教育崗位教師工作總結(jié)范文最新

1、教育崗位老師工作總結(jié)范文最新不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)完畢了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升!需要認真地為此寫一份工作總結(jié)。大家知道工作總結(jié)的格式嗎?下面是WTT為大家整理的教育崗位老師工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能幫助到大家!教育崗位老師工作總結(jié)1一年來，本人在小學(xué)老師工作中熱愛教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，服從指導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)。在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)慣用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，實在地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很

2、快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反應(yīng)的形式，努力進步后進生的文化根底知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進展一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平時，自己還注意“

3、兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。學(xué)期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)慣用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析p 每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)經(jīng)歷，不斷的充實自己的教學(xué)程度和班級管理程度。透過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動用心肯干，老實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的開展。教育崗位老師工作總結(jié)2在過去的一年里，能努力進步思想覺悟程

4、度。不斷加強理論學(xué)習(xí)，強化自己的業(yè)務(wù)才能，工作務(wù)實勤奮，努力履行一個人民老師應(yīng)盡的責(zé)任。一、教學(xué)工作認真領(lǐng)悟新課改精神，充分理解學(xué)生，靈敏運用教材，精心備課，真正做到站在培養(yǎng)完好人格，立足社會的長遠開展的角度去備課。課堂上能充分發(fā)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓學(xué)生輕松愉快的課堂教學(xué)氣氛中，學(xué)習(xí)知識，進步才能，培養(yǎng)一種創(chuàng)造意識，進而形成健全的人格。能有針對性進后進生的轉(zhuǎn)化工作，并且也獲得了一定成效。只是在這一點上有時還缺少一定的耐心。二、教育工作作為一位班主任，能真正做到以身作那么，成為學(xué)生的一個典范，時刻履行著一個人民老師“身正為范”的要求。在平時的工作中，能充分理解畢業(yè)班學(xué)生的特點，時刻關(guān)注

5、畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)，及時調(diào)整學(xué)生隨時出現(xiàn)的不利于成長和學(xué)習(xí)的異端思想情緒，努力做到讓每一個孩子都能安康成長，最終考入理想中的學(xué)校。能和家長做到真誠的交流，機制配合，充分挖掘教育資，形成限度的教育合力，從而到達事半功倍的教育教學(xué)效果。只是在這一方面還應(yīng)該再細致一些為好。三、理論學(xué)習(xí)平時教學(xué)中，抽時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)了理論，不忘進步自己的教育教學(xué)修養(yǎng)。參加了_省中小學(xué)老師網(wǎng)上在線培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了有效備課等教學(xué)著作，并積極準(zhǔn)備參加了合肥市組織的中小學(xué)老師業(yè)務(wù)考試。在學(xué)習(xí)中，認識到了自己的缺乏，看到了教育事業(yè)開展的美妙前景，更清楚了一個老師只有不斷加強自身理論學(xué)實習(xí)，才能在轟轟烈烈教育改革大潮

6、不被淘汰。教育崗位老師工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間，20_年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號。本學(xué)年中，我承當(dāng)一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；厥鬃哌^的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將20_年工作總結(jié)如下：一、思想工作俗話說：“活到老，學(xué)到老”。這學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時按量完成政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。并抽休息時間鉆研教材，熟知教材內(nèi)容。二、教育教學(xué)工作這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到認真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究

7、、勇于創(chuàng)新的等才能。而且在教學(xué)中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并積極尋求解決對策。在教學(xué)中我可以針對一年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué)，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中，我可以積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的修改并講解，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進展復(fù)批。三、考勤方面本學(xué)期，我能克制家庭困難和身體上的不適每天堅持按時上下班。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時到崗，認真負責(zé)地完成自己所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。四、工作中存在的缺

8、乏作為一名老師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經(jīng)歷缺乏，我的工作中還存在很多問題。如，面對一年級學(xué)生學(xué)前教育不平衡，學(xué)生根底懸殊大，使得培優(yōu)輔差難度增加，我卻抽不出更多的時間來輔導(dǎo)他們。因為作業(yè)修改量大，使得在備課時準(zhǔn)備的不夠充分，而且因為嗓子勞累，上課有時是心有余而力缺乏。我深知，作為一名老師，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學(xué)工作方案。我們在學(xué)生“活到老，學(xué)到老”的.同時自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的進步自己，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個擅長考慮的我，下學(xué)期的工作一定會更有成效。教育崗位老師工作總結(jié)4在我任教的這一年里，我非常認真的對

9、待著自己的工作，努力地為學(xué)生帶來更好的教育，更正確的知識。我很是開心可以在這樣的生活中有如此的成績，所以便是對自己這一年的工作情況做簡單的總結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)的完成情況從期末的分析p 情況來看，根本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成，在教學(xué)的過程中一旦有任何的疏漏，我都是有及時地做出保證，通過定期的自我檢查，來判斷個人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自己為自己的將來做更多的奮斗。在學(xué)年初，我都是有將自己的教學(xué)任務(wù)做較好的分析p 、分配，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步，更明白每個階段非常應(yīng)該做出的努力。也是提早進展方案的方式讓我在教學(xué)的過程中非常的有序，更是及時地調(diào)整我個人的工作情況。二、師風(fēng)師

10、德方面身為老師，我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學(xué)生有深入的影響，所以我也是非常的希望可以在工作中為學(xué)生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對于學(xué)校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，認真地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的開展與奮斗。在平時的時間我也都是有認真的學(xué)習(xí)各項老師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程，就是希望自己可以在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。三、工作中的缺乏在老師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當(dāng)認真的對待自己的工作，更是有以個人的努力來促成我較好的開展，但是我仍舊是沒有方法真正的做好自己，更是讓自己做出

11、一些相當(dāng)不好的事情。由于小朋友的頑皮，我更是需要進展教誨，但是我卻是沒有方法掌握教誨地力度，總是會因為教誨方式的錯誤造成反向的作用。學(xué)生們在知識的承受程度上有很大的差異，但是我始終不可以讓自己在工作中做好，甚至讓班級同學(xué)之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說，我的教學(xué)方式還需要更加的改良，更是要為了讓學(xué)生們更有興趣，更加快樂的在課堂上承受應(yīng)有的知識的教育。總之，這一年的時間，我在這份工作上有進步，也是有非常多的缺乏，而我都是應(yīng)該要認真的進展反思，就是希望可以通過自己的不懈奮斗與努力，讓學(xué)生們都可以承受到更好的教育，明白到更多的知識與道理。我相信我是可以為自己在工作上的開展做更多的努力奮斗，而我

12、也是會加倍的為學(xué)生去付出更多。教育崗位老師工作總結(jié)5光陰荏苒。就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中仍然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責(zé)的新階段，確實是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后，終于在九月份正式進入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親得意的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，那么需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身開展與進步這三個方面進展相關(guān)的總結(jié)。一、在保教方面。1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任

13、的工作，對幼兒在園的日常生活進展無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個干凈亮堂的地方。2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也沒有經(jīng)歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。為了把自己的教學(xué)程度進步，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取時機多聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教

14、學(xué)藝術(shù)。3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論的同時，我也在一次次的教學(xué)理論中來驗證和開展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)理論才能方面，我認真鉆研，虛心向別人請教，及時學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的經(jīng)歷，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。二、在師德方面。始終認為作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對于老師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天老師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。老師要以關(guān)心、關(guān)注、理解、賞

15、識的目光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認為作為一名幼兒老師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的老師形象，限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到的滿足。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分開展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個孩子的身心都能安康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。所以在這樣的認知上，我不斷的催促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，進步自己專業(yè)程度。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面開展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近開展區(qū)”與持續(xù)開展，關(guān)注學(xué)生開展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與開展方式，關(guān)注學(xué)生開展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。三、在自身開展與進步方面。為了進步自身的專業(yè)程度，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識理論，并努力做到理論聯(lián)絡(luò)實際，施行面向全體和因材施教的原那么，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼