“不一樣的輔導(dǎo)員”主題演講稿

1、Word - 3 -“不一樣的輔導(dǎo)員”主題演講稿 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們，可愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 我今日的演講主題是“不一樣的輔導(dǎo)員”，其實(shí)抽到這個(gè)題目的時(shí)候我很苦惱，輔導(dǎo)員的工作看似都大同小異，有什么不一樣的呢？工作不一樣嗎？正如有些同事埋怨的：兩眼一睜，忙到熄燈。拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心。還是說我個(gè)人不一樣嗎？懷孕兩個(gè)月，依舊堅(jiān)持參與競賽。當(dāng)然，這些都是玩笑話。近1年的輔導(dǎo)員工作讓我深切體會(huì)到：輔導(dǎo)員這一高校老師隊(duì)伍中的特別群體，的確有著不一樣之處。首先，我們扮演的角色不一樣。高校時(shí)期，我的教育學(xué)老師說自己更像一名演員，在講臺(tái)上扮演著不同的角色來吸引同學(xué)們的留意力。當(dāng)時(shí)我

2、對這句話的感受并不深，后來當(dāng)自己成為老師，特殊是成為一名輔導(dǎo)員之后，我才真正的體會(huì)到：好老師應(yīng)當(dāng)是一名好演員。剛做輔導(dǎo)員那會(huì)兒，我天真的認(rèn)為輔導(dǎo)員工作無非就是做做思想，管管同學(xué)的日常事務(wù)，只要同學(xué)不違紀(jì)，能順當(dāng)畢業(yè)就行了。但是，在我與同學(xué)共同成長的這一年中，我漸漸對輔導(dǎo)員工作有了不一樣的熟悉。我們扮演不一樣的角色，是由于孩子們對我們有著各種不同的角色需求。生病了，我們像媽媽一樣關(guān)懷他們、陪伴他們；犯錯(cuò)了，我們像長輩一樣勸誡他們、教育他們；遇到挫折了，我們像人生導(dǎo)師一樣，用理性的思想、睿智的話語勸慰他們、指引他們；遇到感情問題了，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，關(guān)心他們分析問題，解決困難。日復(fù)

3、一日，年復(fù)一年。我們像演員一樣扮演著不一樣的角色，我們不是一層不變的輔導(dǎo)員，而是不一樣的教育工。其次，我們擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任不一樣。五一節(jié)前夕，我的同學(xué)在群里埋怨說：向“老大”請假，比要了她的命還嚴(yán)峻，她比我們高中老師管得還多?？吹竭@句話我只是一笑而過，同時(shí)也很無奈，由于堅(jiān)守一份責(zé)任，我必需嚴(yán)格要求他們。與專職老師不同，他們更多擔(dān)當(dāng)著“教書”的工作，而我們輔導(dǎo)員卻肩負(fù)著同學(xué)平安、思想教育的責(zé)任，肩負(fù)著解決問題、化解沖突的責(zé)任，等等?；蛟S在外人看來輔導(dǎo)員工作很輕松，面對的都是些成年人，還能有什么事兒？只有我們自己心里明白，選擇做輔導(dǎo)員，就是選擇攤上事兒，攤上大事兒。面對二三百個(gè)同學(xué)，我永久無法預(yù)知下一秒

4、他們會(huì)帶給我怎樣的“驚喜”。教室走廊上，同學(xué)宿舍里，食堂餐桌邊，醫(yī)院病房里，球場跑道上，活動(dòng)中心里，鼠標(biāo)鍵盤旁，網(wǎng)絡(luò)微博里，凡是有同學(xué)出入的地方，無一不是我們輔導(dǎo)員工作的陣地。年年歲歲，歲歲年年。我們勞碌的不只是事務(wù)更是責(zé)任，我們是同學(xué)在學(xué)校的依靠，我們擔(dān)當(dāng)著不一樣的責(zé)任。最終，我們收獲的幸福不一樣。有這樣一種說法：高校畢業(yè)后，許多人可能想不起某個(gè)專業(yè)老師的名字，但他肯定記得輔導(dǎo)員的名字。這或許就是我們做輔導(dǎo)員不一樣的幸福。聞名教育家夏丏尊說過：教育是愛的藝術(shù)。是的，教育中不能沒有愛，教育中的愛是相互的。假如你把同學(xué)當(dāng)作知心伴侶，包涵他、理解他、信任他、敬重他。他們又是非?？蓯鄣?，他們會(huì)感知你的愛，樂觀協(xié)作你的工作。想想節(jié)日里他們發(fā)來鋪天蓋地的祝愿短信，平日里間或塞來的糖果和巧克力，畢業(yè)后特意跑回學(xué)校來探望你這就是一種不