12月份教研、科研工作總結(jié)和工作思路小學(xué)科研工作總結(jié)

1、第9頁 共9頁12月份教研、科研工作總結(jié)和工作思路小學(xué)科研工作總結(jié)20 xx年12月份教研、科研工作總結(jié)和20 xx年的工作思路為了完成十二月教研工作任務(wù)，進一步加強教育科研課題研究工作，推動高中課程改革，增強高三備考工作的實效，本月成立了教研工作責(zé)任專班，高中一統(tǒng)質(zhì)量分析p 會議準備工作，安排了高中組3名同志負責(zé)，初中讀寫說課題研究中期評估，安排了教科所、初中組、中高學(xué)段語文教研員等5名同志負責(zé)。12月1日召開了工作安排會議，對本月的各項工作進展了全面部署，責(zé)任分工到人，工作進度落實到天。由于本月開展的工作較多，今天要想在有限時間內(nèi)把本月所有工作總結(jié)到位，難免掛一漏二?，F(xiàn)選取主要的幾個方面作

2、總結(jié)如下：一、本月開展的主要工作。一是召開了全縣初中參與的三里中學(xué)讀寫說課題中期評估現(xiàn)場觀摩會。12月11日,大悟縣“初中語文讀寫說綜合教學(xué)實驗”專題研討會暨三里中學(xué)課題中期評估會在三里中學(xué)隆重召開。全縣5所課題實驗學(xué)校的分管校長、課題組長和課題組主要成員，其它各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中學(xué)的分管領(lǐng)導(dǎo)和老師代表參加了會議?？h教科所檢查組，與會代表重點查看了三里中學(xué)該課題研究的階段性情況，參觀了三里中學(xué)的教科研成果，檢查了課題研究的檔案資料，觀摩三里中學(xué)張芳老師和縣實驗中學(xué)李婷老師的研究課，聽取了三里中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、實驗中學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)和新城中學(xué)等課題組的階段性總結(jié)報告?？h教科所檢查組對三里中學(xué)課題組的研究情況

3、對照檢查細那么作了中期評估，對三里中學(xué)課題組所獲得的成績進展了充分肯定,市教科院圍繞我縣“初中語文讀寫說綜合教學(xué)實驗”課題研究的開展情況作了詳細指導(dǎo)，提出了詳細的要求和建議?？h教育局副局長熊立群同志就我縣今后教科研工作提出了新要求,特別強調(diào)從明年起，全縣要建立教育科研工作的保障和鼓勵機制，要把課題研究的權(quán)重加大到學(xué)區(qū)學(xué)校負責(zé)人的崗位目的考核之中，以課題研究來推動課程改革進程，整體促進全縣教學(xué)程度和效率的進步。與會代表現(xiàn)場觀摩了課題研究工作在提升課堂教學(xué)方面呈現(xiàn)出的宏大魅力，現(xiàn)場學(xué)習(xí)觀摩了開展課題研究工作方式方法。現(xiàn)場觀摩會到達了展示、檢查、學(xué)習(xí)、研討和培訓(xùn)的預(yù)期效果?；顒拥男Чf明：只有用典型

4、示范引路的方式多宣傳、多發(fā)動，才能帶動更多的學(xué)校和老師參與課題研究。二是深化開展高一課堂教學(xué)巡回研討活動。為摸清新課程施行3、4個月來，老師和學(xué)生對新課程教學(xué)感受、體驗的根本情況，解決新課程施行所引起的困惑與考慮，提升老師和學(xué)生對新課改的適應(yīng)才能，我們深化開展了近半個月高一課堂教學(xué)巡回研討活動。結(jié)合高一課堂教學(xué)巡回研討中，全縣高一年級各學(xué)科110多節(jié)次課堂教學(xué)研討課案例，300多人本文:/次聽課老師的評議、研討意見。我們認為高一新課程教學(xué)感到最多困惑：一是高中新課程教材內(nèi)容有時過于簡單，用傳統(tǒng)教學(xué)方法有時講得空洞；二是老師念新經(jīng)，拜舊佛，穿新鞋，走老路的現(xiàn)象非常突出；三是高中教學(xué)班容量過大少那

5、么70人，多那么100多人，不利于高一教學(xué)活動的開展；四是高中電化教學(xué)、實驗設(shè)施成為了新課程順利推進的硬件瓶頸。為正確應(yīng)對這些困惑，為提升全縣高一老師對新課改的適應(yīng)才能，教研室結(jié)集編印了大悟縣高一新課程課堂教學(xué)巡回調(diào)研資料匯編。課堂教學(xué)巡回調(diào)研材料匯編將為高一教學(xué)提供了一些工作方向、策略和思路。三是召開了全縣09年高考和20 xx屆高三一統(tǒng)質(zhì)量分析p 會。為客觀分析p 全縣高考備考工作中存在的優(yōu)勢和優(yōu)勢，找準備考工作的薄弱和癥結(jié)，尋求高效解決的措施和方法。20 xx屆高三一統(tǒng)質(zhì)量分析p 會按分科質(zhì)量分析p 和集中質(zhì)量分析p 二個階段進展。第一階段：在12月8日組織各高中參加孝感市一統(tǒng)質(zhì)量分析p

6、 會議后，12月10日,分別在5所高中，分學(xué)科組召開了高三一統(tǒng)各學(xué)科質(zhì)量分析p 會。語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜學(xué)科質(zhì)量分析p 會議分別在一中、二中、城關(guān)中學(xué)、楚才高中、三中同時舉行，參與會議的高三備考老師累計達180多人。各高中高三學(xué)科老師、備課組長、學(xué)科教研員對高三復(fù)習(xí)備考在會上進展了充分交流，達成了較多共識，結(jié)集編印了大悟縣20 xx屆高三一統(tǒng)質(zhì)量分析p 資料匯編，為學(xué)科后段復(fù)習(xí)工作明確了方向。第二階段：在縣教育局支持下，經(jīng)過教研室高中組精心準備，12月17日,縣教育局集中召開了20 xx年高考暨20 xx屆高三一統(tǒng)質(zhì)量分析p 會。對09年高考成績進展了總結(jié)，表彰了09年高考完成規(guī)劃任務(wù)

7、學(xué)校和高考備考工作先進單位和個人，教研室對20 xx屆高三一統(tǒng)作了客觀質(zhì)量分析p ，明確了20 xx年全縣高考“尖層打破，兩線跨越”的奮斗目的，周局長對各高中和局職能股室提出了要明確職責(zé)、正視困難，聚集人氣，講究科學(xué)，精細管理，再上舉措，力爭高考實現(xiàn)新跨越的要求。這次會議對20 xx年的全縣高考備考從思路認識、信心動力、方法策略等方面作了實事求是的研討和答復(fù)，明確了把磨尖培優(yōu)輔差工作、進步高中師資隊伍整體程度和課堂教學(xué)效率效果作為高考備考努力的關(guān)鍵點，這次會議必將為20 xx年全縣高考獲得好成績產(chǎn)生深化影響。四是繼續(xù)深化開展教學(xué)評優(yōu)活動。在參賽學(xué)校的支持配合下，經(jīng)過參賽老師的努力，教研員下校與

8、學(xué)科組一起對評優(yōu)工程反復(fù)打磨。在優(yōu)質(zhì)課競賽方面，在市小學(xué)數(shù)學(xué)課題實驗結(jié)題及說課競賽中，實驗小學(xué)吳佩佩老師獲說課競賽一等獎；在市小學(xué)科學(xué)課的說課競賽，縣濱河學(xué)校郭華老師獲說課二等獎；在市初中物理課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動中，實驗中學(xué)胡瑜明獲得市一等獎；在市高中生物新課程優(yōu)質(zhì)課比賽中，楚才高中錢小芳老師獲市一等獎；在湖北省高中語文新課程課堂教學(xué)研討活動中，大悟二中尹滿章老師作為全省4位老師代表之一，于28日代表孝感市赴黃岡中學(xué)上展示課。在優(yōu)秀論文和教案評選活動方面，在市中小學(xué)信息技術(shù)和綜合理論活動課專業(yè)委員會年會上，全縣有10多篇教案、論文獲市級獎；在市初中英語教案、論文試評選活動中，有13篇教案、論

9、文獲市級獎。本月的評優(yōu)成果數(shù)量不算多，但成果的檔次不低，在省市產(chǎn)生了較好的影響，為大悟爭得了榮譽。這些成果既展示了參賽學(xué)校良好的教育教學(xué)風(fēng)彩，又創(chuàng)立了校本教學(xué)工作新經(jīng)歷，同時，也給全縣教學(xué)評優(yōu)活動增添了信心和動力。五是繼續(xù)深化開展常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)?！斑M步教學(xué)質(zhì)量”是每一節(jié)課堂教學(xué)的生命線，為了實現(xiàn)課堂教學(xué)多出正品和，少出次品和廢品，常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作我們沒有放松。12月22日，高中組學(xué)科教研員到大悟二中進展了物理、歷史學(xué)科的聽課、評課活動。小學(xué)、初中小規(guī)模的常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作也沒有連續(xù)。小學(xué)、初中的同志堅持到縣直學(xué)校聽課，一起檢查學(xué)校教學(xué)管理制度落實情況，老師備課教案和作業(yè)修改質(zhì)量情況。把著重點放在弱

10、勢學(xué)科方面，扎進課堂聽老師教學(xué)，走進學(xué)生群體聽學(xué)情反應(yīng)，并對所視導(dǎo)的學(xué)校情況如實記錄，現(xiàn)場總結(jié)交流與反應(yīng)，催促老師平時要上好“常規(guī)課”，爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”，要求老師既要在常規(guī)課堂上展示個性教學(xué)風(fēng)格，挖掘課堂的得與失，又要多利用遠程教育資制作課件，進步課堂效益，多利用學(xué)校同科老師互幫互肋，加強交流、討論，促進共同整改進步。二、20 xx年的工作設(shè)想我們將繼續(xù)在市、縣教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，重點謀劃明年教研、科研工作方案方案，抓好20 xx年未盡事項督辦。20 xx年要著力做好以下幾項工作：一是加強對課程施行的管理。催促檢查國家課程方案落實情況，尤其加強對體、藝、科學(xué)、綜合理論活動等容易被無視的學(xué)

11、科施行情況的檢查，確保開齊課程、開足課時。二是繼續(xù)開展“教育教學(xué)管理標準化學(xué)?！钡膭?chuàng)立和復(fù)評活動。對申報和已掛牌的學(xué)校圍繞標準評估和復(fù)查，到達以評促管理，使各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理逐步標準化。三是以視導(dǎo)促過程管理。為使學(xué)校教學(xué)管理工作進一步落實，根據(jù)教育字20 xx3號文件精神，采取集中檢查和平時檢查相結(jié)合的方式，對全縣各級各類學(xué)校檢查視導(dǎo)，通過深化課堂抽查教案、作業(yè)修改、檢查校長、老師聽課和學(xué)習(xí)筆記、與老師、學(xué)生座談，幫助老師解決教學(xué)中的疑難問題，剖析學(xué)校教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)校改良教育教學(xué)管理，指導(dǎo)老師進展教學(xué)研究和教改探究。同時，對學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理工作逐一檢查和量化，并當場交換意見，肯定

12、成績，指出缺乏，提出改良意見，使學(xué)校常規(guī)管理工作落到實處。四是加強對高中課程改革的學(xué)習(xí)和研究。認真學(xué)習(xí)國家根底教育課程改革文件，為積極推進新課改的落實，繼續(xù)開展新課程課堂教學(xué)巡回研討活動，研究新課程施行中的困惑，提升老師和學(xué)生對新課改的適應(yīng)才能，從而到達互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同討論、整體進步的目的。五是堅持“送課下鄉(xiāng)”制度。為充分發(fā)揮教研員和骨干老師在教學(xué)、教研、教育科研方面的引領(lǐng)作用，組織骨干老師、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)、幫助老師進步課堂教學(xué)程度。六是積極開展“四優(yōu)”評比活動。圍繞本學(xué)科就如何施行素質(zhì)教育這個大課題，層層開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課件的評選工作。通過活動帶出一支教科研型的

13、老師隊伍，培養(yǎng)一批教壇新手，促進老師專業(yè)程度的開展。七是開展學(xué)科專題研究，不斷強化教改實驗。根據(jù)省、市教科院的要求，進一步調(diào)整優(yōu)化各專題的實驗程序，不斷深化研究層次，把貫徹新課程理念、施行素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育作為研究重點，定期檢查，及時總結(jié)，打造一批名校、名師。八是積極開展課堂教學(xué)過程改革實驗，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，改良教學(xué)方法和教學(xué)手段。加強以校為本教學(xué)研究活動，深化開展以課例研究為主要形式的校本研究，加強同伴互助、校際交流、聯(lián)片教研，注重提升經(jīng)歷，形成校本教研的有效形式，建立與新課程相適應(yīng)的教研機制。九是加大高三復(fù)習(xí)備考工作力度，為促進我縣高考成績的提升服好務(wù)。圍繞20 xx年的高考備考工作目的任務(wù)，我們要做好以下五個方面的工作。一要實在做好高三統(tǒng)考質(zhì)量分析p 工作；二要實在做好教學(xué)視導(dǎo)工作；三要精心組織好各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考會；四要及時整理、分析p 、研究、傳遞、消化高考信息；五要做好學(xué)校之間、