職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)

1、職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)_職高老師年度總結(jié) 一個學年或一個學期的中職班工作結(jié)束，作為其班主任而言，如何寫一份具體的中職班主任工作總結(jié)呢?以下帶給一篇相關(guān)的班主任工作總結(jié).，僅供閱覽： 班主任工作總結(jié).：一學期的中職班工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成果的喜悅，也有失誤帶來的遺憾；有令人難忘的完善時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報和歡樂。一學期來的工作使我學到了許多?，F(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié)： 一、耐心細致、嚴格要求是做好中職班主任工作的基本原則。 由于中職同學各方面的素養(yǎng)與其他班同學有所不同，假如按一般同學那樣

2、去要求他們，確定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與訓練上我利用早自習及課余時間對同學進行愛國主義訓練，訓練他們喜愛勞動，講禮貌講禮貌，訓練他們向雷鋒學習，幫忙他們培育喜愛勞動的觀念。 專心協(xié)作學校政教處的工作，利用各種形式對同學進行紀律訓練和日常行為規(guī)范的訓練。使其不斷提高熟悉，端正思想。樹立同學中好的典型，一旦發(fā)覺好人好事便即時賜予嘉獎，以個別的典型事例訓練全班、帶動全班。讓班級快速構(gòu)成一種良好風氣。同時，又制訂出相應(yīng)的懲處措施。對那些明知故犯、屢教不改的人賜予嚴懲。 班里的同學活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學習態(tài)度不

3、夠端正。如何訓練他們，提高他們的學習愛好，成了一大難題。為了提高他們的自信念和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余愛好，組織同學參與各類活動，如守則規(guī)范競賽等主題班會，讓同學深受訓練。 同學中有不少人，在家就被寵壞了，到學校仍自由散漫，懶散。這就需要從實際動身，嚴格要求同學認仔細真、踏踏實實地學習，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習做起，養(yǎng)成良好的學習習慣、不斷進步。利用各種條件和適當時機，對同學進行“愛科學、愛祖國”的主題訓練活動和職業(yè)道德的訓練，并耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，依據(jù)每一個的特點，指導他們制定出切實可行的學習方案，讓他們每一個人都有勝利感，從而增加信念。 二、學會正確關(guān)愛，營造溫馨班級 1、對后

4、進生耐心訓練，但不能遷就。 在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班群眾“普遍的友愛”傾注給班上的行為習慣差的同學，在班群眾中，我總細心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗群眾的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在汲取這些后進生參加班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。 2、嚴愛優(yōu)等生。 優(yōu)等生，誰都愛他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類同學，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學

5、業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的同學，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。 3、博愛中等生 中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們期望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對這類同學我把握他們的心理特點，調(diào)動他們的專心因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬重、理解、信任他們。 班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。這學期班主任工作結(jié)束了，但做同學的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟識班主

6、任工作，吸取閱歷和教訓，把班主任的訓練教學工作做得更好。 職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)(篇二) 一前了解全班同學： 本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的同學我相對來說比較了解，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的同學，從原來的班主任那里去了解同學的喜好，特性，同學的學習成果。為什么我要這樣做呢？由于他們不是新生，他們對學校的各個方面都比較了解，并且我知道這班同學處處打聽誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌，我就能順當?shù)拈_展工作。我對這班同學進行分層，在品學兼優(yōu)的同學物識班干部，并盡快熟悉那些頑固份子。我認為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)

7、住那些滋事分子，這是我一開頭帶這個班的首要任務(wù)。 一選好班干部： 1 在班干集訓時盡快了解原來的班干部，觀看他們的力量，進行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是（1）來自各個班都兼顧；（2）男女兼管；（3）以電腦專業(yè)為主。 2 選好舍長： 由于對于我?guī)н@個班，我的目的不是要熬煉多些人，讓多些人來當班干部，而是一開學肯定要先能穩(wěn)住這個班，由于差生面太大，我知道假如沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣？我這個班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來？說句實話，美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最終我就任定副班長來兼任舍長，其

8、實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對而言也算穩(wěn)定下來。 3 培育自己的心腹 同學中相處的時間多，可能有時有些狀況同學比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進行處理，不至于出亂子。 二利用主題班會進行思想訓練 1 首先我對這個班進行人性的訓練，做人的原則，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為.的垃圾。就算你學識不深，但你應(yīng)當有高尚的人格。我訓練他們?nèi)艘詯?，自尊，自重，但很遺憾在周記里有同學問我，她為什么要自愛？ 2 人生觀的訓練 我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經(jīng)貿(mào)校內(nèi)的生活能留下

9、我美妙的回憶，讓同學發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認為最深刻，或值得你回憶的事，很多同學搖頭，有的同學就說同學打老師，我就趁著這個機會訓練他們，莫非你們想第三年也想這樣過嗎？莫非你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎？ 3 就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們?nèi)W習，去爭取，不要讓自己虛度年華。 三進行差生轉(zhuǎn)化 （1）先抓住宿生， 由于我們班有三個住宿生，簡直是同一鼻子出氣，抽煙，半夜起床打手機，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個之中的頭，采納了“嚇哄”“收買”的手段，盼望他能帶個好頭。現(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴峻違紀的現(xiàn)象。 （2）建立嚴格的考勤制度 由于剛開學的時候，同學遲到曠課的現(xiàn)象時有發(fā)生，

10、第一次給機會，其次次要求他在班作出承落，如有再犯，按班規(guī)處理。 （3） 個別談心，公開表揚 個別談心，不同的人采納不同的技巧，要多讓同學說話的機會，但我們肯定摸清這個同學的底細再找他談話，并且要掌握好自己的心情，但作為班主任，肯定要讓差生怕你，要讓自己處于主導地位，才才能有威武。多公開表揚，不管是誰，只要有進步，我都會全班表揚。 四體會 我說句心理話，帶這樣的班級真是很大的心理壓力，總是擔憂那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標就是讓他們順當畢業(yè)，不要鬧事，對于學問，只能學得多少算多少，由于有個別同學所學的電腦只會，其他都不會，對于文化課，連書本都不見，激發(fā)他們的學習動力，真是

11、本人力量有限，實在未能如人意?？串敃r的入學分數(shù)許多個人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿。 職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)(篇三) 一年來，在訓練教學工作中，我始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。 剛?cè)雽W的新生對職業(yè)學校布滿了奇怪和浪漫的幻想，好像已經(jīng)擺脫了最苦痛的學習生活，從今不再受考試的熬煎的升學的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學習、生活方式不適應(yīng)。樂觀要求進步，渴望成材，但對所

12、學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。 因此，本學期的新生入軌訓練顯得非常重要。這學期的訓練主題是學旅游，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培育目標是培育自理力量、自控力量和集體主義精神。將現(xiàn)這學期個人工作總結(jié)如下： 1、培育同學的自理力量。 職業(yè)學校的同學在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)受，他們幾乎每天在父母的呵護下生活，自理力量較差。特殊是我班有幾位同學是家長特意把他一個人支配在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，經(jīng)常為獨立生活而感到苦惱。因此，同學的自理力量就成為同學能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任賜予心理上的引導和技能上的指導。 入學訓練和軍訓兩個周，我常常深化宿舍，不厭其煩地給同學傳

13、授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培育自理力量不僅僅是使同學能獨立地生活，更重要的是使同學生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的獨立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來，使同學提高思想境界到道德修養(yǎng)。 2、培育同學的自律力量。 班主任對班級的有序管理，要以同學肯定的自律力量作保證。一班級新生對職業(yè)訓練的一切都是新奇的，前幾個周總是規(guī)法規(guī)矩，但是時間久了就有空子可鉆。假如同學缺乏自覺性和自辦法識，班主任即使再勤快也是徒勞的。 首先，班主任就要訓練他們懂得遵守行為規(guī)范即使是.的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職

14、業(yè)人的角度去理解領(lǐng)悟各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在.生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人.生活的需要。 其次，要充分調(diào)動同學的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導同學自我訓練、自我完善的內(nèi)心需要上來。 3、培育同學的專業(yè)情感 正確熟悉專業(yè)是學好專業(yè)的前提，培育良好的職業(yè)情感是提高綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)。引導同學熟悉專業(yè)，喜愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。 通過調(diào)動同學廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，關(guān)心他

15、們從大的環(huán)境去熟悉專業(yè)，對將來的職業(yè)布滿信念，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱忱。 另外利用一些知名導游的勝利經(jīng)受以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓同學從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓舞他們奮勉向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。 職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)(篇四) 光陰如梭，期末將至?；仡櫼粋€學期以來的班級工作，或得或失，都是一筆珍貴的閱歷財寶，在此做如下學期總結(jié)，以回首過往，展望將來。 我們酒店班主要圍繞“三風”建設(shè)評估方案，結(jié)合班級活動綻開。 一、“三風”建設(shè) 1、在“班風”建設(shè)方面，本班定期開展主題班會，在學院，系部的領(lǐng)導下，樂觀貫徹為提高我班各同學的思想道德素養(yǎng)，開展了一次“創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立良好

16、學風”的主題班會。各班委協(xié)調(diào)全都，分工明確，活動預備工作充分，現(xiàn)場氣氛熱鬧，整體上實現(xiàn)了預期的效果，在同學中引起了劇烈反響。為協(xié)作11月的校風校紀建設(shè)月，各班委盡心預備，同學樂觀參加，現(xiàn)場氣氛活躍，.不斷。 2、“學風”方面，本班上課出勤率保持在98%以上（除請假并批準的），無遲到、早退現(xiàn)象。但下午上課狀況相對較弱，規(guī)定的晚自修出勤率不非常抱負 ，有待進一步改進。除此之外，同學們學習的樂觀性和主動性很高，早自修仔細朗讀英語、一般話，背單詞。晚自修寧靜看書，做作業(yè)。我班保持良好的課堂學習氣氛和樂觀進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化學問，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深化。部分同學參與

17、全國計算機培訓班 3、“寢室文明之風”方面，同學們進入高校也已經(jīng)一年了，基本上不存在對高校生活的適應(yīng)問題了。內(nèi)務(wù)狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢，寢室內(nèi)看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來越多。但全部寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件，全部同學都折疊了被子，鞋襪沒有亂丟亂放，垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學習，寢室必需舒適衛(wèi)生，這樣才對學習有利，所以內(nèi)務(wù)我們會常抓不懈。另外值得一提的是，男生有的宿舍在收集塑料瓶，這樣既愛護了環(huán)境，削減了鋪張。還捐到我們學校的愛心社里！這點值得鼓舞！。 二、關(guān)于班主任的評定 本班班主任老師非常仔細負責，待人親切，是同學們的良師益友。從開學初，仔細

18、做好班委選舉工作，盡量讓每位同學滿足。之后樂觀參加班級活動，如主題班會、校外活動等并賜予總結(jié)。督促班委工作及同學學習生活。學習方面，系統(tǒng)得向我們介紹高校的學習方法，讓我們確定奮斗目標，指導我們?nèi)绾尉氉郑绾螌懽x書筆記，讀哪些書。生活方面，走訪各個寢室，了解生活狀況。在班委工作方面，找班委談話，鼓舞并支持班委工作。我們對班主任沒有看法，特別滿足。 三、班委自評 本班班委在競選后產(chǎn)生，深得老師同學的信任。在近一學期的熬煉后，工作力量均有提高。班級各項活動樂觀協(xié)作，盡心盡力，努力做到最好，得到同學的確定，班級凝聚力較強，同學們對班委工作支持，參加的樂觀性高，班級同學和諧相處，學習興致深厚集體榮譽感強

19、。各位班委仔細做好本職工作，班級各項事務(wù)正常有序地運行，準時做好同學與老師間溝通的紐帶作用，熱心解決同學遇到的困難，得到同學的信任。但仍存在不足，不夠嚴以律己，有松懈現(xiàn)象，某些方面工作不夠細致，班級特色還未全部挖掘。信任我們會從稚嫩走向成熟，再接再厲，爭做更好。 四、活動方面 （1）同學們不僅樂觀參加班級活動，還活躍在校，院等組織的活動中.樂觀協(xié)作我系同學會納新工作，鼓舞本班有力量的同學樂觀地報名參與我院同學會。最終，一些同學以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員，擔當同學會副部長、干事、系團委里的一些職位等職務(wù)。在同學會，團委中常?？吹奖景嗤瑢W活躍的身影.同學們都樂觀向上，通過這些來提高各方面的力量，更

20、加完善自己. （2）值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)集體英語圣誕晚會，班內(nèi)同學經(jīng)過分工，各自為晚會的舉辦做預備工作，包括選購物品、當晚布置場地等；在整個過程中，大部分同學都樂觀參加，各展其能，當晚氣氛非?；钴S，讓同學們充分體會到了集體大家庭的暖和。讓布滿活力的青春在高校校內(nèi)里燃燒、釋放出劇烈的光和熱！ （3）為協(xié)作參加我院進行的運動會，班里組織同學們樂觀參加，在此過程中，同學們表現(xiàn)出了非常的耐心與細心，恒心與毅力感染了全部同學，充分發(fā)揚了運動精神。最終，我們獲得了有益的成果。 五、閱歷總結(jié) 在這一學期的時間中，本班雖然進行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學供應(yīng)例如方方面的服務(wù)，但

21、由于我們?nèi)狈﹂啔v和本身力量的有限，使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學院的領(lǐng)導滿足，也未必能滿意全班同學的全部合理要求。然而，我們在成長，在進展，我們會更加努力地做好班級工作，為同學服務(wù)！如今，新的一年就要開頭，用我們期刊中的話來表達我們的心聲：我們正在大步前進，努力發(fā)覺自己的優(yōu)勢！ 職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)(篇五) 雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作方案。這個學期的工作方案是： 一、提高學問，明確職責，加強職責感 班主任是學校訓練方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校訓練管理工作進

22、行。 因此，務(wù)必提高熟悉，加強職責感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學思想訓練工作，許多同學生活習慣懶散，常常遲到曠課，早訓遲到。要使他們構(gòu)成一種早起習慣，思想訓練非常重要。 2、引導同學努力學好功課，實行有效措施，提高同學學習成果和學習效率。也就是在這一方面鼓舞同學，增加他們的自信念，從而能夠努力學習。 3、關(guān)懷同學生活和健康，組織同學參與各種文體活動。 4、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓練教學工作，主動向他們了解本班同學課堂紀律，學習成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓練力氣。 5、建立與同學家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學訓練和管理。 二、喜愛同學，深化了解同學狀況 要想引導同學向好的方向進展，克服不好的方面，首先務(wù)

23、必深化了解每個同學的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 三、實施班級管理，構(gòu)成良好的班風 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 依據(jù)學校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實能夠。 2、培育專心向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾。 班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必需鼓舞作用，而且同學經(jīng)過必需努力能夠

24、實現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用。在2022-2022上學期，同班同學彼此之間不熟識，透過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干潛力不足，導致部分班務(wù)滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選取班干4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，

25、日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進良好班風構(gòu)成。 6、加強班級文化建設(shè) 班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導好同學和持續(xù)好和同學之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我必需會更加的努力工作，讓同學在思想上有所進步，構(gòu)成良好的習慣，也讓他們學有所獲。 我認為，班主任擅長抓學習習慣的培育，有利于與各科老師構(gòu)成訓練合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)

26、成，從而也助于班風班貌的整體進展。 我推舉 職高老師年度考核教學工作總結(jié) 時間如水，又是一年過去了，信任在這一年工作中自己有許多收獲成長，可以看清自己的工作狀況，更好開啟新一年的工作。怎么寫自己的職高老師年終工作總結(jié)呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的職高老師年度考核教學工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 職高老師年度考核教學工作總結(jié)【篇一】 20 xx20 xx學年度第一學期我負責中一班級1班、3班和中二班級1班、2班（即文會班）的語文教學工作，下面是我對這學期的教學工作所作出的總結(jié)： 一、訓練教學狀況 在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1、備好每一節(jié)課。在上課之前，我都會仔細地備好每一

27、節(jié)課，以求更高的教學質(zhì)量，取得更好的教學效果。在備課過程中，我仔細討論教材，力求精確把握教學目標，重點和難點。并注意參閱各種參考資料和上網(wǎng)搜集與課文有聯(lián)系的資料。同時，在備課的過程中，我仔細地編寫教案，在上課前梳理好教學條理，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學資源。 2、上好每一節(jié)課。在課堂上結(jié)合同學的專業(yè)和日常生活習慣，有的放矢，注意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性。除此之外，還有意識地對同學進行思想品德訓練，在潛移默化中提高同學的素養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)。 3、有針對性地布置課后作業(yè)。有效的學習應(yīng)準時地對學過的學問進行鞏固，

28、因此，每上完一篇重點學習篇目，我都會準時地給同學布置課外作業(yè)，力求同學能真正地把握學問。同時，在布置作文的過程中，相對注意同學的親生閱歷，所以，以記敘文的寫作為主。 4、準時批改作業(yè)。留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，對仔細完成作業(yè)的同學準時賜予表揚，對作業(yè)完成狀況不佳的同學準時地提出批判，同時對有需要的同學進行輔導。 5、堅持聽課。本學期我仔細聽了8節(jié)有閱歷老師的授課，并仔細做了聽課記錄，努力探究適合自己的教學模式。 二、同學的學習狀況 中職學校的同學相對于高中生而言，學習的基礎(chǔ)較薄弱，部分同學對語文學科不感愛好，對文言文的學習感動特別吃力。上課過程中，我還發(fā)覺同學對有情節(jié)性的課文

29、或者與課文有關(guān)的課外小故事比較感愛好，因此，在備課過程中，我專心地去搜集和課文有關(guān)的好玩的小故事，甚至會聯(lián)想自己的生活閱歷中有沒有類似的經(jīng)受，并在上課的過程中，將故事穿插在課文的學習中，以吸引同學，使他們參加到課堂學習中來。 以上是我這學期來的個人工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我肯定會準時改正，努力工作。 職高老師年度考核教學工作總結(jié)【篇二】 轉(zhuǎn)瞬間，我在語文老師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面： 加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為

30、作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、語文教學方面： 虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段： 去年X月我擔當XX級XX班的語文教學工作，本年X月至今擔當本級XX、XX兩個試

31、驗班的語文教學。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的

32、語文教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從語文教學閱歷上。由于自己語文教學閱歷不足，有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。 第三是做到“不恥下問”。語文教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學學問。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學

33、問體系，打牢語文基礎(chǔ)學問，使自己能夠比較自如的進行語文教學。另一方面，連續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課。認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。 這一年來，通過仔細學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。同學的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有

34、白費，這兩個班語文成果都比較優(yōu)異。 三、班主任工作： 全心全意，盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天開頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和同學上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉墶⒂柧毻瑢W的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到。反對同學做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關(guān)系融洽。 由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不卑視任何一個同學，因此同學和我關(guān)系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成

35、果。不虛心的說XX級XX班在學校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學期學習成果第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在同學各方面力量大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的高校夢。我盼望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W都是“合格品”，都是有用之才。 四、學校各項活動狀況： 樂觀參加活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也

36、未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。 舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 職高老師年度考核教學工作總結(jié)【篇三】 這學期本班是由以前的三個班合并而來的，都是三個不同的專業(yè)，在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題，但通過這半期以來本人和各課任老師的強化管理，使同學在紀律、學習、衛(wèi)生等方面都有所進步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下： 一、做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質(zhì)。 做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質(zhì)。同學工作同學良好的道德品質(zhì)做好同學的思想工作從兩

37、方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與同學的思想溝通，多與同學談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為同學供應(yīng)一個向好的大環(huán)境，重視的是同學的共性。本班是三個班合在一起的班級，同學與同學之間存在著生疏感，時有沖突出現(xiàn)，無論是在選班干部還是在嘉獎同學時，以前不同班的同學就會有抵觸心情，在和老師的協(xié)作上也是如此，所以常常與同學溝通，知道他們有什么樣的想法，使其協(xié)作學校各項工作。同時我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動，讓同學在活動中明事理、長見識，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個班，要有集體榮譽感。 開班會不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又

38、不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導訓練，往往能把一些影響班風、學風的不良思想毀滅在萌芽階段。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風。 加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風。班級管理高二班級是同學的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習、升學等實際問題，隨著課時和學問復雜程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。在這半期里，我的班級管理工作從三方面實施： 一方面，我主要加大了對同學行為習慣的培育力度，通過各種方式，既留意指導同學進行訓練，讓同學在自我意

39、識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；淡化以前的三個班級的思想，又留意培育行為習慣好同學如何進行管理和監(jiān)督，培育其多方面的力量，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。 在這點上，特殊要提一提的是班干部的選用，這是班級管理的重要因素。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是幫助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又準時向班主任反饋班級狀況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯。 選好班干部，不

40、但有利于班級管理，而且有利于全體同學共同進展。培育同學擔當班干部，是培育同學力量、提高同學素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織力量、管理力量、社交力量、語言表達力量等，還可培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻、樂觀進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)同學全面進展。 另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展行為習慣的訓練，進行一些訓練活動，既可以增加同學間的友情，又能淡化同學的惰性，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。 再一方面，我自己也以身作則，努力做同學的榜樣，勤跟班，準時到班上，使班風正、學風濃。這次冬運會上全班取得了較好的成果，從而可見全部同學間的集體意識有所增加，這種強化

41、行為習慣的管理方式收到了效果。 總之，在這半期里，我通過以上幾方面的努力，同學的整體行為習慣有所提高，集體感有所增加，也使部分同學的惰性逐步退化。在接下來的半期，我還會不斷的努力，準時總結(jié)閱歷教訓，爭取取得更好的效果。 職高老師年度考核教學工作總結(jié)【篇四】 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的訓練教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，我們?nèi)?1)班全體師生在學校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下，在各科任老師和家長的樂觀協(xié)作和耐心關(guān)心下;圓滿地完成了訓練教學工作任務(wù)，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)同學學習愛好，提高同學語文素養(yǎng) 語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學科。在新課改的大背景中，

42、同學的自主學習，培育同學的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展同學的語文素養(yǎng)。 (一)、留意新課導入新奇。 “愛好是的老師”。在教學中，我非常注意培育和激發(fā)同學的學習愛好。譬如，在導入新課，讓同學一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學進入情景;也可用敘述故事的方式導入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學的靈性，開啟同學學習之門。

43、 (二)、培育樂觀探究習慣，進展求異思維力量。 在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學的生活經(jīng)受、學問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導同學仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進同學在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應(yīng)因勢利導，讓同學對問題充分思索后，同學依據(jù)已有的閱歷，學問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓同學進一步熟悉了自然，懂得了學問無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活

44、躍，其間，開放的課堂教學給了同學更多的自主學習空間，老師也毫不吝惜地讓同學去思索，爭論，真正讓同學在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓同學表述自己對課文的理解和感悟，使同學理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為同學的學習供應(yīng)了寬闊的舞臺。 二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。 學校語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導同學感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導同學一一感悟。為了使這些精彩給同學留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導同學對語言文字反復誦讀，以悟出語

45、言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓同學在感悟的基礎(chǔ)上，引導同學居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補空白。如在小攝影師的閱讀教學中，我是這樣引導同學這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的同學充分表述他們的真實感受，有的說：“高爾基拒絕接受記者，卻情愿把自己珍貴的時間留給那個男孩，說明他關(guān)懷愛惜下一代，他不愧是世界文學巨匠，我為他深感傲慢?！边@樣引導同學選擇自己閱讀感悟的精華，進行詳細表述，讓他們在各自品評中進一步升華熟悉。 三、注意課內(nèi)外結(jié)合。 美國的一位訓練家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以

46、課堂學習為核心，能動地向同學的學校生活、家庭生活、.生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了寬闊的天地。讓同學閱讀水滸傳等課外書;通過這些收集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。 其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習秋天的雨后，組織同學去郊外走一走，查找大自然的腳印，領(lǐng)會大自然的風采，探究大自然的神秘。 此外，留意學科間的整合。讓同學從不同角度，采納不同的途徑獲得學問，培育力量。 本學期我雖然盡了自己的責任和力量去完成了教學工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，今后我將連

47、續(xù)加倍地努力工作，為全面提高同學的語文成果而努力奮斗! 職高老師年度考核教學工作總結(jié)【篇五】 20 xx年暑假期間，我有幸再次成為山東省級中職院校專業(yè)骨干老師培訓班的一員，這次是到濟南山東交通學院培訓，給我供應(yīng)了很好的再學習、再提高的機會。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中教學軟件培訓、分學科物流專業(yè)培訓、有學員間的互動溝通，專家進行講座。專家的訓練教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動好玩、發(fā)人深省。 他們先進的訓練理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的訓練教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增加了努力使自己成為科

48、研型老師的信念，給了我劇烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓中的幾點心得體會： 1、通過培訓，讓我深刻地熟悉到必需更新觀念。隨著學問經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在訓練領(lǐng)域廣泛運用，必需具有現(xiàn)代訓練觀念，并將其運用于訓練工作實踐，不斷思索、摸索，朝著訓練家的方向努力。以同學為本，以提高同學自身力量為重，自覺讓出主角地位，讓同學成為主角，充分信任同學，樂觀評價同學。 2、通過培訓，讓我深刻地熟悉到作為一名老師，要堅持不斷地學習，不斷進行學問的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速進展，訓練現(xiàn)代化工程的不斷推動，以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代訓練技術(shù)的快速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下學問突破了原

49、有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。“物流”這個詞不僅體現(xiàn)在專業(yè)上，更體現(xiàn)在教學上，只有對物流專業(yè)各門專業(yè)課都把握的前提下，心得體會我們講課時才能融會貫穿，成為一體。在講一個學問點時，同時能聯(lián)系到其他的學問點，從而讓同學系統(tǒng)的把握專業(yè)學問。 傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已經(jīng)被“讓同學學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。老師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的進展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)同學的求知欲，提高同學的實踐力量，培育同學的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革

50、深化。學習，教學相長、共同進步。 3、通過培訓，讓我深刻地熟悉到理論聯(lián)系實踐的重要性。我們在濟南學習期間，到了德邦物流、蓋世物流園、順豐快遞、青島啤酒、濟南卷煙廠參觀學習，了解到書本上介紹的物流專業(yè)崗位在實際物流企業(yè)的作用是不一樣的，物流學問的更新與書本學問存在較大的脫節(jié)。比如現(xiàn)代化的物流信息設(shè)備在濟南卷煙廠包裝車間的應(yīng)用；先進的濟南啤酒灌裝生產(chǎn)線物流路線的設(shè)置；順豐快遞信息服務(wù)的快捷性、準時性；蓋世物流園的雄偉設(shè)計藍圖，這些都給我留下深刻的印象。 4、通過培訓，讓我深刻意識到科研的重要性。做為一名中職院校的老師，我們不但要把同學教好，還要為.做好服務(wù)，為企業(yè)做好服務(wù)。用我們深厚的理論學問為.

51、做規(guī)劃，為企業(yè)做項目，熱門思想?yún)R報從而能實現(xiàn)自身力量和企業(yè).需求的雙贏。在今后的日子里，我將不斷地學習理論學問，用理論指導教學實踐，討論和探究訓練、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的老師，使自己具有所教學學問方面的前瞻性。 為了我們的訓練，為了我們的同學，也為了我們自己，我會時時到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的訓練科研意識和力量，有目的地總結(jié)訓練閱歷，反思教學實踐，一切從實際動身，切實擔負起老師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。 2022優(yōu)秀職高老師年度總結(jié)報告 【精】 在過去的一年里，工作期間特別

52、充實，雖然比較勞累，但也收獲了許多，可以看清自己的工作狀況，更好開啟新一年的工作。職高老師年終工作總結(jié)要怎么寫，需要留意哪些呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的2022優(yōu)秀職高老師年度總結(jié)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022優(yōu)秀職高老師年度總結(jié)報告(篇一) 語文教學旨在培育同學聽、說、讀、寫和正確地理解、把握并運用祖國語言文字的力量。當前的素養(yǎng)訓練又向語文訓練工提出了更高的要求，老師不僅要面對全體同學，而且要教書育人，在語文教學過程中培育同學各種力量，促進同學的全面進展。為了完成以上任務(wù)，在平常的教學工作中我仔細學習各種教學理論，深化討論教材教法，虛心向老老師學習。經(jīng)過一段時間的努力，獵

53、取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在高中語文教學過程中的教學工作狀況的總結(jié)。 一、轉(zhuǎn)變思想觀念，面對全體同學 面對全體同學是素養(yǎng)訓練的第一要義，是貫徹落實訓練方針的前提條件。一個老師必需熟悉到每一個同學都是受訓練的主體，每一個同學都是可以訓練成才的對象。 1、語文教學無差生 面對全體同學必定涉及“差生”問題，相當一部分老師總是根據(jù)同學考試成果的好壞把同學分成若干層次，那些考試成果不好的，理所當然的被劃為“差生”之列。而實際上，經(jīng)過十幾年的學習每一個同學都已具備了運用語言文字的基本力量，都有自己的閃光之處。有人擅長遣詞造句，有人擅長布局謀篇，有人長于書面表達，有人擅長口語傳情。在我的眼中語文學習無

54、差生可言，有的只是語文力量處于不同層次上的一個群體，語文教學無差生。根據(jù)布魯姆的訓練理論，只要給同學以正確的方法指導和足夠的時間，他們都會在原來的基礎(chǔ)上有所進步。思想觀念的轉(zhuǎn)變會帶來全新的教學方法，會收到意想不到的教學效果。 2、調(diào)動同學學習語文的愛好 愛好是最好的老師，很難設(shè)想一個對語文不感愛好的老師會教好語文，一個對語文毫無愛好的同學能學好語文，激發(fā)調(diào)動同學學習語文的樂觀性是求得同學主動進展的前提。首先是面對全體同學，緊扣教材內(nèi)容，設(shè)計出敏捷多樣的教法吸引同學，生動、新奇、恰切的教法，讓同學始終在新異刺激下投入學習。其次是貫徹勝利訓練的原則，讓每一個同學都享受到勝利的喜悅。因材施教，對不同

55、同學提出不同的要求，甚至一開頭可以普遍降低要求，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數(shù)同學堅決學好的信念，讓從沒受過老師表揚的同學也體驗到老師確定性評價的開心。 3、授之以“漁”，求得同學主動地進展 “最好的學問是關(guān)于方法的學問”、“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”、“善學者事半而功倍，不善學者事倍而功半”。關(guān)心同學把握科學的學習方法就可以讓他們在學問的海洋里游覽。同學進入高中，首要的任務(wù)就是樹立語文學習的“大語文”觀，要放眼.，放眼生活，到處留心皆學問，平常讓同學堅持“多讀、多聽、多想、多寫、多說”的“五多”做法，并嚴格要求，這樣同學進入高中之后，普遍能夠快速把握語文學習規(guī)律，形成自己獨到的學習方法

56、，進入語文學習的自由王國取得抱負的成果。 總之，老師思想觀念的轉(zhuǎn)變，會使每一個同學都感受到自己是受訓練的主體，每一個同學都能享受到勝利的喜悅，每一個同學的力量都能得到充分的進展。 二、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，提高同學語文綜合力量 教學目的的實現(xiàn)主要通過教學過程來實現(xiàn)，要想培育高素養(yǎng)的人才，老師在教學過程中要優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，在授課老師要講出個性，講出風格，講出精彩，講出意蘊，為同學展現(xiàn)一個既得天獨厚又異彩紛呈的世界，給同學以思索和啟迪，促使同學樂觀學習、主動進展。 1、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu) 葉圣陶先生明確指出課文只是語文學習的例子。這就要求每一個語文老師充分熟悉到教材特點，整體把握教材，敏捷運用

57、，充分發(fā)揮教材的典范示例性，提高同學語文綜合力量。在教材使用上，我緊扣教學大綱和考試說明，努力把教材特點和同學學習實際結(jié)合起來，從同學的實際狀況入手，對教材進行肯定的取舍，既節(jié)約了時間，又提高了效率，收到了較好的效果。 世間最美的墳?zāi)惯@篇散文，只抓住托爾斯泰墓逼人的樸實正是他畢生追求憧憬平民化、回歸自然這一宏大人格的外化這一重點講深講透。莫泊桑的項鏈中外馳名，同學樂于閱讀，但僅此一篇又怎能滿意同學求知的渴望，我在講解課文的基礎(chǔ)上，又給同學補充了莫泊桑的其它小說如羊脂球等，并把莫泊桑和另外兩位短篇小說巨匠美國的歐亨利，俄國的契訶夫作以比較，這樣既滿意了同學劇烈的求知欲望，又豐富了同學內(nèi)心世界。

58、2、把科學性和思想性親密結(jié)合起來，關(guān)心同學樹立正確世界觀 課堂教學是實施素養(yǎng)訓練的主渠道，它無疑也是對同學進行思想訓練的主要陣地。首先在教學過程中，我充分利用語文課的特點，滲透思想訓練內(nèi)容。中華文明源遠流長，語言文字博大精深，歷史偉人如屈原、杜甫、白居易、辛棄疾、文天祥、譚嗣同等等，他們的愛國豪情充塞著青年同學的胸膛；張衡、蔡倫、沈括，他們之所以歷代被人們稱頌，是由于他們依靠自己的聰慧才智為中華文明做出了貢獻；天山的壯美，泰山的博大，黃山的奇妙，三峽的秀美，內(nèi)蒙的寬闊，都讓同學心向神往，愛國的熱忱澎湃于胸中。其次，在力量培育的過程中，挖掘課文內(nèi)涵，讓同學從中領(lǐng)悟熟悉事物、分析問題的方法。拿來主

59、義教會了同學如何對待傳統(tǒng)；吶喊自序讓同學看到了一個偉人對真理的不懈追求；阿Q正轉(zhuǎn)讓同學了解了一個靈魂殘缺之人的可悲；師說可以讓同學摒棄盲目自大，養(yǎng)成求實好學的習慣。 在貫徹這一原則時，我努力把握科學性和思想性的有機結(jié)合，結(jié)合課文并從同學實際動身，使他們真正感受到文學作品中思想價值的魅力。 3、課內(nèi)要求與擴大課外學問范圍相結(jié)合，開闊同學視野 課文是個例子，在落實基礎(chǔ)學問，培育基本力量的前提下，我注意擴充課外學問，開闊同學眼界，把博大精深的中華文化和繽紛的課外生活引入課堂，為語文教學注入了活力。每學期我都要結(jié)合課文教學引入肯定數(shù)量的文言文，培育同學的文言文閱讀習慣，豐富了同學內(nèi)心世界。課堂上依據(jù)講

60、課內(nèi)容隨時提出緊密聯(lián)系現(xiàn)實的問題，極大激發(fā)了同學思索習慣。并在課下引導同學閱讀一些中外名著以及中國青年報、光明日報、文匯報等報刊的專題文章，讓同學從中了解到.，為走向.打下了堅實的基礎(chǔ)。 三、開掘?qū)懽髟慈?，提高同學語言文字運用力量 作文教學的目的在于讓同學運用語言表達正確、豐富、深刻的思想。課文只是范例，是導游圖，語文教學最終要落實到語言的運用上。同學寫好作文，語言運用的基本力量和寫作技巧是基本條件，更為重要的是同學必需學會思索，學會做人，有豐富的思想、高尚的品德。 1、養(yǎng)成思索習慣，為寫作供應(yīng)長久動力 “文以載道”，言為心聲，語言是心靈的外化。很難設(shè)想一個不擅長思索的同學，會寫出內(nèi)涵豐富、生