最美教師先進(jìn)事跡材料

1、最美教師先進(jìn)事跡材料老師是我們最應(yīng)當(dāng)感謝的人，他們教會(huì)了我們?cè)S多許多學(xué)問(wèn)，在每一個(gè)同學(xué)眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。今天在這給大家整理了寫最美老師先進(jìn)事跡材料的作文，接下來(lái)伴著一起來(lái)看看吧!寫最美老師先進(jìn)事跡材料的作文1有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最涼爽的山泉，用芳香的甘露汁灌溉著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是旺盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的微妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著

2、您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲響？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著人間悅耳的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感受深入，由于那種聲響不是一般的聲響，而是一種學(xué)問(wèn)的信號(hào)聲，一聽到這種聲響，就明白有很多的學(xué)問(wèn)要從遠(yuǎn)方疾馳而來(lái)，走進(jìn)你才智大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你刺眼的光線，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)分，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有抱負(fù)，有作為的小同學(xué)時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱膭倮?，享受自己的歡樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最涼

3、爽的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看究竟層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不閱歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒(méi)有人隨隨便便勝利?！笔前?，勝利與困難是相對(duì)存在的，假如沒(méi)有了困難，勝利又何從談起呢。老師，您是旺盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的同學(xué)，為了你的任務(wù)，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的力量擦亮這人間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您

4、用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有抱負(fù)，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的。寫最美老師先進(jìn)事跡材料的作文2金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們快快樂(lè)樂(lè)地迎來(lái)了新一屆的老師節(jié)。辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟識(shí)的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)很多滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過(guò)很多個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的學(xué)問(wèn)，他們留在了我的心中，他們將自己全部的學(xué)識(shí)毫不保存地交給了求知的同學(xué)們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃

5、盡了自己，照亮了很多個(gè)同學(xué)。在我幼小純凈的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，暖和著我的心。她就是我的班主任。她和氣可親，給了我們母親一般的愛；她學(xué)問(wèn)淵博，幽默幽默；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最鄙視、最漂亮的老師廖老師。四班級(jí)剛開學(xué)，廖老師就開頭讓我們寫日記，那時(shí)，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可由于作業(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會(huì)被罵，可沒(méi)想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你寫得很好，要連續(xù)努力哦!”什么？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的作文潛力呀!可也正是廖老師

6、這微乎其微的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必需的，每一次，老師也會(huì)給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。我每一次也會(huì)很期望的交日記的那一天。老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我翱翔的翅膀老師給了我許多許多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得很多做人的道理。此時(shí)我更深入地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭如同一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張絢爛的笑容。老師，我的好老師，感謝您光明的燭光，感謝您辛勤的灌溉，感謝您刺眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此老師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地

7、祝愿一聲：老師，老師節(jié)歡樂(lè)!寫最美老師先進(jìn)事跡材料的作文3在我的記憶里，我喜愛的老師有許多，但我最喜愛的還是如今的班主任教我們語(yǔ)文的權(quán)老師。她中等個(gè)兒，留著一頭烏黑的短發(fā)，很精神。喜愛穿深色的衣服，裝扮得總是很得體。后面一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里透著才智的光線，最神奇的是她的那張嘴，就像一個(gè)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，我們想明白什么，它都會(huì)告知我們。權(quán)老師看樣子剛剛二十出頭。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和氣可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)格而仔細(xì)，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的仔細(xì)，講課的看法，卻是不平凡的記得有一次，權(quán)老師給我們上的是桂林山水這一課。楊老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們聽我朗

8、讀一遍，我讀的時(shí)分請(qǐng)同學(xué)們想象一下桂林山水的景象。我們聽著，想著，好像自己伴著老師的朗讀聲在暢游日月潭，在賞識(shí)著那清亮秀麗的日月潭的水。權(quán)老師的每一句形象活潑的話，每一個(gè)精確好玩的手勢(shì)，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最頑皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味的聽著，思索著，想象著權(quán)老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總以豐富的情感，制造出一種詳細(xì)活潑的情境，帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中游覽，探究。我最喜愛上權(quán)老師的語(yǔ)文課。寫最美老師先進(jìn)事跡材料的作文4全部的愛獻(xiàn)給了她的同學(xué)。她盡職盡責(zé)，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。那一日我的眼角潮濕了。暑假里，劉老師做了腿部手術(shù)，日子一每天過(guò)去了。開學(xué)那天，我

9、們大家明白了劉老師生病不能來(lái)上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說(shuō)不出的難受。但唯一勸慰的是：楊老師告知我們，如今只是代課，并沒(méi)有換老師。時(shí)間也好快，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)星期過(guò)去了。聽說(shuō)劉老師要來(lái)，我們心里好沖動(dòng)-既興奮又擔(dān)憂，在教室門口等候，“劉老師來(lái)了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來(lái)。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼?，用關(guān)切的目光望著、問(wèn)著。我深深地明白劉老師怕我們不順應(yīng)代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒(méi)恢復(fù)好就來(lái)上班，就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師如今還在家里休息吧!記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r(shí)，她總是囑咐我們：要教教不會(huì)的同學(xué)，多背背書上的定義，沒(méi)事多

10、看看數(shù)學(xué)書，不會(huì)就問(wèn)。代課老師講的快，有些詳情你們可能聽不懂。還有我看了下6班級(jí)的數(shù)學(xué)書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說(shuō)母愛是世界上最宏大的，最無(wú)私的，可我認(rèn)為這份愛與母愛比毫不遜色。長(zhǎng)大后，無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住她的這份情；無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的話。無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的愛，無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)是她的一朵花。劉老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的看法就是我追求的目標(biāo)，劉老師就是我心中最美的老師。寫最美老師先進(jìn)事跡材料的作文5說(shuō)到老師，大家并不生疏，每個(gè)人都有自己的

11、老師，不同的年紀(jì)有不同的老師，假如讓你選擇身邊的最美老師，你會(huì)選誰(shuí)呢？我選擇的是教我一、二班級(jí)的馬老師。馬老師不是很高，胖胖的，有一雙大眼睛，讓人一看就會(huì)覺(jué)得很和氣。馬老師教我們語(yǔ)文，她是一位和氣、仔細(xì)負(fù)責(zé)的女老師。有件事情我到如今還記得。這是發(fā)生在我二班級(jí)的一件事。在二班級(jí)的期末復(fù)習(xí)期間，大家都在仔細(xì)復(fù)習(xí)，希望期末能考一個(gè)好成果。突然，上課鈴響起了，馬老師走進(jìn)了教室開頭講課?！巴瑢W(xué)們，今天我們進(jìn)行自主復(fù)習(xí)”前半節(jié)課時(shí)，我們并沒(méi)有聽出什么異樣，只是發(fā)現(xiàn)馬老師看起來(lái)面黃肌瘦，臉色不好。但是到后半節(jié)課時(shí)，馬老師就開頭咳嗽，臉色發(fā)白，并且咳嗽越來(lái)越嚴(yán)峻。馬老師的眼睛瞇成一條縫，一只手始終擋在嘴的前面，防止噴出來(lái)，另一只手背在背后。在我們的詢問(wèn)下，我們才得知，馬老師生病了。馬老師帶病上課，我們本來(lái)熱鬧的教室一下子突然靜下來(lái)，我們就這樣保持到了下課。據(jù)說(shuō)，馬老師是班級(jí)組長(zhǎng)，一天要上好幾節(jié)課，原來(lái)上完那么多課就已經(jīng)很累了，更何況馬老師如今生病了。我們都希望這一天能快點(diǎn)過(guò)去，好讓馬老師減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。馬老師帶病上課，不是自己想工作，而