大班繪本閱讀《跟我一起跳》-廖小華老師

1、Word - 3 -大班繪本閱讀跟我一起跳-廖小華老師 設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒正處在逐漸脫離以自我為中心，對(duì)結(jié)交伴侶、群體活動(dòng)有顯然傾向的階段，是幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的初始階段。但因?yàn)樽陨砟挲g小，缺乏交往技能和交往閱歷，他們?cè)阪覒?、活?dòng)中經(jīng)常浮現(xiàn)各玩各的、互不干擾的局面，或相互襲擊、爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，利用閱讀圖文并茂的繪本故事引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，與人樂(lè)觀、主動(dòng)、禮貌交往，規(guī)范幼兒的交往行為?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容，能容易敘述故事的也許內(nèi)容，并情愿用動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容。2. 體悟和伴侶一起嬉戲的歡樂(lè)，體味故事營(yíng)造的歡樂(lè)、和睦的美妙情感。3. 懂得要與人禮貌交往

2、，并能舉行容易對(duì)話?；顒?dòng)預(yù)備：繪本故事書；繪本故事大圖片；兔子、青蛙、皮球、雨點(diǎn)的圖片活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體悟和伴侶一起嬉戲的歡樂(lè)，體味故事營(yíng)造的歡樂(lè)、和睦的美妙情感。難點(diǎn)：體悟和伴侶一起嬉戲的歡樂(lè)，體味故事營(yíng)造的歡樂(lè)、和睦的美妙情感?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊跳幸福拍手歌第一段，結(jié)束時(shí)師幼一起拍手、跳：oh(胸前拍手)-ye（雙臂舉高、雙腳跳）！2.師：剛才我們做了什么動(dòng)作？（師可重做剛才的動(dòng)作，用動(dòng)作提醒幼兒回答：跳）3.師：今日還有一些伴侶要跟我們一起跳，他們是誰(shuí)呢？請(qǐng)?jiān)诠适轮姓乙徽遥€有哪些伴侶跟我們一起跳的？二、幼兒自由看書，找一找還有哪些伴侶在跟我們一起跳。幼兒的自由閱讀

3、讓幼兒以自己的方式初步感知故事、理解故事，用自己的方式去探究、去學(xué)習(xí)。三、幼兒合上書，師提問(wèn)：還有誰(shuí)也跟我們一起跳？（幼兒回答，老師提示幼兒要把話說(shuō)完整：我看見）四、和幼兒一起認(rèn)真看大圖：1第一面師：圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗课覀兝@著大樹跳，怎么跳？（向前跳，向后跳。請(qǐng)幼兒做一做動(dòng)作）下面是誰(shuí)來(lái)跟我們一起跳？猜一猜！（畫面中的細(xì)節(jié)：草叢背后露出一點(diǎn)點(diǎn)兔耳朵）2其次面：師：真的是小兔，哎呦，小兔來(lái)了，請(qǐng)它一起跳，小兔怎么跳呢？（請(qǐng)幼兒學(xué)小兔跳）下面是誰(shuí)跳的呢？猜一猜?。ó嬅嬷械募?xì)節(jié)：草叢背后露出青蛙頭）3第三面：師：真的是青蛙，哎呦，青蛙來(lái)了，請(qǐng)它一起跳，青蛙怎么跳呢？（請(qǐng)幼兒學(xué)青蛙跳）下面是誰(shuí)來(lái)

4、跟我們一起跳？猜一猜?。ó嬅嬷械募?xì)節(jié)：樹干后藏著個(gè)皮球）4第四周：師：真的是皮球，哎呦，皮球來(lái)了，請(qǐng)它一起跳，皮球怎么跳呢？（請(qǐng)幼兒自由做皮球跳的動(dòng)作）下面是誰(shuí)來(lái)跟我們一起跳？猜一猜?。ó嬅嬷械募?xì)節(jié)：上面拐角處有小雨點(diǎn)落下）5第五面：師：真的是雨點(diǎn)，哎呦，雨點(diǎn)來(lái)了，請(qǐng)它一起跳，雨點(diǎn)怎么跳呢？（請(qǐng)幼兒自由做雨點(diǎn)跳動(dòng)的動(dòng)作）6第六面：師：這么多伴侶一起跳，我們繞著大樹跳，小腳跳，大腳跳。小腳是誰(shuí)的腳？（小伴侶的腳）那就請(qǐng)你們跳一跳（全體幼兒跳）。大腳是誰(shuí)的腳？（大人的腳）那教師來(lái)跳一跳（教師跳）。五、完整認(rèn)識(shí)故事1師：故事講完了，故事的名字就叫跟我一起跳2師：我們邀請(qǐng)伴侶一起跳時(shí)每次都說(shuō)了什么？（請(qǐng)它一起跳）我們要主動(dòng)邀請(qǐng)伴侶一起玩，用上一個(gè)奇特的字請(qǐng)，你會(huì)說(shuō)嗎？3師再講一遍故事：故事跟我一起跳我們繞著大樹跳，向前跳，向后跳。（展示兔子圖片） 哎喲，兔子來(lái)了，（幼兒接） - 請(qǐng)它一起跳。（展示青蛙圖片） 哎喲，青蛙來(lái)了，（幼兒接）- 請(qǐng)它一起跳。（展示皮球圖片） 哎喲，皮球來(lái)了，（幼兒接）- 請(qǐng)它一起跳。（展示雨點(diǎn)圖片） 哎喲，雨點(diǎn)來(lái)了，（幼兒接）- 請(qǐng)它一起跳。我們繞著大樹跳，小腳跳，大腳跳。六、創(chuàng)編1師：還有誰(shuí)會(huì)跳？（幼兒回答：袋鼠）師：哎呦，袋鼠來(lái)了（幼兒接：請(qǐng)它一起跳）（可按照幼兒回答換成其它動(dòng)物）2師：除了和伴侶跳一跳，還可以跟伴侶干什么？（幼兒回答：抱一抱）3