教師節(jié)活動的方案策劃

1、第 第 頁教師節(jié)活動的方案策劃老師節(jié)活動的方案策劃1一、活動目標(biāo)1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2.能向老師展示所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。二、活動預(yù)備幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。三、活動過程1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伙伴們看看這里面有誰?他們在干什么?2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作(1)幼兒觀看視頻。(2)老師提問。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本事?3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本事師：誰

2、能把這些本事表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本事。4.介紹老師節(jié)師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎?向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5.幼兒向老師表示感謝幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。四、活動預(yù)備1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。3.舉辦我的好老師幼兒繪畫展。4.布置活動場地，預(yù)備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。5.張貼海報，歡迎家長來園參與活動。6.鼓舞家長與幼兒一起收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)老師節(jié)的慶?；顒印＠?/p>

3、師節(jié)活動的方案策劃2活動目標(biāo)：1.讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬愛老師的美德。2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)技能和進(jìn)展動手操作技能?；顒宇A(yù)備：1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。3.幼兒早已學(xué)會兒歌老師本事大。4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動時間：20*年9月10日上午活動過程：1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以老師節(jié)為主題，開展談話活動。2.第一節(jié)活動課用兒歌老師本事大引出主題。3.說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中*班

4、的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)4.講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師究竟有了自己的節(jié)日。5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)我愛老師活動。6.互動：A.祝愿送老師：(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話B.愛心手工送祝愿：(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。C.深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。老師節(jié)活動的方

5、案策劃3一、活動目標(biāo)1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感恩之情。二、活動預(yù)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。三、活動過程1.情景導(dǎo)入(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?老師介紹老師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒爭論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。2.“小小賀卡”(1)出示

6、材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡兒童節(jié)是我們小伙伴們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伙伴們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作師：小伙伴們認(rèn)真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。3.“感動的祝愿”老師依據(jù)幼兒所說，援助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語。4.“您辛苦了”幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師

7、說：“老師，您辛苦了!”老師節(jié)活動的方案策劃4活動目的：1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。2、進(jìn)展幼兒的觀測力和繪畫表現(xiàn)技能。3、加深幼兒對老師的喜愛之情。4、感受到老師節(jié)的歡樂。5、知道老師節(jié)是幾月幾號。活動預(yù)備：1、請配班老師協(xié)作上課。范例。2、繪畫紙、油畫棒。3、范畫?；顒舆^程：一、引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。老師：小伙伴，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今日老師想請小伙伴們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?二、引導(dǎo)幼兒觀測老師特征。老師：現(xiàn)在我們看看*老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什

8、么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)請幼兒認(rèn)真觀測、并請幼兒回答。老師：我們看看*老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?請幼兒認(rèn)真觀測、并請幼兒回答。三、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最末畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。1、鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。2、援助技能弱的幼兒掌控人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。3、鼓舞技能強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。四、評價作品，結(jié)束活動。1、老師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?2、幼兒相互觀賞作品。老師節(jié)活動的方案策劃5一、活動目標(biāo)1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。二、活動預(yù)備1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。2、歌曲音頻我為老師唱首歌?；顒又攸c：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏三、活動過程1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：“誰能告知大家，圖片當(dāng)中的小伙伴們在干什么?”(在給老師唱歌)“什么要給老師唱歌呢?”(感謝老師)2、爭論：為什么要感謝老師?(幼兒自由