析】【解答】解：可以采用平移和軸對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)出美麗的圖案，原題說(shuō)法正確。故答案為：正確【分析】許多美麗的圖案都是用一些基本圖形經(jīng)過(guò)平移和軸對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)的。8.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】解：下面擺3個(gè)小正方體，前排2個(gè)，后排靠左1個(gè)；那么第4個(gè)小正方體可以在任意一個(gè)小正方體的上面，

9、共有3種；原題說(shuō)法錯(cuò)誤. 故答案為：錯(cuò)誤 【分析】先根據(jù)從上面看到的形狀確定至少有3個(gè)小正方體以及每個(gè)小正方體的位置，然后根據(jù)第4個(gè)小正方體的位置確定擺的種類即可.9.【答案】 正確 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】解：只根據(jù)一個(gè)方向看到的形狀，不能確定是上面立體圖形，原題說(shuō)法正確. 故答案為：正確 【分析】從一個(gè)方向觀察圖形，只能看到圖形的一個(gè)面，有些面不能看到，就不能確定立體圖形的形狀.三、填空題10.【答案】 6 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】 一個(gè)立體圖形，從上面看到的是 ，從左面看到的是 ，搭這樣的立體圖形，最少需要6個(gè)小正方體。 【分析】根

10、據(jù)從正面和左面看到圖形，可以判斷出正前方左上角至少有3個(gè)，其它三個(gè)位置至少有1個(gè)，即可解答。11.【答案】 6 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】解：搭成這個(gè)圖形下層需要5個(gè)正方體，上層需要1個(gè)正方體，至少需要6個(gè)正方體。 故答案為：6。 【分析】根據(jù)從上面看到的形狀確定搭成這個(gè)圖形需要兩排，前排4個(gè)正方體，后排一個(gè)正方體。根據(jù)從左邊看到的形狀可以判斷搭成這個(gè)圖形需要兩層。12.【答案】 5 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】有5鐘擺法：放到前左1上面，放到前左2上面，放到后第2層左1上面，放到后第1層左2上面，放到后第2層右1上面。 故答案為：5。 【分析

11、】觀察物體時(shí)，從上面看，上面的物體會(huì)擋住下面的物體。13.【答案】 10 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】這個(gè)立體圖形如圖： 最多可以由10個(gè)小正方體組成. 故答案為：10 【分析】根據(jù)從正面和左面看到的圖形的形狀判斷出哪些地方可以添加小正方體，畫出圖形可以做出最準(zhǔn)確的判斷.14.【答案】 4；6；5 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體，根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得，使物體從上面看形狀不變，有4種擺放的方法； 若從正面看形狀不變，有6種擺放的方法；若從側(cè)面看形狀不變，又有5種擺放的方法故答案為：4；6；5【分析】要使從上面看到的圖形是不變，可以

12、擺在上層的任意一個(gè)小正方體的上面，有4種不同的擺法；要使從正面看到的圖形不變，則可以放在前面一行的任意一列，有3種不同的擺法，也可以擺在后面一行的任意一列，也有3種不同的擺法，一共有3+3=6種擺法；要使側(cè)面看到的圖形不變，則可以放在圖形左邊一列的前面一行和前面二行或后面一行，是3種不同的擺法，也可以放在右邊一列的前面一行或后面一行，也是2種不同的擺法，一共有5種擺法，據(jù)此即可解答問(wèn)題此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力四、解答題15.【答案】 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【分析】從正面看只有一行正方形，所以排除第一個(gè)圖形，從上面看，有一個(gè)

13、正方形，放在第二行中間正方形的上面，所以這個(gè)立體圖形是第三個(gè)圖形。16.【答案】 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【分析】此題主要考查了根據(jù)觀察的圖形確定幾何體，三幅圖從前面看到的都是3個(gè)正方形排一行；從左面看到的都是兩個(gè)正方形排一行；從上面觀察，第1幅圖，可以看到兩行，上面一行3個(gè)正方形，下面一行1個(gè)正方形居左；第2幅圖，可以看到兩行，上面一行3個(gè)正方形，下面一行1個(gè)正方形居右；第3幅圖，可以看到兩行，上面一行1個(gè)正方形居左，下面一行3個(gè)正方形，據(jù)此解答。17.【答案】 解：最多有6個(gè)小正方體，最少有4個(gè)小正方體. 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【分析】根據(jù)從上面看

14、到的形狀可知，這個(gè)圖形的下層有2個(gè)小正方體；根據(jù)從左面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有3層，中層和上層至少有1個(gè)小正方體，那么至少需要4個(gè)小正方體；中層和上層最多各有2個(gè)小正方體，那么這個(gè)圖形最多有6個(gè)小正方體.五、作圖題18.【答案】 【考點(diǎn)】運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案 【解析】【分析】將正方形的4個(gè)角剪下，剪掉的一個(gè)角不動(dòng)，再分別平移剪下的其余三個(gè)角即可得到一個(gè)花的形狀.19.【答案】 解： 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【分析】從三個(gè)圖可以看出這個(gè)立體圖形是由4個(gè)正方體搭成的，最下面一層并排擺三個(gè)正方體，還有一個(gè)正方體擺在下面一層正方體的中間那個(gè)上面。20.【答案】 解：從正面

15、看到的圖形如圖所示： 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體，根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【分析】此立方體圖形有10個(gè)小正方體組成，根據(jù)從上面看到的圖形可得該立方體有四列兩行：第一列里面1行有2個(gè)小正方體，第二列外面一行有3個(gè)小正方體，第三列里面一行有3個(gè)小正方體外面一行有1個(gè)正方體，第四列外面一行有1個(gè)小正方體，進(jìn)而可得出從正面看到的圖形有四列：第1列2個(gè)小正方形，第2、3列分別3個(gè)小正方形，第4列1個(gè)小正方形。六、綜合題21.【答案】 （1）（2）（3）（4）【考點(diǎn)】將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù) 【解析】【分析】平移作圖的步驟：1.找出能表示圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；2.確定平移的方向和距離；3.按平移的方向和距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)；4.按原圖的順序，連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)；畫旋轉(zhuǎn)圖形的方法：把圖形的每個(gè)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連接，再量出題目要求旋轉(zhuǎn)的角度，最后依次連接，據(jù)此作圖即可.22.【答案】 （1）8（2）8（3）1 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定