音樂教育工作計(jì)劃文本2023

1、第 音樂教育工作方案文本2023做好一個(gè)完整的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我們完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作方案是為了很好地完成工作，下面是小編為大家整理的音樂教育工作方案文本2023，喜歡可以分享一下喲! 音樂教育工作方案1 新的學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展。 1.組織學(xué)習(xí)，制訂方案 開學(xué)初，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了方案。并且確定了本學(xué)期的

2、教研重點(diǎn)為“以音樂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 2.認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂 每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。由于低年級(jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽的律動(dòng)樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來、跳起來，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級(jí)的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。 中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、

3、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂有一個(gè)感悟的過程，體會(huì)思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的區(qū)分能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。_兩位老師將在專科組的“每周一課中獻(xiàn)課。 3.積極開展興趣活動(dòng)，舉辦各種比賽。 在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，開展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中開掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 3.1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時(shí)間安排：鼓號(hào)隊(duì)

4、：_每周一、三上午訓(xùn)練合唱隊(duì)：_周二、五上午訓(xùn)練舞蹈隊(duì)：_每周二、四上午訓(xùn)練指揮隊(duì)：_每周一上午訓(xùn)練。 3.2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:九月：_月_日，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加“_市國際青年藝術(shù)節(jié)。十月：A城“超級(jí)童星舞蹈比賽復(fù)賽十一月：A城“超級(jí)童星舞蹈比賽決賽及頒獎(jiǎng)典禮比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(zhǎng)。在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不斷改良音樂教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。 音樂教育工作方案2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，音樂備

5、課組將根據(jù)學(xué)校和教科室關(guān)于備課組的工作方案安排，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以提高音樂課堂教學(xué)的有效性為前提，認(rèn)真貫徹實(shí)施各項(xiàng)方案。 二、工作目標(biāo) 1、認(rèn)真落實(shí)備課組工作方案，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng)。 2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)根本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作效勞。 3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原那么，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。 4、立足課堂，加強(qiáng)本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。 5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。 6

6、、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。 7、認(rèn)真開展音樂興趣小組活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 三、具體措施及要求 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。 (1)堅(jiān)持集體備課，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路徑，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。 (2)以老帶新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上好課，設(shè)計(jì)好教案，探討課堂教學(xué)新路徑，為早日成長(zhǎng)起來做好準(zhǔn)備。 2、積極開展學(xué)校藝術(shù)特色教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、合唱隊(duì)的訓(xùn)練。 (1)選好人員，完善管理。 圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)并結(jié)合本科組工作重點(diǎn)，定好方案和目標(biāo)

7、?？朔?xùn)練的盲目性和隨意性，確保各隊(duì)訓(xùn)練有目的、有步驟地進(jìn)行。 (2)全組人員團(tuán)結(jié)一致，分工合作，互相幫助，完成各種文藝活動(dòng)。 3、配合學(xué)校，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。 (1)定期檢查常規(guī)教學(xué)工作。 (2)平時(shí)互相聽課，做好聽課記錄，發(fā)表意見。 四、具體活動(dòng)及時(shí)間安排 1、每周定期進(jìn)行集體備課; 2、安排組內(nèi)教師公開課時(shí)間; 3、籌備校藝術(shù)節(jié)文藝活動(dòng)和迎新年教師聯(lián)歡會(huì); 4、準(zhǔn)備組內(nèi)各方案總結(jié)。 音樂教育工作方案3 1.指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)同學(xué)一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。更要使一局部同學(xué)轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用,認(rèn)為音樂課是

8、副課),切切實(shí)實(shí)提高同學(xué)的音樂素質(zhì)。 2.根本情況分析 五年級(jí)同學(xué)已是高年級(jí)同學(xué),有相對(duì)的自制能力,課堂紀(jì)律總體不錯(cuò),音樂根底相對(duì)較弱,但接受能力不錯(cuò),有一小局部同學(xué)音樂素養(yǎng)不錯(cuò),樂理知識(shí)的掌握,唱歌的狀態(tài),音色、樂感都可圈可點(diǎn)。中等生的人數(shù)占多數(shù),大約是50%55%,這批同學(xué)對(duì)音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。還有一些同學(xué)由于底子薄,對(duì)于音樂有缺乏興趣,所以情況不樂觀。這些同學(xué)在班級(jí)中的人數(shù)不多,但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大,給班級(jí)帶來了不少負(fù)面影響,這些同學(xué)上課時(shí)亂叫,音不準(zhǔn),做小動(dòng)作等。但我相信,經(jīng)過一學(xué)期的努力后,他們一定會(huì)有所改善。 3.任務(wù)

9、目標(biāo) 3.1唱歌局部 3.1.1、緊扣教材、課程標(biāo)準(zhǔn),教唱書本上的歌曲 3.1.2、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),再教唱歌曲 3.1.3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴同學(xué)聽音高自學(xué),直到正確為止。 3.1.4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別同學(xué)起來演唱,假設(shè)有不正確的地方老師和時(shí)教正。 3.1.5、有學(xué)習(xí)有記載,使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。 3.2發(fā)聲訓(xùn)練局部:在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展音高;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表示;唱時(shí)堅(jiān)持音高,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。 3.3欣賞局部:綜合音樂作品的欣賞,了解一

10、些旋律的初步知識(shí),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂形象的感受,進(jìn)入比擬深入的欣賞。 3.4提高教學(xué)質(zhì)量措施: 3.4.1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備、反思工作,為能使同學(xué)上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。 3.4.2、因材施教,對(duì)不同的同學(xué)注意采用不同的教學(xué)手法,使同學(xué)能夠充分開展。 3.4.3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 3.4.4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充溢知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。 3.4.5、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使同學(xué)開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 音樂教育工作方案4 一、班級(jí)情況分析： 二年級(jí)的小朋

11、友活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂也不例外。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守那么都有了大概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來時(shí)做的更好了。二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步地掌握了一些最根本的音樂根底知識(shí)，具備了一定的編創(chuàng)能力，但還需要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，來獲得更多的音樂知識(shí)，加深對(duì)音樂的了解。 二、教材分析： 教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生開展為本，音樂教育面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性開展。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。 三、教學(xué)目的要求： 1、會(huì)用優(yōu)美、歡快的情緒演唱

12、歌曲，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲中的情緒。感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用，聽辨音的上下并會(huì)模唱。 2、初步了解民族歌(樂)曲的特點(diǎn)，能通過欣賞，演唱，發(fā)揮想象力表演。 3、通過演唱表達(dá)好伙伴之間的合作意識(shí)和集體主義精神。 4、了解豐富多彩的民族音樂音調(diào)，激發(fā)對(duì)祖國民族音樂的熱愛。 5、了解女聲、童聲的演唱形式。學(xué)習(xí)休止符，并學(xué)會(huì)區(qū)別。 6、感受并體驗(yàn)不同歌(樂)曲的不同表現(xiàn)風(fēng)格，嘗試自己用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。 7、通過演唱，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)自然常識(shí)，提高審美情趣，開展聯(lián)想。 四、改良教學(xué)的措施 1、認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此根底上按課時(shí)，上好音樂課。 2、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)方案，嚴(yán)格把握35-40分鐘的課堂

13、時(shí)間，向35-40分鐘要效率。 3、充分作好課前準(zhǔn)備。 4、認(rèn)真按照教案上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的時(shí)機(jī)。 5、根據(jù)學(xué)生身心開展的特點(diǎn)，打好根底，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 7、方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿。鼓勵(lì)、表揚(yáng)法：通過鼓勵(lì)表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教法：針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。 音樂教育工作方案5 一、教材分析 作為全新的教材，在編寫中表達(dá)以下根本理念： 1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生開展為本、注重學(xué)生個(gè)性開展; 2、以審美為中心; 3、以文化為主線(單元

14、主題); 4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。 共編10個(gè)主題單元，根本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)(重點(diǎn)內(nèi)容)。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識(shí)語要求和過高的技能技巧，一律師改用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩了。 二、學(xué)段目標(biāo)： 1、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣; 2、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感; 3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng); 4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 三、具體目標(biāo) (一)感受與鑒賞 1、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器模仿。 2、聽長(zhǎng)短音; 3、體驗(yàn)不同情緒的音樂; 4、聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格并作出相應(yīng); 5、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段，初步感受風(fēng)格。 (二)表現(xiàn) 1、歌唱的正確姿勢(shì); 2、每學(xué)年背唱4、6首歌曲; 3、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，歌曲伴奏; 4、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、