濟(jì)南的冬天 全市一等獎(jiǎng) 詳細(xì)版課件

1、語文七年級(jí)上冊多媒體課件新課程 新思想 新理念冬天之美濟(jì)南的冬天老舍現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有小說駱駝祥子四世同堂,話劇茶館龍須溝等。老舍與課文有關(guān)經(jīng)歷1918年，師范畢業(yè)后在北京任教；1924年，在英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院任教；1930年，回國后在濟(jì)南齊魯大學(xué)，青島山東大學(xué)擔(dān)任教授。作者稱山東是自己的第二故鄉(xiāng)，濟(jì)南的冬天為1931年在齊魯大學(xué)任教時(shí)所寫。老舍在寫作 老舍雕像老舍故居茶館劇照老舍作品濟(jì)南位于山東省內(nèi)，又稱“泉城”。它的南面，距市中心五里有著名的千佛山，東接佛懋山，西邊南馬鞍山、四里山，形成濟(jì)南的天然屏障。它們都是“小山”，最高的千佛山，海撥也只有

2、285米。濟(jì)南的冬天與北中國的其他地方的冬天的氣侯截然不同。 馬鞍山佛懋山大明湖趵突泉千佛山學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住景物的主要特征展開描寫，并在景物描寫中融入自己鮮明的印象及感受的寫法。2、體會(huì)文中擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，學(xué)習(xí)形象生動(dòng)的描寫景物的方法。3、培養(yǎng)自己熱愛祖國河山的感情和審美能力。 初讀：感知內(nèi)容思考：濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？文中具體描寫了哪些景物？作者怎樣展開對景物的描寫？濟(jì)南() 倫敦()鑲上( )奇跡() 寬敞( )看護(hù)()貯蓄() 水藻()澄清() 髻兒()積累字詞jdnxingjchngknzhzochngj讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：響亮：溫晴：出奇：安適：慈善：

3、鑲：貯蓄：澄清：空靈：解釋下列生詞：指天氣極為晴朗、明亮，與上文“響晴”意義相近。天氣溫暖、晴朗。特別、不尋常。安靜而舒適。原指仁慈、善良，對人關(guān)懷，富有同情心，本課指溫和，合人心意。把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。存放、積存。本課指清亮，透明。美妙無窮而不可捉摸。 天氣的特點(diǎn)溫晴濟(jì)南的冬天濟(jì)南冬天的山濟(jì)南冬天的水 詳冬天的濟(jì)南細(xì)讀：學(xué)習(xí)寫景濟(jì)南冬天的天氣無毒日與熱帶比熱襯溫 與倫敦比 無濃霧暗襯明無風(fēng)聲與北平比寒襯暖寶地對比作者對濟(jì)南冬天的感受，來自作者對濟(jì)南的熱愛。溫晴 濟(jì)南冬天的山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外遠(yuǎn)山溫暖可愛 美麗多彩一幅淡雅的水墨畫秀山熱愛小城：小山：人們：暖

4、和舒適充滿溫情慈善溫暖陽光朗照下的山擬人曬 睡 醒圍 保暖 小搖籃含笑 不著急比喻俯瞰虛實(shí)結(jié)合寓情于景薄雪覆蓋下的山 山坡 山上山尖自上而下，空間順序 矮松頂白花（像看護(hù)婦）比喻 全白（鑲銀邊）白雪黃草（穿花衣）比喻、擬人 山腰露粉色（害羞）擬人 妙雪色與草色、雪光與日光交融 素淡雅致遠(yuǎn)山（小水墨畫）城外遠(yuǎn)山城內(nèi)的“狹窄”映襯城外的“寬敞”； 兩個(gè)“臥”字，傳神、形象地照應(yīng)了上文“暖和安適地睡著”，寫出了它們的狀樣、情態(tài)，活靈活現(xiàn)，顯得恬靜安逸。 ；比喻綠萍、綠水藻綠柳 清亮綠烘托水的綠暖：不結(jié)冰，冒熱氣不忍照影溫暖多情富于生機(jī)擬人澄清清亮藍(lán)汪汪空靈的藍(lán)水晶濟(jì)南冬天的水小結(jié)寫景方法觀察景物要細(xì)

5、致，描寫景物要抓住特征。在對景物描寫時(shí)要做到具體、細(xì)致，語言要注重樸實(shí)清新，準(zhǔn)確生動(dòng)。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭手法。修辭手法運(yùn)用得當(dāng)對描寫景物的特征起著使之更加形象生動(dòng)的作用，有助于更好的抒發(fā)感情。找出文中你喜愛的語句或段落,和大家分享你的感受。并討論:為什么作者能把濟(jì)南的冬天寫得這么美。品讀：體會(huì)感情思想感情 作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓對祖國山河真摯的愛，達(dá)到了寓情于景，情景交融的境界。直接抒發(fā)感情。創(chuàng)造意境，流露深情。虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。如開頭通過對比，得出“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”的結(jié)論，既寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切。如“請閉上眼睛想：一個(gè)老城這是不

6、是個(gè)理想的境界?”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀!”這是張小水墨畫”。在優(yōu)美的意境中，表達(dá)作者贊美的真情。如“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”，“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上了一道銀邊”等，寫出景物的外形，飽含喜愛的心情。引申運(yùn)用1、自選課文的一段落，仿照其寫法，口述所見之山（水）景。2、根據(jù)觀察，寫一篇題為 的冬天的短文。(一)給下列加藍(lán)色詞注音。A著急( )著落( ) B薄雪( )刻薄( ) C暖和( )應(yīng)和( )D黃暈( )頭暈( )(二)文章開頭用了三組對比： _和_ ； _和_； _和_ 。這三組對比突出_ _。zhozhubobhuohynyn北平的寒濟(jì)南的暖倫敦的暗濟(jì)南的明熱帶的熱濟(jì)南的溫溫晴課堂練習(xí) （三）閱讀理解： 最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1給下面加點(diǎn)字注音。 髻( ) 鑲( )2畫橫線的第句運(yùn)用了比喻的修辭手法，用“一髻兒白花”來比喻_，用“日本看護(hù)