假期讀書活動方案大全

1、Word 假期讀書活動方案大全 假期讀書活動方案大全篇1 青少年暑期生活開頭了，依據(jù)市、區(qū)圖書館署期工作要求，結(jié)合本街道實際狀況，在暑期引導(dǎo)青少年喜愛閱讀，喜愛生活，培育他們的想象力和制造力。街道圖書館舉辦以主題為“歡樂假期，幻想飛揚”少兒暑期系列讀書活動，培育孩子們在歡樂中讀好書、愛閱讀、學(xué)繪畫、講故事等活動，從而提升孩子的閱讀愛好，通過活動使孩子們度過一個開心的假期生活。 一、活動時間： 20_年6月15日8月31日 二、參與對象： 社區(qū)18周歲以下中、學(xué)校生 三、活動主題： “走進(jìn)童話歡樂童年” 四、活動內(nèi)容： 1、“走進(jìn)童話歡樂童年”經(jīng)典百本童話書賞讀 推舉100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)

2、青少年閱讀，同時要求甘泉社區(qū)中學(xué)校校圖書館購買，推舉宣揚讓同學(xué)們閱讀。 2、“七彩童話”少兒故事沙龍 以同學(xué)表演、老師現(xiàn)場點評、互動嬉戲的方式開展活動。各學(xué)校校推舉13名寵愛講故事的學(xué)校生到圖書館于20_年7月2日下午二時參與初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參與區(qū)競賽。 3、“漫妙童話”少兒繪畫作品展現(xiàn) 以童話故事為題材，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新奇、富有童趣。插圖作品不限類別，可以一文一畫，也可以一文多畫。圖稿為8K大小，橫豎均可。各中、學(xué)校校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館。 4、“暢想童話”少兒童話創(chuàng)作競賽 5、“心靈的對話文化的傳承”社區(qū)開展20_全國家

3、書創(chuàng)作征集大賽圖書館動員社區(qū)中、學(xué)校校，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評比出50篇優(yōu)秀家書參加區(qū)級評比。 6、“假期學(xué)法、歡樂一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開展20_年莘莘學(xué)子愛心傳遞圖書漂流專場，方案7月下旬開展。 7、20_年社區(qū)“愛心學(xué)?！倍ㄓ?月中旬開學(xué)典禮，學(xué)習(xí)支配7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活，文化活動中心（老）與上海師范高校同學(xué)共同組織開展暑期“愛心學(xué)?！毕盗谢顒?，此項活動既為上海師范高校的同學(xué)供應(yīng)了實習(xí)的機會，同時也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。高校生們在社區(qū)得到了社會實踐的體驗，更體現(xiàn)了大手牽小手愛心的傳遞的連續(xù)。 假期讀書活動

4、方案大全篇2 為進(jìn)一步豐富同學(xué)暑期文化生活，引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校內(nèi)”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)討論，打算開展臨海市中學(xué)校生“閱讀好時間”暑期讀書系列活動。 一、活動時間 20_年7月20_年9月 二、活動對象 全市各中學(xué)校同學(xué) 三、活動項目 1、“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動 各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文競賽等形式，將閱讀培育成為同學(xué)的日常行為規(guī)范。 2、“好書我推舉”溝通活動 下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推舉”主題班隊會，對本校本班閱

5、讀成果進(jìn)行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)（包括圖文）發(fā)送至郵箱，教育局將從中評比優(yōu)秀做法向全市中學(xué)校推廣。 3、結(jié)合“春泥方案”要求和夏令營支配，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。 4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動 同學(xué)在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，樂觀吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)斗_周年，各學(xué)校團委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。 四、工作要求 1、各校要切實做好中學(xué)校生“閱讀好時間”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)

6、束前開展“閱讀好時間”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、暑期致家長的一封信等不同渠道，樂觀廣泛地進(jìn)行宣揚與發(fā)動，確?；顒禹槷?dāng)開展。 2、各校要制造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校內(nèi)網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)開展閱讀活動。 3、各校要通過推舉親子閱讀書目、開展親子閱讀溝通會、代理家長和留守兒童閱讀溝通會、小疽書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。 4、各校要在校內(nèi)網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，準(zhǔn)時刊登同學(xué)讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要準(zhǔn)時予以點評。 5、“閱讀好時間”活動堅持公益性原則。推舉書目根據(jù)教育部推舉中學(xué)校生課外閱

7、讀書目要求，推舉圖書自愿購買，杜絕向同學(xué)強行推銷。 假期讀書活動方案大全篇3 612歲，是孩子閱讀力量(即學(xué)習(xí)力量的基礎(chǔ))長足進(jìn)展的黃金時期，孩子的閱讀力量的培育需要兩種條件才能進(jìn)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培育。其次是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬字才可以使這種力量萌芽! 為了培育孩子們的閱讀力量，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖學(xué)校假期同學(xué)讀書活動方案： 一、指導(dǎo)思想 讓同學(xué)與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，分散才智，提升品嘗，打造書香家庭、書香校內(nèi)、書香社區(qū)。 二、活動主題 歡樂假期，樂享閱讀

8、 三、活動目標(biāo) 通過假期讀書活動的開展，向同學(xué)和家長推舉一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培育深厚的閱讀愛好和良好的閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀、審美力量，使同學(xué)和家長在閱讀中開闊視野，增長學(xué)問，陶冶情操，感受歡樂。 四、參與人員 全體同學(xué)和家長 五、活動時間 20_年7月6日8月30日 六、活動措施及要求 閱讀階段(20_年7月8月)： 1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文老師確定12本書籍，同學(xué)在假期中根據(jù)老師要求仔細(xì)完成閱讀任務(wù);選讀書目由同學(xué)從老師推舉書目中選擇喜愛的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進(jìn)行閱讀。 2、要求每位同學(xué)每天都要支配肯定的時間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以

9、恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中根據(jù)要求完成相應(yīng)的任務(wù)。 3、提倡師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書溝通活動，老師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對同學(xué)的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。 4、詩文誦讀：各班級要為同學(xué)推舉假期必背詩文篇目，要求同學(xué)嫻熟背誦。 展現(xiàn)階段(20_年9月) 1、進(jìn)行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。 2、一、二班級每位同學(xué)制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。 三、四班級完成名言警句、美麗句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報;把假期好玩的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。 3、9月底進(jìn)行閱讀學(xué)問競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。 假期讀書活動方案大全篇4 一、指導(dǎo)思想

10、書籍是人類珍貴的精神財寶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獵取精神文化不行缺少的重要途徑。為充分展現(xiàn)同學(xué)假期期間讀書成果，促進(jìn)每個孩子養(yǎng)成喜愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開學(xué)初進(jìn)行“我愛讀書歡樂假期”讀書小畫報、手抄報展評活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 二、活動目的 1、以假期為契機，引導(dǎo)同學(xué)多讀書、讀好書，體會讀書的樂趣，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。 2、培育同學(xué)動手操作力量以及創(chuàng)新意識，鼓舞同學(xué)用彩色的畫筆、生動的文字向大家展現(xiàn)自己在假期期間的讀書成果，激發(fā)同學(xué)的閱讀、寫作愛好。 三、作品內(nèi)容及形式 以“我愛讀書歡樂假期”為主題，每位同學(xué)出一份讀書手抄報。（一、二班級讀

11、書小畫報，三至五班級讀書手抄報）向大家展現(xiàn)自己在假期里的讀書狀況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新奇，形式生動活潑、圖文并茂、干凈美觀。一、二班級書寫內(nèi)容必需用鉛筆規(guī)范書寫，不會寫的字可以用拼音代替，三至五班級書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫。 四、作品規(guī)格 作品一律采納學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)的小畫報、手抄報專用紙。在小報的右下角橫線上寫明姓名及所屬班級。 五、參賽方式 各班級班主任和語文老師要樂觀組織本班同學(xué)全員參加，然后每班擇優(yōu)推舉8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教育處，參與學(xué)校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊，一并上交。（各班級上報參賽作品不得突破8份） 六、獎項設(shè)置

12、 本次評比分低班級組（一、二班級）和中高班級組（三、四、五班級），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對作品進(jìn)行賦分，取平均分計入作品最終得分。本次評比依據(jù)各班級同學(xué)作品獲獎狀況，分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展現(xiàn)。 假期讀書活動方案大全篇5 一、指導(dǎo)思想 為豐富同學(xué)的課外生活，著眼同學(xué)的終身進(jìn)展，引導(dǎo)同學(xué)樂觀主動參加閱讀活動，營造愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴同學(xué)成長，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求進(jìn)展。面對即將來臨的假期，推動兒童課外閱讀與討論課題組打算開展“讀經(jīng)典詩詞，品幸福人生”的讀書活動。 二、詳細(xì)目標(biāo) 1、組織同學(xué)開展豐富多彩

13、的讀書活動，開闊視野，增長學(xué)問，培育力量。 2、采納合理的組織形式，激發(fā)同學(xué)讀書的自覺性和樂觀性，真正讓書香充滿在實小的每一個角落。 三、活動時間 20_.7.108.25 四、活動對象 1-4班級全部參研班級的同學(xué)。 五、活動要求 1、各班依據(jù)同學(xué)的閱讀狀況，結(jié)合課標(biāo)要求，為同學(xué)推舉詳細(xì)讀物，做到師生共讀一本書，并對同學(xué)的讀書狀況做出定量要求。一、二班級以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四班級以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。 2、各班制定詳細(xì)的暑期讀書方案，可為同學(xué)供應(yīng)一些詳細(xì)的讀書方法。比如： a、每天讀書時間相對固定，找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時段。 b、在讀書場所張貼自己設(shè)計的提示：今日我讀書了嗎？ c、設(shè)計一張簡潔地讀書登記表，記錄讀書時間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下； d、定期與同學(xué)溝通讀書狀況； e、規(guī)定讀書量，比如2本； f、開學(xué)回來要溝通，給嘉獎； j、每天告知父母讀出來的“東西”； h、讓自己的讀書記錄美麗一些，如配圖、換字體。 六、活動成果展現(xiàn) 1、四班級編寫創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩文征稿的要求。可以班級為單