小學(xué)2022科普宣傳日活動總結(jié)

1、第4頁共4頁小學(xué)2022科普宣傳日活動總結(jié)_月_日_日是全國科普宣傳日，_小學(xué)根據(jù)上級文件精神，以“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實(shí)事求是地開展了豐富多彩的科普活動，取得了顯著的成效。具體地說，我們主要開展了以下活動：一、_學(xué)生參加“三個一”系列活動：1.讀一本科普圖書：學(xué)校始終堅(jiān)持科普教育與讀書活動相結(jié)合，本學(xué)期新修改的_小學(xué)圖書借閱規(guī)則第_條提出的“中高年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于_本，其中科普圖書不少于_本，低年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于_本，其中科普圖書不少于_本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常學(xué)生很喜歡看科普圖書，_月_日，全校學(xué)生共借科普圖書_本，達(dá)到了活動方案提出的要求，通過

2、科普圖書閱讀活動，學(xué)生開闊了科普視野，增長了科普知識，提升了科普素養(yǎng)。2.聽一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。本周星期四，五2中隊(duì)展播了以食品安全為主題的校園紅領(lǐng)巾廣播，以此開展科普宣傳活動，讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。3.看一段科普視頻_-_日，各班利用班隊(duì)課或晨會課_學(xué)生觀看科普視頻，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，把全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。二、開展了“未來科學(xué)家進(jìn)班級”，“科普雜志大贈送”活動：圖書室把未來科學(xué)家等復(fù)本率較高的科普雜志送給學(xué)生看，每人一本，看完后班內(nèi)學(xué)生可以交換。通過活動，進(jìn)

3、一步提高了學(xué)生閱讀科普讀物的興趣，拓展了學(xué)生的科普知識面。三、開展了“健_活知識信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動：_-_日期間，陳_師利用家校通平臺把有關(guān)健_活的信息發(fā)送給全體教師，班主任利用家校通平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生家長，全體教師和家長利用免費(fèi)_平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友，全校教師和家長共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健_活短信_千_百多條，通過活動，全體師生和家長不斷學(xué)會健_活，也營造了濃厚的社會氛圍。為期一周的科普宣傳日活動已經(jīng)落下帷幕，我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價(jià)。小學(xué)2022科普宣傳日活動總結(jié)（二）_月_日_日是全國科普宣傳日，_小學(xué)根據(jù)上級文件精神，以“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實(shí)事求是

4、地開展了豐富多彩的科普活動，取得了顯著的成效。具體地說，我們主要開展了以下活動：一、_學(xué)生參加“三個一”系列活動：1.讀一本科普圖書：學(xué)校始終堅(jiān)持科普教育與讀書活動相結(jié)合，本學(xué)期新修改的_小學(xué)圖書借閱規(guī)則第_條提出的“中高年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于_本，其中科普圖書不少于_本，低年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于_本，其中科普圖書不少于_本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常學(xué)生很喜歡看科普圖書，_月_日，全校學(xué)生共借科普圖書_本，達(dá)到了活動方案提出的要求，通過科普圖書閱讀活動，學(xué)生開闊了科普視野，增長了科普知識，提升了科普素養(yǎng)。2.聽一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。本周星期四，五2中隊(duì)展播了以食品安全為主題的校園

5、紅領(lǐng)巾廣播，以此開展科普宣傳活動，讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。3.看一段科普視頻_-_日，各班利用班隊(duì)課或晨會課_學(xué)生觀看科普視頻，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，把全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。二、開展了“未來科學(xué)家進(jìn)班級”，“科普雜志大贈送”活動：圖書室把未來科學(xué)家等復(fù)本率較高的科普雜志送給學(xué)生看，每人一本，看完后班內(nèi)學(xué)生可以交換。通過活動，進(jìn)一步提高了學(xué)生閱讀科普讀物的興趣，拓展了學(xué)生的科普知識面。三、開展了“健_活知識信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動：_-_日期間，陳_師利用家校通平臺把有關(guān)健_活的信息發(fā)送給全體教師，班主任利用家校通平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生家長，全體教師和家長利用免費(fèi)_平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友，全校教師和家長共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健_活短信