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1、第13頁 共13頁特別一點(diǎn)的高中生評語特別一點(diǎn)的高中生評語特別一點(diǎn)的高中生評語1. 你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,平時(shí)總是默默地做事任勞任怨,待人隨和誠懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛群眾,樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)上的缺乏,嚴(yán)格要求自我,遇到問題敢于大膽向教師請教。思維不夠靈敏,根底知識(shí)掌握得不夠結(jié)實(shí),雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因此成績彷徨不前。期望你今后不斷充實(shí)和完善自我,多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。2. 能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬教師,用心參加體育鍛煉,有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響,經(jīng)常受制于
2、其他同學(xué),要知道男子漢是不就應(yīng)表現(xiàn)出軟弱的,所以你要進(jìn)步自身的分析p 區(qū)分潛力,自我控制潛力仍有待進(jìn)步。學(xué)習(xí)態(tài)度比擬消極,對知識(shí)的掌握還不夠結(jié)實(shí),對學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈敏運(yùn)用,因此成績不如人意,期望今后改善學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)根底知識(shí)學(xué)習(xí),克制各種困難,爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。3. 你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子,雖然不愛言語,對事物卻有自我獨(dú)到的見解。你能用心參加班的文體活動(dòng),你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,熱愛群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué),美中缺乏的是:上課答復(fù)下列問題不用心,今后在課堂上能經(jīng)??吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令教師滿意,期望你在寫字方面能有所進(jìn)步。根底知識(shí)掌握得不夠結(jié)實(shí)。學(xué)習(xí)成績上不去的主要
3、原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言,做一個(gè)全面開展的好學(xué)生!4. 你文靜溫和,大家都愿意和你一齊玩。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律,熱愛群眾,關(guān)愛同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。缺乏之處就是上課發(fā)言不夠用心,上課要開動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的時(shí)機(jī),你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改善,掌握知識(shí)也不夠結(jié)實(shí),思維潛力要進(jìn)一步培養(yǎng)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)上從未挨過教師的批評,這似乎令人快樂;但也很少獲得教師夸獎(jiǎng),這可令人遺憾!5. 你是一個(gè)文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上教師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對知識(shí)的渴望。
4、你能認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。你是一個(gè)很乖巧的學(xué)生,其他方面表現(xiàn)很好,就是學(xué)xxx步不快,其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真,很努力,為什么反而事倍功半呢?我看其中的原因,并非你欠缺信心和聰明,而是根底知識(shí)還不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)方法還不科學(xué),個(gè)性是理科。期望你認(rèn)真掌握好根底知識(shí),多練多問,戰(zhàn)勝困難,繼續(xù)努力,教師關(guān)注著你的進(jìn)步。6. 你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,擅長調(diào)整自我的知識(shí)構(gòu)造,學(xué)習(xí)踏實(shí),表現(xiàn)較好,你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,正確對待學(xué)習(xí)上的缺乏,嚴(yán)格要求自我,遇到問題敢于向教師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有必須的進(jìn)步。平時(shí)能用心參加體育鍛煉。期望今后能與同學(xué)友好相處,團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。教
5、師有一個(gè)推薦,期望你能理解:你有時(shí)很任性,甚至很固執(zhí),常常表現(xiàn)出以自我為中心,也許,我是說錯(cuò)了,但我仍然期望你能以此為鑒。7. 你純真得意,對待同學(xué)熱情大方,你臉上的每一個(gè)表情都很溫和,從你的笑容中可以看出你心靈的仁慈。你那婀娜的舞姿,成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)父母和教師,但對自我的要求還不夠嚴(yán)格,根底知識(shí)掌握得不夠結(jié)實(shí),這使得你沒有獲得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反響潛力不錯(cuò),只要勤補(bǔ)根底,多思多問,成績是可以進(jìn)步的,就看你愿不愿意付出努力。8. 你是一個(gè)非常聰明,非常得意的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有
6、“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次翻開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,是一個(gè)人見人愛的好孩子。教師喜歡你,因?yàn)槟闶墙處煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你,因?yàn)槟闶恰肮院⒆印?同學(xué)喜歡你,因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。熱心班群眾并協(xié)助教師完成班級工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,和同學(xué)講話。期望你改正缺點(diǎn),假如能樹立奮斗目的,勤奮執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹必須會(huì)開花結(jié)果。9. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘,性格開朗又獨(dú)立,有個(gè)人思想,也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng),對很多事情可以一笑置之,不會(huì)斤斤計(jì)較,尊敬教師,有職責(zé)心,做事踏實(shí),聰明機(jī)智,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上課能用心舉手,大膽發(fā)表個(gè)人意見,課堂練習(xí)完成得又快又好。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)
7、習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次翻開作業(yè)都能欣賞到你娟秀的字體,每次修改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會(huì)成功的,我始終對你充滿信心。10. 你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘,口頭表達(dá)潛力較強(qiáng)。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí),不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心,又怎能因小小的挫折而放下努力呢?要知道,你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,對自我的信心缺乏而已,所以一些簡單的根底的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn),你的心愿必須會(huì)實(shí)現(xiàn),教師期盼著這一天的早日到來。11. 你
8、是位聰明又得意的小男孩,是教師心目中的好學(xué)生,教師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學(xué)的勁兒,這學(xué)期你上課答復(fù)下列問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會(huì)一向跟你交朋友的。你還是一個(gè)敢講真話能做實(shí)事,擅長考慮,具有必須辦事潛力的人,你富有朝氣與信心,常能帶給班級一股青春與清新的氣息,你能與同學(xué)朝夕相處融洽和睦,愛好體育,但各方面還有待改善與進(jìn)步。愿你揚(yáng)長避短,勤奮學(xué)習(xí),爭做全面開展的好學(xué)生!12. 敏儀:你從不計(jì)較個(gè)人得失,毫無怨言,真是一位不可多得的好助手。喜歡獨(dú)立考慮,有必須的創(chuàng)新精神,是一個(gè)相當(dāng)聰明的同學(xué)。欣賞你用生物術(shù)語寫你的總結(jié),更想看你用物理思維勾畫
9、精彩人生。“學(xué)無止境”,不斷挑戰(zhàn)自我,鞭策自我向高層次邁進(jìn)。不要讓這些成績阻礙你投向遠(yuǎn)方的視線,你對自我對群眾的職責(zé)感教師看在眼里,喜在心頭。假如對所有該堅(jiān)持的事情都持之以恒的話,收獲必然是最大的,成績已經(jīng)是令人羨慕的了,期望你能再接再厲,爭取更大進(jìn)步!祝寒假快樂!13. 真是有緣,初三分班你再一次為我班上的學(xué)生,教師再次為有你這樣的學(xué)生而感到快樂。你質(zhì)樸老實(shí)好學(xué)上進(jìn)的品質(zhì)為教師和同學(xué)們稱贊。班上評優(yōu)你所得到的票數(shù),足以證明了你在同學(xué)中的威信,你不善言語,不善表現(xiàn),但你在學(xué)習(xí)上,在工作上默默的行動(dòng),足以感動(dòng)了大家。你可能會(huì)說:我的學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀。其實(shí)教師要說,你一向是上進(jìn)的,要強(qiáng)的,各方面都
10、是嚴(yán)格要求自我的,此刻的努力,可能不會(huì)立即見效,但一向努力下去,付出總會(huì)有回報(bào)的,將來的你學(xué)習(xí)工作都會(huì)很出色的。14. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,在全班同學(xué)和教師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為典范。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。教師布置的事情,你能默默地記在心里,用心去做,從來不用教師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的答復(fù)聲;你工作用心,樂意當(dāng)教師的小助手;成績總是持續(xù)優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。期望寒假里能多看些課外書,過得充實(shí)而有好處,相信你在年將贏得更多的掌聲!15. 我們師生相處已快三年了,教師越
11、來越多地發(fā)此刻你身上的優(yōu)秀品質(zhì)。你不善言語,卻默默地為班級和同學(xué)們做了很多好事;你是我班學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生,卻從不因成績好和教師偏愛而傲視同學(xué),也許沒有哪一個(gè)學(xué)生在評優(yōu)中能得全班滿堂稱贊,你卻榮獲了。你身材小,甚至連聲音都柔弱,但教師交給你的任何一項(xiàng)事情,你都完成得那么圓滿。三年來,教師為有你這樣的學(xué)生而自豪。你不知道吧,你的媽媽對你各方面的表現(xiàn)是非常滿意的。當(dāng)然,你的成功少不了爸爸*的功績,可不能自滿呦。16. 你像匹騰飛的小馬,大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧教師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁,你是位小教師,領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)展朗讀;你還是位小指揮官,分配同學(xué)們值日工作時(shí),那樣貌,可真神氣!誰說你
12、個(gè)子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮你借給同學(xué)多少次,誰也記不清,怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給教師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。教師期望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,加強(qiáng)體育鍛煉,把自我練得棒棒的,在知識(shí)海洋中的自由地馳騁!17. 你的謙遜誠懇,沉穩(wěn)給教師和同學(xué)們都留下了深入的印象。你的英語課代表做的是最棒的,教師教書這么多年,第一次遇到像你這樣組織英語早讀這么成功的學(xué)生,這于你的認(rèn)真負(fù)責(zé),當(dāng)然還有很強(qiáng)的潛力。在班上你也不是一個(gè)能言語善表現(xiàn)的學(xué)生,但你默默的行為已讓教師和同學(xué)們理解了你,你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)擅長關(guān)心別人勇于承當(dāng)職責(zé)而又成績優(yōu)秀的女孩子,同
13、學(xué)們樂于同你交往,教師愿意把工作交給你,因?yàn)槟隳茏屚瑢W(xué)們開心,讓教師放心。生活的路還很美,以你的勤奮智慧和足夠的潛力走下去,你將是最優(yōu)秀的。18. 和同學(xué)相處很融洽,對環(huán)境的適應(yīng)潛力很強(qiáng)??梢钥吹?,這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,你的進(jìn)步是很明顯的。19. 該同學(xué)用心向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作職責(zé)心強(qiáng)勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織宣傳潛力,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念。20. 迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí),對專業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱情,能合理安排自我的課余時(shí)間,用心參加體育運(yùn)動(dòng),大學(xué)生活用心安康向上。特別一點(diǎn)的高中生評語1. 文靜認(rèn)真的女孩子。安靜平和,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力完成自我就應(yīng)承當(dāng)?shù)母鞣N任務(wù),快樂的參加各
14、種班級活動(dòng),總是擁有一份好情緒,總有笑容。2. 踏實(shí)認(rèn)真,學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,努力做到最好。在平時(shí),與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會(huì)過得很開心,會(huì)有很大的收獲。3. 理解自我的興趣愛好,用心主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),并從中受益,不限于學(xué)校的教學(xué)安排,妥善安排自我的課余時(shí)間,學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真,學(xué)有所成。4. 擅長與上級溝通,擅長整合資為己所用,有相當(dāng)強(qiáng)的組織潛力。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動(dòng),從中得到了鍛煉和進(jìn)步。綜合素質(zhì)強(qiáng)。5. 成功的組織了音樂協(xié)會(huì)一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作。有創(chuàng)意,有潛力,想到做到。懂得挖掘和組織外部資為己所用。專業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣,綜合素質(zhì)高。6. 凡事胸有成竹,不急不燥,
15、以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的開展。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,進(jìn)步顯著。能為別人著想,嚴(yán)于律己寬以待人,與同學(xué)相處融洽。7. 做事認(rèn)真,對自我喜歡的事情有激情,能靜得下心來,長時(shí)間的鉆研問題。學(xué)有所成,有自我的課外學(xué)習(xí)方案,并且可以堅(jiān)持完成,專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。8. 快樂熱情,對新穎的事物有強(qiáng)烈的好奇心,總是帶著仁慈的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對于班級里的各種活動(dòng)也總是用心的出謀劃策,熱情參與其中。9. 為人隨和低調(diào),平靜的做好自我份內(nèi)的事情,靜靜的看書,靜靜的考慮。在籃球場上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)精神,專業(yè)學(xué)xxx步顯著,綜合素質(zhì)高。10. 該生用心向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作職責(zé)心強(qiáng)勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組
16、織宣傳潛力,有必須的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念。11. 該同學(xué)用心要求進(jìn)步,遵紀(jì)守法尊敬教師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實(shí)為人老實(shí)學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)思維敏捷用心參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)理論。12. 該同學(xué)開朗自信,學(xué)習(xí)認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期理論;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力,勇于進(jìn)取,不怕挫折,是個(gè)開拓型的人才。13. 品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,用心與教師交流。自制力強(qiáng),可以適當(dāng)?shù)睦闷鹱晕业恼n余時(shí)間,看自我感興趣的書,開展自我多方面的愛好和特長。14. 樂觀用心,笑對挫折,不怕困難,在各次群眾活動(dòng)中都能看你用心參與的身影。安靜隨和,與同學(xué)
17、與舍友相處融洽。學(xué)習(xí)方面非常努力,一學(xué)期以來,進(jìn)步顯著。15. 該同學(xué)為人誠懇,樂于助人,平時(shí)用心參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)理論;能較好本專業(yè)的知識(shí);不怕挫折,勇于創(chuàng)新,有必須的適應(yīng)潛力和團(tuán)隊(duì)合作精神。16. 做事認(rèn)真,做人老實(shí),一步一個(gè)腳印,每一天都有進(jìn)步,每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽,認(rèn)真的記,每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致考慮后完成,相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲。17. 思想上要求進(jìn)步,用心向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動(dòng)樂于助人與同學(xué)和睦相處尊敬教師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)理論經(jīng)歷豐富有較強(qiáng)的動(dòng)手潛力和創(chuàng)新潛力。18. 成熟有主見,你就有自我的學(xué)習(xí)方案,并且一向在踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行,專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)<蚁蚯拜吿撔恼埥?,學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)歷,少走彎路,迅速達(dá)成目的。19. 一個(gè)人有了自
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