1醉麂-獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、13 醉 麂學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、這是課文描寫的是一只怎樣的小黃麂？它為什么會(huì)醉？ 2、找出描寫小黃麂醉態(tài)的句子，有感情地朗讀。 3、課文為什么以“醉麂”為題？細(xì)讀感悟 課文是怎樣描寫小黃麂喝醉酒的感覺的？ 小黃麂懶洋洋地離開了大“酒缸”，太陽(yáng)，暖融融地?fù)崦↑S麂，它感到渾身熨熨帖帖的，脊背上的每一根毛絲也都帶上了太陽(yáng)的光澤。小黃麂突然感到有一種踩在棉花上的感覺，天上掉云彩也模糊了，都成了一片熱烘烘的玫瑰色。它不想走路，躺下去，枕著花瓣，睡了個(gè)甜覺。 小黃麂喝了草莓酒后那種奇妙的感覺，寫出了它的醉態(tài),這是神奇的大自然讓它醉了。 從小黃麂喝醉酒的程度來(lái)看，你覺得這酒的味道怎么樣？ 比酸梅甜多了，不像

2、洼地上的青草有土腥味。 它喝得多嗎？你是從哪些詞句里看出來(lái)的？ 誘人 它干脆頭也不抬 地吃起來(lái) 貪饞 小黃麂聞到這股誘人的酒香，歡蹦亂跳沖了過去，舔一舔，抬起頭來(lái)品品味道：不錯(cuò)不錯(cuò)，這東西比酸梅甜多了。又舔了一舔，抬起頭來(lái)品品味道：真好真好，不像洼地的青草，有股土腥味后來(lái)，它干脆頭也不抬，嘴巴拱在花瓣地下，貪饞地吃起來(lái)。 寫出了 酒的美味和它喝的量多。 溪澗邊，刺叢地下，成熟的草莓沒人采摘，被山風(fēng)搖落在鋪滿花瓣的青石板上。刺枝上的草莓落盡了，杜鵑花粉嫩的花瓣覆蓋著它。漸漸地，花瓣越積越厚，花瓣和草莓堆滿了石板槽。石板槽仿佛是個(gè)天然的大缸，太陽(yáng)像一位釀酒師傅，整天烘烤花瓣，烘烤石槽，把這些花瓣、

3、草莓烤成了甜甜的美酒。 1 它太淘氣了離開媽媽，離開巖洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑出了山林。 2 小黃麂順著開滿粉藍(lán)、嬌紅、淡黃野花的草地走去。它一會(huì)兒逗著飛來(lái)飛去的蝴蝶，一會(huì)兒踢著青草尖上的露珠，一會(huì)兒又驚起幾只翠綠的蚱蜢。 淘氣 活潑 可愛 興奮 來(lái)到一所學(xué)校后，同學(xué)們又是怎樣對(duì)待它的？特意布置一間松板屋。引它來(lái)到草地上。餓了還給它豌豆粒吃。 啊，小黃麂可從來(lái)沒有吃過這么美味的東西，嚼起來(lái)嘎嘣嘎嘣響，香味引得滿嘴流口水?？沙灾灾?，小黃麂記起了“酒醉”教訓(xùn)好吃的東西總是靠不住，這些圓豆豆會(huì)不會(huì)又使自己暈暈乎乎呢？它稍稍猶豫了一下，還是忍不住大嚼起來(lái)。 它又一次醉了，醉在男孩的善良呵護(hù)中，醉在男孩的熱情款待里。 小黃麂知道，學(xué)校的小朋友最聽榕樹椏上大銅鐘的話，鐘響了，他們才會(huì)跑出教室，跟自己在草地上抵架、賽跑；大銅鐘再一響，小學(xué)生們就會(huì)離開自己，跑進(jìn)教室。 雖淘氣但善解人意、極其聰明。 小黃麂知道，這里是不不能撒野的，它放輕了腳步，站在窗外，和小學(xué)生們一起，靜靜地聽老師講課 它又一次“醉”了，“醉”在小學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍里，醉在自然界和諧美妙的關(guān)系里。 課文為什么以“醉麂”為題？ 課文以小黃麂的醉態(tài)描寫，刻畫活潑、淘氣、善解人意的小黃麂形象。既是主線，又是中心。1、假如你是這群學(xué)