幼兒園晨練計劃表_第1頁
幼兒園晨練計劃表_第2頁
幼兒園晨練計劃表_第3頁
幼兒園晨練計劃表_第4頁
幼兒園晨練計劃表_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園晨練方案表活 1.讓幼兒們有一個健康的身體,充足的精力;動 2.在活動進(jìn)行中提高同學(xué)們的凝結(jié)力,默契感,增強(qiáng)大家的團(tuán)隊目 協(xié)作意識,加大同學(xué)們之間的溝通;標(biāo) 3.豐富幼兒們的戶外生活;4.增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高幼兒免疫力;活 1.每周堅持都帶領(lǐng)幼兒們堅持 10 分鐘晨跑(特別情形除外) ;動 2.組織幼兒晨鍛籃球練習(xí)活動;任 3.動員和組織幼兒們積極參與幼兒園體育活動;務(wù) 4.積極協(xié)作各策劃者保證活動的順當(dāng)進(jìn)行;詳細(xì)實施方案一、晨跑 主要負(fù)責(zé)人: 1、目標(biāo)保證同學(xué)們有一個健康的體魄,提高同學(xué)們的凝結(jié)力;以充足的精力迎接新的一天、 新的開頭;增強(qiáng)同學(xué)們嚴(yán)以律己的意識,嚴(yán)格規(guī)范自己;2、時間支配

2、:每周晨跑支配:大班組周一、周三、周五;中班組周二、周四;7:50 到場, 8:00 準(zhǔn)時跑步, 8 點 10 分回幼兒園;3、場地:麗江豪園小區(qū)內(nèi)與園內(nèi)場地;4、流程 7 點 50 分回校的幼兒,由保育老師為幼兒加上汗巾預(yù)備動身;各班老師帶領(lǐng)幼兒在麗江小區(qū)內(nèi)沿著人行道跑兩圈(時間大致 10 分鐘);遲到的幼兒,由另一位老師帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)籃球場晨跑(56 圈籃球場,草地最大范疇)跑完后回園,不得立刻坐下或喝水,應(yīng)由老師組織幼兒做放松運(yùn)動;回課室換衣服,喝水或連續(xù)做早操;5、要求 每位幼兒都必需到場(除特別情形) ;穿著運(yùn)動校服(不得穿拖鞋、皮鞋、背心, );跑步的時候不要讓幼兒大聲的喊叫以免損

3、害幼兒肺器官;不得中途離開(特別情形除外) ,如要離開,要說明緣由;運(yùn)動過程中要盡量保證化整為一;6、帶跑老師工作 保證活動的正常進(jìn)行;留意幼兒們是否有身體不適得跡象;留意幼兒跑步安全,引領(lǐng)幼兒正確路線;組成緊急應(yīng)對小組處理突發(fā)大事;二.小班晨鍛活動(主要負(fù)責(zé)人:)(1)目標(biāo) 增強(qiáng)幼兒的體育錘煉意識;加大幼兒與老師相互之間的溝通;讓大家放松一下,緩解一下壓力;(2)時間:8:00 開頭到 8 點 15 分(3)場地:幼兒園的長廊(4)流程 各小班級老師,帶領(lǐng)幼兒在已經(jīng)劃分好的地區(qū)玩耍錘煉;各班老師根據(jù)晨鍛支配表用規(guī)定的器械組織幼兒玩小嬉戲;比如:老師可以玩平穩(wěn)木上走,頭頂沙包或其他的不掉等;留

4、意:晨鍛老師要留意每一位幼兒的心態(tài)賜予勉勵;每日根據(jù)晨鍛表格拿體育器械給幼兒們玩耍;老師要留意那些幼兒才能較弱賜予勉勵和支持;才能較強(qiáng)的老師可以讓才能較強(qiáng)幼兒指導(dǎo)或幫忙才能較弱的幼兒;三、晨間籃球錘煉 中班目標(biāo):(負(fù)責(zé)人:曹春艷)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)原地拍球的基本方法;2、進(jìn)展幼兒上肢,手指關(guān)節(jié)和諧性,進(jìn)展幼兒拍運(yùn)球才能;3、使參與晨間籃球練習(xí)80%的幼兒能把握原地運(yùn)球的動作方法,并積極開展練習(xí),提高控球才能;大班目標(biāo):(負(fù)責(zé)人:)進(jìn)一步練習(xí)投籃的基本方法以及籃球競賽意識;進(jìn)展幼兒團(tuán)隊合作精神,錘煉幼兒身體全面和諧才能,進(jìn)展幼兒籃球比 賽才能;使參與晨間籃球練習(xí)80%的幼兒能把握籃球競賽基本意識,并積極開展籃球競賽,提高對籃球運(yùn)動的愛好;時間:大班:周二、周四;中班:周一、周二、周三;場地:幼兒園籃球場 流程:籃球場地劃分圖 : 中班:中一、中三班幼兒投移動籃球架;中二班投靠近滑滑梯的固定籃 球架;大班:大一、大二、大三班幼兒挑選才能較弱的幼兒投移動籃球架;能 力較強(qiáng)的幼兒投固定籃球架;留意: 中班練習(xí)時,移動籃球架的搬運(yùn)由曹春艷老師負(fù)責(zé)支配;中、大班才能較強(qiáng)與才能較弱的幼兒區(qū)分很大,老師可以支配才能較弱 的幼兒練習(xí)原地拍球或運(yùn)球,而才能較強(qiáng)的幼兒可以組織競賽練習(xí)如搶 球與防守練習(xí);要留意的 1仔細(xì)對待每次活動,考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論