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1、Word 2022年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們: 時間過得很快,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將匆忙過去了,一路上我們歡欣鼓舞,收獲頗多,深感喜悅。借此,我將我校教育教學(xué)工作做個總結(jié);主要從以下幾個方面來敘述: 一、教學(xué)常規(guī)管理正?;?2、我校嚴(yán)格把關(guān),從每個月的月自查入手早做預(yù)備,樹立很強(qiáng)的迎檢意識,的確抓好抓實,很好的促進(jìn)老師教育教學(xué)業(yè)務(wù)力量的提高。 二、樂觀仔細(xì)參與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動 1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教育主任負(fù)責(zé)把關(guān),每逢學(xué)習(xí)期間,各位老師都能很好的出席并仔細(xì)的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd,不時還會針對課堂教學(xué)中得某一個問題進(jìn)行探討,可謂興致昂揚,效果
2、甚佳。 2、在校本培訓(xùn)研修上,依據(jù)上級文件有關(guān)要求,我校形成以謝淮河副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作方案、支配表、階段小結(jié)、過程記錄、材料收集等,粗細(xì)搭配,有實際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、平安法制宣揚,可謂內(nèi)容豐富多彩,形式多樣。讓老師們在一個和諧開心的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。 3、在新課改的大好形勢下,全校老師開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān),在繼承的同時不斷加以完善,我校的校性教研已蔚然成風(fēng),形成開課、說課、評課一條龍,這個學(xué)期已上過公開課的老師有:王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯漂亮老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老
3、師在三尺講臺上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié),得到聽課老師的全都好評。同時我們在9月下旬接受兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課,等級都是優(yōu)級以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的親密協(xié)作下,在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教研的直接參加下,才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高,讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。 4、啟用新教材的一班級老師,嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求,利用雙休日準(zhǔn)時出席仔細(xì)預(yù)備參與中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn),培訓(xùn)過程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,出版的培訓(xùn)簡報刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事,得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳老師的供應(yīng)課堂教學(xué)vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材,同時也使我校的
4、教研工作得到中心學(xué)校的表揚;王石柳老師樂觀參加現(xiàn)場爭論在培訓(xùn)總結(jié)中賜予了確定并提出表揚。 5、在業(yè)余時間,老師們樂觀撰寫論文、熱忱昂揚、成果可觀,有柯漂亮老師獲得學(xué)校語文老師作文論文競賽二等獎,王泳昆老師、陳春苗老師分別在安溪教育發(fā)表,還有20幾篇匯篇在長坑教育。 三、備、教、批、輔、考成果斐然 2、以上成果無不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水,每一次的活動,老師們都很有責(zé)任心,通過思想教育激發(fā)同學(xué)的參加熱忱,輔導(dǎo)過程循循善誘,善始善終,最終在參賽中脫穎而出?;仡櫼宦妨粝碌拇_印 ,我們深感驕傲。 3、幾年來,我校注意學(xué)校的外塑形象,內(nèi)重本質(zhì),總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學(xué)高為師
5、,身正為范”、“要給同學(xué)一杯水,自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心,捐款醫(yī)治白血病患者”活動中,師生踴躍捐款共達(dá)1500元,雖然這點錢不是許多,但這很深分散我們的一片愛心,為病人及送去的不僅是錢,還送去我們深深的祝愿和問候。 4、連續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè),從先學(xué)會做人到學(xué)做事,逐層深化,熏陶感染,立足學(xué)校實際,以少先隊為依托,充分重視校內(nèi)文化的傳播作用,發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用,連續(xù)做好同學(xué)在校一日常規(guī)教育、仔細(xì)組織同學(xué)參與“三優(yōu)一學(xué)”評比,從集體到班級逐步轉(zhuǎn)換,從同學(xué)的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點,關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲,努力為青少年的健康成長樂觀創(chuàng)設(shè)搭建平臺。 5、學(xué)期抽考中六班級成果居中心學(xué)校中上水平。 四、教育教學(xué)工作中的瑕疵 1、保證教育教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的值日工作,有個別老師不到位,雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題,但我們要有危機(jī)意識。 2、教研工作預(yù)備不夠充分,致使教研的實效性沒有達(dá)到很好的效果,主要緣由有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全,新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。 3、學(xué)?!叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步形成。要學(xué)會將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素,消退
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