今天我值日大班教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 今天我值日大班教案 今天我值日大班教案 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我為大家收集的今天我值日大班教案，希望對(duì)大家有所幫忙。 今天我值日大班教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解做值日生的概括內(nèi)容，學(xué)做值日生。 2.知道值日生是為大家服務(wù)的，樹立為集體服務(wù)的驕傲感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：值日生安排表、值日生標(biāo)志 活動(dòng)過程： 1.學(xué)習(xí)兒歌 2.師：為什么我們需要值日生？請(qǐng)幼兒說一說自己理解的值日生是什么。 小結(jié)：值日生可以鍛煉我們的責(zé)任心，提高我們?yōu)槿朔?wù)的意識(shí)，還能讓我們養(yǎng)成遵守規(guī)矩，愛勞動(dòng)的

2、好習(xí)慣。 3.制作值日生安排表 （1）幼兒探討值日生的服務(wù)內(nèi)容和方法。 （2）請(qǐng)幼兒說說自己做過哪些值日生工作？（擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等） （3）師：值日生還可以在哪些方面為大家服務(wù)？怎樣才能做好值日生工作？ 4.分組練習(xí) 幼兒帶上值日生標(biāo)志分組舉行值日生練習(xí)：分發(fā)餐具、整理圖書及玩具，擦桌椅等。 活動(dòng)延伸 安排班級(jí)值日生工作。 今天我值日大班教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解值日生的主要工作，用歡快的節(jié)奏演唱歌曲今天我值日。 2、萌發(fā)為他人服務(wù)的意識(shí)，感受做值日生的榮譽(yù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、了解值日生的工作內(nèi)容，有做值日生的閱歷。 2、歌曲今天我值日。 活動(dòng)過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲快上一年級(jí) 二

3、、欣賞歌曲今天我值日，了解歌曲內(nèi)容 1、談?wù)摚褐等丈梢宰鲂┦裁矗?2、欣賞歌曲今天我值日：談?wù)摳髯月牭降母柙~內(nèi)容。 3、談?wù)摚簽槭裁次乙恢婚_心的小鳥？我是一個(gè)奇妙的魔術(shù)師？同學(xué)們來了為什么欣喜？ 小結(jié)：原來做值日生為同伴服務(wù)是一件讓大家都欣喜的事情。 三、學(xué)唱歌曲 1、運(yùn)用念兒歌的方式，跟著歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞，把握歡快的節(jié)奏。 2、進(jìn)一步欣賞歌曲。 提問：這首歌曲聽上去讓人覺得怎么樣？（歡快、開心） 小結(jié)：是呀，所以我們?cè)诔@首歌的時(shí)候也要用開心的心情演唱。 3、教師示范演唱歌曲。 4、幼兒跟著教師一起演唱歌曲。 5、幼兒跟著樂曲音樂演唱歌曲。 四、活動(dòng)終止 幼兒在音樂聲中邊演唱歌曲，邊做

4、相應(yīng)的動(dòng)作。 今天我值日大班教案3 一、設(shè)計(jì)思路： 六月是畢業(yè)的季節(jié)，大班的小朋友們也即將迎來畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)讀書。幼兒園和小學(xué)有好多的不同之處，為了更好的做好幼小連接，讓孩子們了解小學(xué)生活，憧憬小學(xué)生活，我根據(jù)“我要上小學(xué)的這一個(gè)主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解小學(xué)生的值日生內(nèi)容，體會(huì)做值日生榮譽(yù)的美好情感。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解小學(xué)值日生的任務(wù)，能根據(jù)圖表提醒協(xié)商選擇值日生。 2、體會(huì)做值日生的榮譽(yù)，有做小學(xué)生的美好愿望。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小學(xué)值日生錄像、值日生表格、小學(xué)值日生勞動(dòng)ppt、幼兒姓名貼紙。 四、活動(dòng)過程： 一）了解小學(xué)值日生內(nèi)容 提問： 1、孩子們，你們?cè)谟變簣@

5、里做過值日生嗎？做一名值日生都要做些什么事情呢？ 2、你們立刻就要上小學(xué)，成為一名小學(xué)生了，小學(xué)生也要做值日生，那小學(xué)里的值日生都要做些什么事情呢？（幼兒推測(cè)） 3、我們一起來看看小學(xué)里德值日生他們?cè)谧鍪裁?？（看視頻） 提問： 1、小學(xué)里的值日生做了哪些事情？ 小結(jié)：原來小學(xué)值日生要做大量事情呀，要開關(guān)門窗、擦黑板、擦桌椅、收發(fā)作業(yè)本、掃地、拖地板。 二）感受做值日生的開心 提問： 1、值日生要做的事情還真多，你們覺得做值日生是件開心的事情還是不開心的事情？ 追問：值日生要做那么多事情，為什么還覺得很開心呢？ 提問：（播放視頻）小學(xué)生是怎么說的？ 小結(jié)：小學(xué)值日生就是老師的小幫手，用自己的勞動(dòng)

6、為大家服務(wù)，讓同學(xué)們能夠在整齊的教室里學(xué)習(xí)。是一件既開心又榮譽(yù)的事情。 三）探討小學(xué)生值日表 提問：那么小學(xué)生值日每天是怎么安排的呢？都由誰來做值日生呢？（出示小學(xué)生值日表） （1）、了解表的含義 提問： 1、這張是什么表格呀？小學(xué)生值日表是干什么用的？ 2、誰能看懂這張表格？這張表上有些什么？ 3、這些數(shù)字、文字都代表什么意思呢？ 橫向一周哪幾天要做值日生的 縱向1一共要做幾項(xiàng)內(nèi)容 縱向2需要做哪些事情 縱向3每項(xiàng)需要幾個(gè)值日生完成 小結(jié)：原來從這張值日生表上，我們可以知道值日生一周里哪幾天需要值日，每天有哪些任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)需要幾個(gè)人完成。 提問：今天是星期幾呀？那么我們一起來學(xué)做星期五的值

7、日生吧。 （2）、根據(jù)圖表提醒協(xié)商選擇值日生內(nèi)容 要求：這是星期五一天的值日任務(wù)，細(xì)心想一想，你想選擇什么任務(wù)，然后請(qǐng)你們根據(jù)表上的要求，然后把貼在自己身上的名字貼在你想要選擇的任務(wù)后面。 幼兒選擇任務(wù)并貼上自己的名字。 （3）、交流共享 提問： 1、看看，你們的選擇有什么問題嗎？ 2、請(qǐng)你介紹一下你選擇了什么任務(wù)。 小結(jié)：小學(xué)生值日表的作用真大，讓我們清楚地知道自己每天承受的值日任務(wù)是什么，大家一起合作可以又快又好的完成所有的值日生任務(wù)。 四）、拓展延伸 星期一、星期二、星期三、星期四的值日生還沒安排，等會(huì)兒和班級(jí)里的其他好朋友商榷一下，一起把表格填完整！ 小學(xué)生值日表 序號(hào)內(nèi)容 （圖片）人

8、數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五1開關(guān)門窗42收作業(yè)23擦黑板24擦桌椅35掃地、拖地4 五、活動(dòng)自我反思： 大班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對(duì)小學(xué)里的一切都布滿了新鮮感。值日生是幼兒在幼兒園中經(jīng)常要做的事情，而小學(xué)中的值日生是怎么樣的呢？孩子們都對(duì)小學(xué)里的值日生布滿了好奇。我正是抓住了幼兒的這一個(gè)興趣點(diǎn)，結(jié)合主題開展了今天我值日的活動(dòng)。 活動(dòng)前我做了大量的活動(dòng)準(zhǔn)備，去小學(xué)里面拍攝了小學(xué)生值日的視頻，并且設(shè)計(jì)了一張小學(xué)生值日生表。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清楚，幼兒能夠和老師舉行積極的互動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)也十分明確。但是，活動(dòng)中還有一些缺乏之處。 1、活動(dòng)前可以帶孩子們?nèi)バW(xué)里面走走看看，讓孩子們親子感受一下小學(xué)

9、生的生活，讓他們自己親自看看小學(xué)里的哥哥姐姐們是如何做值日生的。這樣孩子對(duì)值日生會(huì)有更深的了解，也能活動(dòng)舉行的更加深入。 2、活動(dòng)中的重點(diǎn)還不夠突出。在活動(dòng)中前2個(gè)環(huán)節(jié)所花的時(shí)間過長(zhǎng)，而第三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)卻不夠突出。十分是幼兒協(xié)商完成值日生表的這個(gè)環(huán)節(jié)，可以讓孩子們自己選擇值日生的內(nèi)容和人數(shù)，而不是設(shè)置好表中的內(nèi)容和人數(shù)讓孩子們?nèi)ミx擇。 六、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)： 1、活動(dòng)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。大班幼兒即將畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)生活，對(duì)小學(xué)生活布滿了好奇和期待。教師正是抓住孩子的這一個(gè)興趣點(diǎn)，根據(jù)主題活動(dòng)開展的幼小連接內(nèi)容。活動(dòng)前，教師準(zhǔn)備充分，去小學(xué)拍攝了小學(xué)值日生做值日的視頻，并設(shè)置了小學(xué)生值日生表，為活動(dòng)的順利開展做好了鋪墊。 2、活動(dòng)中師幼互動(dòng)良好，隨著小學(xué)生值日生視頻的導(dǎo)入，幼兒對(duì)小學(xué)生的值日生任務(wù)有了更為深入的了解。幼兒能夠大膽的表達(dá)表現(xiàn)，陳述自己的想法。活動(dòng)中，幼兒能夠根據(jù)小學(xué)生值日表自己選擇值日生內(nèi)容，遇到問題時(shí)，