漂亮的小種表美術(shù)教學(xué)教案

1、第3課 漂亮的小種表 第5課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過欣賞活動(dòng)，了解鐘表的文化及造型特點(diǎn)2、情感目標(biāo)：通過欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的快樂。3、能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)利用自己設(shè)計(jì)制作的鐘表，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，以及設(shè)計(jì)與制作能力。本課重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：不同種鐘表的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)制作方法2、教學(xué)難點(diǎn)：如何巧用材料以對(duì)表盤的設(shè)計(jì)解決重難點(diǎn)方法：在學(xué)生設(shè)計(jì)制作過程中，關(guān)健是表盤的大小與設(shè)計(jì)的位置。教師要充分利用鐘表圖片進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生注意在設(shè)計(jì)過程中體現(xiàn)出實(shí)用價(jià)值。本課教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)是否有興趣，并能積極參與。課前準(zhǔn)備：各種鐘表教學(xué)注意事項(xiàng)

2、：制作過程中注意安全教學(xué)程序：一、表演.回憶.發(fā)表（51）1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種鐘表的實(shí)物2、分析鐘表外形的共性特點(diǎn)3、讓學(xué)生回憶自己看到過的鐘表都是什么樣子的？4、學(xué)生回答，發(fā)表自己的特點(diǎn)二、觀察.賞析.感受（101）1、你還知道有哪些不同的種類的鐘表？2、討論鐘表不同的外形特點(diǎn)3、引導(dǎo)學(xué)生分析課本P6頁中的鐘表圖片，分析其外形的不同特點(diǎn)。4、怎樣利用生活中、自然界中的形象進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)的？5、人們?yōu)槭裁催@樣來設(shè)計(jì)表盤？三、思考.探索.創(chuàng)作1、你能利用課前準(zhǔn)備的材料設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同的鐘表嗎？怎樣設(shè)計(jì)？2、教師根據(jù)同普的介紹，引導(dǎo)學(xué)生巧妙的運(yùn)用材料？3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕?？四、展?評(píng)價(jià).延伸

3、1、為什么喜歡鐘表？2、學(xué)生相互評(píng)、自評(píng)課后活動(dòng)：課后還可以用多種形式來設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)：漂亮的小鐘表教學(xué)反思：學(xué)生不僅動(dòng)手制作了自己喜歡的小鐘表，出能用不同材料做出不同的鐘表，樣式很漂亮。 第3課 漂亮的小種表 第6課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)不同種鐘表的欣賞，提高了學(xué)生的審美能力2、情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計(jì)制作的鐘表，認(rèn)識(shí)表盤上的時(shí)間，進(jìn)行跨科學(xué)和學(xué)科的綜合。3、能力目標(biāo)：通過本類的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及設(shè)計(jì)與制作能力。本課重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：不同種鐘類的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)制作方法2、教學(xué)難點(diǎn)：如何巧用材料以對(duì)表盤的設(shè)計(jì)解決重難點(diǎn)方法：使人們便于看清時(shí)間

4、，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)，教師還應(yīng)提示學(xué)生注意表針長(zhǎng)短的變化。本課教學(xué)評(píng)價(jià)：能否感受不同種鐘表造型的美感，能否巧用材料進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。課前準(zhǔn)備：各種鐘表教學(xué)注意事項(xiàng)：在制作過程中注意安全。教學(xué)程序：一、表演.回憶.發(fā)表（51）1、教師在黑板上貼出一個(gè)小動(dòng)物的形象，問：你認(rèn)識(shí)它嗎？2、在動(dòng)物身上貼出表盤、表針等。3、提問：它變成了什么？二、觀察.賞析.感受（101）1、這個(gè)小鐘表由哪幾部分組成的？2、你見過哪些不同種類的鐘表？3、簡(jiǎn)單介紹鐘表發(fā)展的歷史4、討論：有的造型精美華麗，有的簡(jiǎn)潔大方。三、思考.探索.創(chuàng)作（201）1、這些鐘表外形上有什么不同？分別給你什么感受？2、小組同學(xué)互相欣賞，分析各自的小手表3、小組合作研究，互相啟發(fā)，完善個(gè)人的構(gòu)思4、你想利用準(zhǔn)備的這些材料設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的，怎樣與眾不同的小鐘表。四、展示.