小學(xué)繪畫特色班級(jí)匯報(bào)、申報(bào)

1、特色班級(jí)匯報(bào)展示 繪畫訓(xùn)練營山城區(qū)第九小學(xué)三、三班創(chuàng)建理念 新的課程改革重新定位課程的概念，課程再不只是教材上的固定內(nèi)容，一切與孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容都可以看作是課程的資源。在新觀念的指引下，我嘗試將藝術(shù)教育融合到學(xué)生具體的活動(dòng)中。根據(jù)我班的藝術(shù)特色教育，結(jié)合主題活動(dòng)，以比一比賽一賽的形式開展藝術(shù)活動(dòng)，孩子們特別感興趣。創(chuàng)建措施1、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力。 繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫畫的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子

2、的感覺就會(huì)越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。2、學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識(shí)。 美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。所以，美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書。3、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。 也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法而這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。4、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力

3、。 孩子繪畫時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材；繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整從始至終所有的過程，（無論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動(dòng)能與畫畫相比。實(shí)施過程 讓我們拭目以待努力創(chuàng)作中，敬請(qǐng)期待哦一點(diǎn)點(diǎn)勾描，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)慍色，我們描繪的不僅是一張圖畫，更是對(duì)未來美好生活的向往老師說，我們很棒。但我們知道，崔老師才是最棒的！小作展示，期待更大的進(jìn)步！緊張的評(píng)選過程誰的更好呢？呃等等，我得好好數(shù)數(shù)。1,2,3看著他們獲獎(jiǎng)，真羨慕啊沒關(guān)系，我一定努力超過他們，哼！獲獎(jiǎng)作品展示獲獎(jiǎng)作品展示，各種羨慕嫉妒恨小小畫展，很多驚艷。下次一定要有我的！ 也許我們還很稚嫩，也