中班健康活動(dòng)卡不住的青菜教案反思

1、中班健康活動(dòng)卡不住的青菜教案反思中班健康活動(dòng)卡不住的青菜教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，明白青菜有養(yǎng)分，不再抗拒吃青菜，在品嘗活動(dòng)中喜愛(ài)吃青菜，合適幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看卡不住的青菜教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、明白青菜有養(yǎng)分，不再抗拒吃青菜。2、在品嘗活動(dòng)中喜愛(ài)吃青菜。3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法訓(xùn)練咀嚼。4、明白人體需要各種不同的養(yǎng)分。5、學(xué)會(huì)保持快樂(lè)的心情，培育幼兒熱愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：青菜人手一份；青菜做的衣服，背景音樂(lè)；牙齒模型；各種青菜烹制的食物；餐具等活動(dòng)過(guò)程：1、穩(wěn)固對(duì)青菜外部特征的了解，明白青菜很有養(yǎng)分。老師：

2、你們今日帶來(lái)的是什么呀？青菜是什么樣子的？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一樣細(xì)細(xì)的東西藏在哪里？吃青菜對(duì)我們的身體有什么好處？2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，了解幼兒不喜愛(ài)吃青菜的原因。老師：但是為什么青菜這么有養(yǎng)分小好友們卻不愛(ài)吃呢？這是為什么？總結(jié)：大部分的小好友都是由于吃青菜簡(jiǎn)單卡住喉嚨，所以許多小好友都不愛(ài)吃。3、老師講解并描述故事，引發(fā)對(duì)此問(wèn)題的愛(ài)好和關(guān)注。老師：青菜媽媽遇到了一件難受的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。提問(wèn)：青菜媽媽說(shuō)那個(gè)愛(ài)搗蛋的家伙藏在哪里？它總會(huì)干什么壞事？4、通過(guò)提問(wèn)和商量，幫忙幼兒找到應(yīng)付卡卡的方法。老師：你們有什么方法可以應(yīng)付卡卡，吃青菜的時(shí)分不被卡?。坷蠋熞来握?qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想出的方法，并跟著音樂(lè)用動(dòng)

3、作表示出來(lái)。小結(jié)：其實(shí)我們的牙齒也像刀一樣，能把青菜切碎，更能把卡卡切斷，切小，切碎！5、咀嚼游戲，強(qiáng)化幼兒對(duì)咀嚼的熟悉。牙齒熱身操，老師帶著幼兒在音樂(lè)中邊念兒歌邊運(yùn)動(dòng)牙齒。提問(wèn)：這個(gè)牙齒熱身操是怎么做的？你能上來(lái)做一做嘛？總結(jié)：今日我們學(xué)會(huì)用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了，美味的青菜就可以下肚了！6、幼兒品嘗活動(dòng)，激勵(lì)幼兒大口咀嚼青菜?？偨Y(jié)：今日我們戰(zhàn)勝了卡卡，沒(méi)有被卡住，青菜好吃嗎？其實(shí)除了青菜，像菠菜，芹菜等等的長(zhǎng)葉菜里面也都藏著卡卡，你們?nèi)缃駮?huì)應(yīng)付它們了嗎？怎么應(yīng)付？用大牙齒用力地把菜咬碎，就不會(huì)被卡住了！活動(dòng)反思：活動(dòng)選材來(lái)源于生活。眾所周知，青菜是幼兒常常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，青菜隨處可見(jiàn)，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說(shuō)出幾種來(lái)。雖然他們明白的不少，但對(duì)青菜的食用部分及其養(yǎng)分及對(duì)人身體的好處不是很了解。因此有必要通過(guò)觀看、商量、猜謎、制作等一系列活動(dòng)，讓幼兒