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1、Word - 3 -大班社會活動：快樂的動物園-吳敏潔老師 大班社會活動：歡樂的動物園 活動目標(biāo) ： 1、初步了解各種小動物的特征，并運(yùn)用各種材料將自己裝扮成各種小動物。 2、鼓舞幼兒在嬉戲中大膽制造和表現(xiàn),充分呈現(xiàn)自我，感觸做中玩，玩中樂的愉悅。 3、引領(lǐng)幼兒在活動中學(xué)會伙伴間合作互助，互相溝通，體悟嬉戲的歡樂。 活動預(yù)備： 1、利用教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件，幼兒堆積了有關(guān)常見小動物的基本特征和生活習(xí)性。 2、材料：廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨(dú)木橋等;工具：剪刀、透亮膠、雙面膠、

2、強(qiáng)力膠。 3、環(huán)境：寬闊的活動室。 4、磁帶歡樂的動物園，錄音機(jī)。 活動過程： 1、研究孩子們心目中可愛的小動物。 因?yàn)槲覀冊谇耙浑A段舉行了相關(guān)的主題活動，所以幼兒對小動物的印象極深。幼兒你一言我一語地發(fā)表自己的看法。 2、引領(lǐng)幼兒回想、研究各種小動物的特征，試想自己變成什么。 活動中幼兒紛紛發(fā)表看法大膽地暢所欲言。 如：路路想要變成一只可愛的小山羊;思思想變換成一頭小豬;欣欣盼望自己成為一個惹人喜愛的小花貓 3、幼兒自主挑選各種各樣材料，打扮自己。 幼兒七嘴八舌地研究著：用毛線貼在白色衣服上可以當(dāng)作綿羊身上的毛，在蛋糕盒上畫格子，就成了烏龜背上的殼了，果凍殼做梅花鹿的角。 4、幼兒相互合作，相互協(xié)助，老師以合、參加者、指導(dǎo)者的身份參加制作，為他們出謀劃策。 活動中，波波小伴侶協(xié)助文文把毛線貼在背上做羊毛，宇宇協(xié)助思思裝上了豬鼻子，菲菲和佳佳合作共同制作了貝殼裝在了背上，珊珊撕下透亮膠把果凍殼安裝在希希頭上，一頭梅花鹿浮現(xiàn)了雖然幼兒是初次舉行動物的打扮活動，可因?yàn)樗麄円讯逊e了豐盛的學(xué)問閱歷，在此使他們也有了充分出示的舞臺，就是通過一些廢舊物品來表現(xiàn)自己對動物的愛慕。 5、對于伙伴的打扮，舉行彼此評價、互相觀賞。 波波利用打扮儼然成了一個孫悟空，他先是拿一塊布圍在身上，再拿一個女小伴侶的頭箍套在頭上，瞬間

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