政治教師教學(xué)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)政治教師教學(xué)計(jì)劃政治老師教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)黨的教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，本學(xué)期初一政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。 二、初一同學(xué)特點(diǎn) 總體上講，同學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，但是課堂氣氛有待改善，同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛(ài)好. 三、教材分析 初一政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。 教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于加強(qiáng)同學(xué)法制觀念，教理導(dǎo)行，難點(diǎn)在于提高同學(xué)認(rèn)識(shí)和同學(xué)的踐行指導(dǎo)。 四、教學(xué)措施 (一

2、)、做好教學(xué)常規(guī)工作 1. 仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有書(shū)。 2. 虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)老師的課。 3. 仔細(xì)實(shí)時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。 (二) 、極參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平 1、參與科組、市的教研活動(dòng)，承受學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課，提高教研技能;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。 2、努力學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平常著重再學(xué)習(xí)。 (三)、激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果 1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納爭(zhēng)論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)

3、到最優(yōu)化。 2抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生積極敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)幫助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)了同學(xué)自信心。 3、開(kāi)展一幫一活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求. 4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學(xué)家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，實(shí)時(shí)做好工作，嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁。 5、 加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng) (1)、協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，開(kāi)展一些課外活動(dòng)。 (2)、嚴(yán)于律己，教書(shū)育人 老師要立足本職，言傳身教，同等對(duì)待、愛(ài)惜同學(xué)。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情. 政治老師教學(xué)計(jì)劃2 一

4、、指導(dǎo)思想： 大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素養(yǎng)教育的詳細(xì)目標(biāo)，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。 二、工作目標(biāo)： 1、根據(jù)課程計(jì)劃，完成好八班級(jí)思想品德(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。 2、制造條件，積極開(kāi)展中同學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。 3、依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際，開(kāi)展同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 三、教材分析： 本冊(cè)書(shū)包含三個(gè)單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學(xué)生活圈的擴(kuò)展，分別是第一單元：成長(zhǎng)依據(jù)地;第二單元：青春自畫(huà)像;第三單元：法律在我心中。 掌控基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際溝通與溝通;擅長(zhǎng)與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系

5、。知道孝敬父母和老實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)老實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊敬寬容他人，能夠同等待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，援助同學(xué)學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，加強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的技能，使他們終身受益。這是一個(gè)艱難的任務(wù)。 教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：同學(xué)交往品德的培育，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。 四、教情分析： 我們學(xué)校是一個(gè)落后的農(nóng)村學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后，教學(xué)條件和同學(xué)基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難： 1、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，只有一個(gè)多媒體教室，其它教室簡(jiǎn)約的只有黑板和粉筆。 3、教學(xué)資源奇缺，連一張掛圖都沒(méi)有。 4、同學(xué)封閉管理沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間也沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐

6、活動(dòng)的空間。 5、同學(xué)被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致同學(xué)從小參加寬闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少，社會(huì)實(shí)踐技能差，良好的行為習(xí)慣也沒(méi)有養(yǎng)成。 這些困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新奇的教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是如何詳細(xì)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的技能目標(biāo)任務(wù)，使同學(xué)知行統(tǒng)一。 五、教學(xué)措施： 1、老師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。 2、同科老師要加強(qiáng)合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。 3、老師課前要深入鉆研教材，深入分析

7、同學(xué)狀況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。 4、老師要努力掌控教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。 5、細(xì)心組織課堂教學(xué)，細(xì)心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。 6、組織管理好同學(xué)，留意培育學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班同學(xué)，想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。 7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。 政治老師教學(xué)計(jì)劃3 在中學(xué)教育中，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果是最被看重的，因此許多學(xué)校只著重對(duì)同學(xué)教學(xué)成果的提升，忽視了對(duì)同學(xué)思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會(huì)上有那么多品德不夠端正的小混混，看著就令人生氣，這就是我們國(guó)家的學(xué)校沒(méi)有著重對(duì)同學(xué)

8、思想品德教育的后果。所以我歷來(lái)主見(jiàn)要把同學(xué)的教學(xué)成果和思想品德掛鉤，要教學(xué)成果和思想品德均衡進(jìn)展，這樣我們教育出來(lái)的同學(xué)才是好同學(xué)。 正是認(rèn)識(shí)到這種狀況后，我作為中學(xué)思想品德老師，特別指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃： 一、同學(xué)狀況分析： 本學(xué)期任教中學(xué)二班級(jí)三個(gè)班思想品德課。從初一班級(jí)授課老師的了解和期末考試的狀況看，同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體同學(xué)的解決和分析問(wèn)題的技能不高。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)技能素養(yǎng)教學(xué)，努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。 二、教學(xué)指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，仔細(xì)學(xué)

9、習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的作用，努力培育同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，著重提高同學(xué)的技能，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 三、實(shí)施目標(biāo)的方法 1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題： (1)、充分了解同學(xué)的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。 (2)、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。 (3)、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)同學(xué)內(nèi)化的手段。 (4)、指導(dǎo)好同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐同學(xué)良好行為的途徑。 2、堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原那么、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，充

10、分發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育其獨(dú)立學(xué)習(xí)的技能。留意同學(xué)的接受性，著重同學(xué)的互動(dòng)合作，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。 3、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培育同學(xué)多方面的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)熱忱。著重同學(xué)的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在同學(xué)的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中留意照看到不同層次的學(xué)習(xí)和接受技能，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 4、加強(qiáng)同學(xué)的道德實(shí)踐，爭(zhēng)論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，依據(jù)同學(xué)實(shí)際和教學(xué)條件。 四、本學(xué)期主要教學(xué)工作： 1、仔細(xì)

11、組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)熱忱，提高同學(xué)學(xué)以致用的技能，充分表達(dá)思想品德課的知識(shí)、技能充分表達(dá)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。 2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。 3、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的技能 4、仔細(xì)組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，援助同學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高同學(xué)辨別是非的技能，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參加集體備課，做到多聽(tīng)課、多總結(jié)。仔細(xì)學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)閱歷，做到相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)技能。 6、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任

12、務(wù)，尤其仔細(xì)實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。 7、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過(guò)會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成果躍上新臺(tái)階 同學(xué)的思想品德成果上去了，并不代表我的教學(xué)成果和技能好，我們需要在生活中給同學(xué)做最好的榜樣，讓他們?cè)谏钪胁粩嗟倪M(jìn)步，尊師重教，那樣的同學(xué)才值得我們較矮和驕傲。我一貫盼望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成果都超卓的同學(xué)，領(lǐng)我欣慰的是，這種同學(xué)許多，所以我的教學(xué)興致很好，我情愿把全部的一切都教給同學(xué)，讓他們做一個(gè)思想品德端正的同學(xué)，讓他們成為祖國(guó)明天的棟梁之才! 政治老師教學(xué)計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期我將以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)

13、，仔細(xì)貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推動(dòng)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、情感立場(chǎng)價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)同學(xué)全面而有性格的進(jìn)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求 堅(jiān)持以同學(xué)為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，諄諄教導(dǎo)地進(jìn)行思想教育;努力使同學(xué)在充斥教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀方面的熏陶。 高一新生水平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸經(jīng)濟(jì)生活，會(huì)感到生疏，不好理解。因此教學(xué)中將面對(duì)全體，搞好連接;立足課本，著重規(guī)范;強(qiáng)化積累，拓展視野;著

14、重基礎(chǔ)，因材施教。 另外，參照縣教育局提供的教學(xué)進(jìn)度安排，今年高一的政治教學(xué)內(nèi)容包括了以往在高二要講的必修三文化生活部分的部分內(nèi)容，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)今年的教學(xué)時(shí)間顯得會(huì)比較緊促。因此，制定出合理的教學(xué)計(jì)劃顯得尤為重要。 我特做了以下的詳細(xì)工作安排： 1.加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)與討論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格根據(jù)新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。 2.提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同討論，查找有效的教學(xué)方法。 3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，仔細(xì)做好“四備”、“三點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備

15、大綱、備教材、備同學(xué)、備練習(xí);“三點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要討論教法，又要討論學(xué)法)。 4.優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使同學(xué)盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能，做到讓同學(xué)自己思索、自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己援助自己提高，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注時(shí)政，挖掘同學(xué)的潛能。 5.做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。積極開(kāi)展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。 6.與組內(nèi)老師之間多溝通，相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)溝通風(fēng)氣。積極參與縣、校組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。

16、 政治老師教學(xué)計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想及總體工作思路 以_省一般高中新課程試驗(yàn)思想政治學(xué)科指導(dǎo)看法為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)?！耙匀藶楸?、科學(xué)自主”理念，積極開(kāi)展“生本課堂”的教學(xué)實(shí)踐，以政治課的學(xué)習(xí)為平臺(tái)，為促進(jìn)同學(xué)德智能的綜合進(jìn)展助力。 1、以高考改革趨向?yàn)橹笇?dǎo)，以提高老師素養(yǎng)，努力培育同學(xué)的自學(xué)技能、創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為宗旨，加強(qiáng)集體備課，相互學(xué)習(xí)，共同提高，不斷加強(qiáng)集體凝集力。 2、深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變接受性教學(xué)的模式，落實(shí)引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)參加、樂(lè)于討論，培育同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能的教學(xué)思路，把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人。 3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把握教改方向

17、，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。 二、學(xué)情分析 1、由于中學(xué)時(shí)政治是屬于社會(huì)中的一部分，并且采納開(kāi)卷考查的形式，因此同學(xué)對(duì)于政治課的學(xué)習(xí)在思想上相對(duì)與其他學(xué)科來(lái)說(shuō)不是很重視，也不是很熟識(shí)，中學(xué)留下的學(xué)習(xí)閱歷和印象也不是很好，這些都為新高一的教學(xué)開(kāi)展帶來(lái)很大的難度。 2、同一班級(jí)相比同學(xué)的層次參差不齊。 其中，創(chuàng)新班同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能相對(duì)于勵(lì)志班要較好一些，而勵(lì)志班同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要總體不如創(chuàng)新班。甚至同在創(chuàng)新班或勵(lì)志班的同學(xué)也有差距，特別是勵(lì)志班里的差距更為突出，這些為教學(xué)帶來(lái)極大的難度。 3、高一新生在學(xué)習(xí)上對(duì)老師的依靠性比較大，自主學(xué)習(xí)的意

18、識(shí)和技能不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培育。 三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析 依據(jù)_省一般高中新課程試驗(yàn)思想政治學(xué)科指導(dǎo)看法和學(xué)校的精神，以培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以備課組為單位，討論新課程要求、討論教材、討論同學(xué)等，打造科學(xué)自主高效政治課堂，提升同學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和方法技能習(xí)慣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1經(jīng)濟(jì)生活，包括四個(gè)單元的十一課、22框和4個(gè)探究。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)既豐富同學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升同學(xué)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)觀測(cè)分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的技能。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探究實(shí)際問(wèn)題出發(fā)積累提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來(lái)正確看待社會(huì)實(shí)際。 四