2022年中學(xué)“新教育大講堂”活動實施方案

1、第4頁共4頁2022年中學(xué)“新教育大講堂”活動實施方案一、指導(dǎo)思想：新教育大講堂不僅是教師學(xué)習(xí)的好平臺、名師帶動工程的宣傳陣地，更重要的是通過有效的交流、讓教師增加新知識，改變舊思維、謀求創(chuàng)新路。也為了更進一步提高學(xué)校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)能力，加強骨干教師隊伍建設(shè)，在教師中樹立一批師德高尚、教學(xué)思想先進、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)成績突出的典型，引領(lǐng)廣大教師愛崗敬業(yè)、銳意課改、技能領(lǐng)先、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分體現(xiàn)新教育理念給學(xué)校給學(xué)校帶來的積極力量。二、目的意義：課改背景下的教師專業(yè)發(fā)展的意義就在于盡快結(jié)束長期以來的消極被動的“教書匠”教師角色，取而代之的是有著自己特定的知識和思想，有著理

2、解能力、認(rèn)識能力和思考能力的積極、主動的新型教師。為促進教師綜合素質(zhì)的提高，打造“學(xué)習(xí)型”和“研究型”的教師隊伍，探索具有北侖職教特色的教育模式，幫助教師拓展知識視野，在更廣闊的層面幫助他們建立可持續(xù)發(fā)展的知識和能力殿堂，經(jīng)研究決定從_年起開設(shè)獅山中學(xué)“新教育大講堂”活動。三、實施辦法：為保證活動順利開展，特做如下組織安排:1、“新教育大講堂”活動組委會主任：_副主任：_組員：_2、“新教育大講堂”內(nèi)容(1)專題報告類：名師論壇、班主任論壇、德育論壇、課改論壇等。(2)專業(yè)講座類：教師專業(yè)知識講座、技能提升講座、新知識講座等。(3)綜合類講座：藝術(shù)講座、文藝修養(yǎng)講座、健康知識講座等。3、實施流

3、程參加對象：本校所有在職教師。報名形式：(1)由學(xué)校安排相關(guān)教師參與。(2)由各教研組推薦教師參與。(3)各教師自薦參與。今后本校各類相關(guān)講座在教學(xué)大講堂舉行前_周由報名者提出申請，由活動組委會審批，確定后由組委會出通知安排。安排時間：每學(xué)期一般安排1_次，根據(jù)實際需要可適當(dāng)增加。獅山中學(xué)2022年中學(xué)“新教育大講堂”活動實施方案（二）一指導(dǎo)思想以_精神為指導(dǎo)，進一步深化素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)立體教育網(wǎng)絡(luò)，形成三方育人合力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。二工作目標(biāo)1通過對“新概念”三好學(xué)生評價方案學(xué)習(xí)，增強廣大教師大教育觀念，進一步認(rèn)識到教師育人需關(guān)注教育對象(學(xué)生)在家庭、社區(qū)中表現(xiàn)的

4、必要性，增強教師在學(xué)校、家庭、社區(qū)立體網(wǎng)絡(luò)中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用的緊迫感。2通過“新概念”三好學(xué)生及單項積極分子評比，促使學(xué)生在家庭、社區(qū)積極表現(xiàn)，逐漸克服個別學(xué)生原有的“只聽老師話，不理睬社區(qū)監(jiān)督、家長評價”的不良習(xí)慣。3通過評價方案實施，加強學(xué)校與社區(qū)、家庭合作，既給社區(qū)、家庭提供評價標(biāo)準(zhǔn)，同時強化社區(qū)、家庭督導(dǎo)責(zé)任。三具體安排(一)學(xué)生宣傳階段(第七周第八周)1召開行政會，組織全體行政學(xué)習(xí)、討論區(qū)“新概念”三好學(xué)生評價方案，制定學(xué)校實施“新三好”工作計劃。2召開年級組長及班主任全體會議，組織學(xué)習(xí)“新概念”三好學(xué)生評價方案，理解“新三好”內(nèi)涵，學(xué)習(xí)、討論學(xué)?！靶氯谩痹u價方案實施細(xì)則以及單項評

5、分細(xì)則。3利用升旗儀式的國旗下演講和班會時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“新三好”評價標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生積極爭創(chuàng)“新三好”學(xué)生。4將“新概念”三好學(xué)生評價方案，發(fā)放到學(xué)生、家長和附近幾個社區(qū)負(fù)責(zé)人手上，使學(xué)生家長、社區(qū)都了解“新三好”評價方案，并讓學(xué)生、家長、社區(qū)發(fā)表意見，從而家庭、社區(qū)從真正意義上起到了家庭、社區(qū)的督導(dǎo)教育作用。(二)具體實施階段(第九周第十三周)1各班在上期三好學(xué)生評比的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校分配三好學(xué)生指標(biāo)，按1：2的比例民主評議候選人，并上報年級組。(第九周)2各年級組將所有候選人進行公示，聽取意見。(第十周)3各班候選人根據(jù)“新三好”評價條件進行競選演講和自評工作，然后各班同學(xué)對候選人進行“新三好”評價細(xì)則“好學(xué)生”部分互評工作，一定要做到公正、公平，(建議每班選1015位學(xué)生代表為候選人評議、打分)。(第十周)4班主任征求各任課老師意見，對候選人進行“好學(xué)生”評價細(xì)則的師評工作。(第十一周)5各候選人將“好孩子”、“好公民”的評價表先自評，然后分別到家庭、社區(qū)打分。(第十一周)6班主任在班上張貼家長、社區(qū)的評價表，然后學(xué)生就候選人“好孩子”、“好公民”評價表進行互評，(主要是證實家長