學(xué)校工作計(jì)劃2022年度范文

1、學(xué)校工作計(jì)劃2022年度范文學(xué)校工作計(jì)劃2022年度范文1這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重，需要我們?nèi)熒募?體努力，才能完成。為了成功度過這個(gè)學(xué)期，特別值得本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：一、思路與目標(biāo)：工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì) 劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持、貫徹中心?！?34”（即一個(gè)宗旨，三個(gè)根本，三 個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施）工作思路。工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課 堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師 的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氣氛為紐帶，以促進(jìn)師生開展、 提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。二、策略與措施：L提質(zhì)量，一切工作聚焦課

2、堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。.抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。.樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。.促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。.重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。三、具體工作：（一）課改與科研工作.作為市級(jí)課題課程改革過程中學(xué)生分化問題研究的成L各學(xué)科教研組開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；.傳達(dá)2022年度工作計(jì)劃及2021-2022學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作 計(jì)劃.學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)方案；.組織假期作業(yè)檢評(píng)、總結(jié)；.組織各學(xué)科教材培訓(xùn)、開展集體教研活動(dòng)；.做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作：制定學(xué)科教研計(jì)劃、個(gè)人教學(xué)工作計(jì) 劃、學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、培養(yǎng)計(jì)劃、自主備課先導(dǎo)周（備好開學(xué)第一課）；.組織新課堂系列探究活動(dòng)：開展骨干教師示范課活動(dòng).進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢評(píng)；.積極開展學(xué)校特色課程建設(shè)；三月.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)方案；.教師開展基本功訓(xùn)練活動(dòng)（鋼筆字、粉筆字練習(xí)）；.組織學(xué)科教研論壇活動(dòng)；.開啟“讀書節(jié)”活動(dòng)；.開展每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)；.進(jìn)行第一次月質(zhì)量調(diào)研和常規(guī)檢評(píng)；四月.開展教師“讀書節(jié)”展示表彰活動(dòng)；.進(jìn)行教師基本功比賽、學(xué)生綜合素養(yǎng)展示評(píng)比活動(dòng)；.組織各班作業(yè)展評(píng)活動(dòng)；.組織教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)；.進(jìn)行第二次月質(zhì)量調(diào)研和常規(guī)檢評(píng)；.作業(yè)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)；五月.組織說課辯論活動(dòng)；.組織青年教師匯報(bào)課；.進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)檢評(píng)

4、；.開展第三次月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和常規(guī)檢評(píng)；.組織家校共育活動(dòng)。六月制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，開展復(fù)習(xí)研討課2組織考查學(xué)科期末考查;.迎接督導(dǎo)檢查；.參加全校各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)；.開展第四次月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和常規(guī)檢評(píng)；七月.組織期末考試；.進(jìn)行教師教學(xué)常規(guī)月檢評(píng)；.進(jìn)行教學(xué)成績匯總；.進(jìn)行學(xué)校特色課程展示；.撰寫半年工作總結(jié)；八月L組織教師進(jìn)行暑期研修活動(dòng)；.總結(jié)2022學(xué)年度上半年教學(xué)教研工作.制定2022學(xué)年度教學(xué)教研下半年工作計(jì)劃.傳達(dá)2022下半年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)要求；.做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作：制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、集體教研計(jì) 劃、習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃、自主備課先導(dǎo)周;（備好開學(xué)第一課）九月.組織假期作

5、業(yè)檢評(píng)、總結(jié)；.組織骨干教師示范課；.開展學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)月活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，落 實(shí)教學(xué)方案；.教師開展基本功訓(xùn)練活動(dòng)（鋼筆字、粉筆字練習(xí)）；.開啟“語文吟誦”教學(xué)活動(dòng)；.進(jìn)行第一次月質(zhì)量調(diào)研；十月.舉行國學(xué)展示周暨第四屆詩詞大會(huì)活動(dòng)；.各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；.組織教師優(yōu)秀備課展示活動(dòng)；.組織開展“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”展示活動(dòng)；.組織教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)；.教學(xué)常規(guī)檢評(píng)，規(guī)范教學(xué)行為；.進(jìn)行第二次月質(zhì)量調(diào)研；H-月.組織說課辯論、教師技能（鋼筆字、粉筆字比賽）等活動(dòng)；.“深度學(xué)習(xí)”教研活動(dòng)；.組織青年教師匯報(bào)課；.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢評(píng)；.開展第三次月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；十二月L迎接區(qū)學(xué)校教學(xué)工作評(píng)估；.制

6、定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、組織期末復(fù)習(xí)工作；.組織復(fù)習(xí)研討課；.教學(xué)業(yè)務(wù)綜合檢評(píng)；.組織全校學(xué)生科技小創(chuàng)造、小制作評(píng)選；一月份.做好期末考試、考查工作；2段寫學(xué)期工作總結(jié)，謀劃下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校工作計(jì)劃2022年度范文3愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束。我們又迎來了新的學(xué)期、新的學(xué)年。首先， 請(qǐng)?jiān)试S本人代表學(xué)校對(duì)提前到崗并迅速積極投入工作的領(lǐng)導(dǎo)、新老教 師、全體員工表示衷心的感謝!對(duì)如期返校的老教師、老員工們，對(duì)加 盟南開的各位新老師、新員工表示熱烈的歡迎!祝愿大家在新的學(xué)期、 新的學(xué)年里身心健康、工作順利！現(xiàn)談?wù)勑聦W(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃：一、總體工作目標(biāo)1、指導(dǎo)思想以人為本，文化立校，德育鑄魂，特色取勝。學(xué)校堅(jiān)持“教

7、師第一”，以教師、學(xué)生開展為本，把學(xué)校開展建 立在教師、學(xué)生開展基礎(chǔ)之上。努力建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、教 師團(tuán)隊(duì)，建設(shè)高品位的校園文化，開展高水平的德育工作，實(shí)施優(yōu)質(zhì) 管理，優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)，樹優(yōu)良校風(fēng)形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象，全力推動(dòng) “7+1工程”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式的開展。2、辦學(xué)目標(biāo)：保證質(zhì)量、構(gòu)建特色、追求品位、辦有靈魂的精品學(xué)校校園優(yōu)美、 校風(fēng)優(yōu)良、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校;學(xué)生有信心，家長 們開心，創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校;立足本地，走向全國，面向國際的 高品位學(xué)校。3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：有愛心，有能力，有自信心，有責(zé)任心會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事， 會(huì)生活;孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他

8、人，文明守紀(jì)，老實(shí)守信;做一個(gè) 事業(yè)成功，擁有幸福人生的人;做一個(gè)“因?yàn)槟愕拇嬖诙屗烁械?幸福的人。4、教師培養(yǎng)目標(biāo)：有思想，有愛心，有責(zé)任心，有事業(yè)心漫學(xué)習(xí)，愛思考，愛科研， 愛合作，會(huì)教學(xué)，會(huì)管理;做最受學(xué)生歡迎、愛戴的老師，做科研型、 學(xué)者型老師。5、教育模式：愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。6、治校方略（“一、二、三、四、五、六”）堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)：辦一所現(xiàn)代化、國際化、高品位、高質(zhì)量、有特 色的精品學(xué)校；建好兩支隊(duì)伍：一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì);實(shí)行三大戰(zhàn)略：德育興校，科研興校，特色興校；抓好四項(xiàng)工作：科學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，校園文化建設(shè);堅(jiān)持五個(gè)并重：

9、教育教學(xué)并重，小教初教并重，素質(zhì)教育和培養(yǎng) 學(xué)生應(yīng)試能力并重，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重，教師開展和學(xué)生開展 并重。從六個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，依靠德 育工作、校園文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠科學(xué)、高效的課堂教學(xué)提 高教學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量，依靠師資隊(duì)伍建設(shè)提高教 學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)策略（分層教學(xué)、導(dǎo)師制、合作學(xué)習(xí)競(jìng)賽）提高教學(xué) 質(zhì)量。力爭(zhēng)全面刷新中考上線率、會(huì)考優(yōu)秀率。7、教育理念在素質(zhì)教育的原野上，每個(gè)學(xué)生都是一座金礦，充分開發(fā)學(xué) 生的潛能，每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才。因?yàn)?，每一粒種子都能破土 發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一t 果實(shí)都能散

10、發(fā)芬芳。8、莊嚴(yán)承諾轉(zhuǎn)變意識(shí)，服務(wù)至上;平安重于泰山，責(zé)任重于一切，對(duì)學(xué)生終身開展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。二.本學(xué)年工作目標(biāo).健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、考勤考核制度，建 立科學(xué)的工資制度，構(gòu)建比擬科學(xué)的符合本校實(shí)際的管理模式、校園 文化模式、教育教學(xué)模式、后勤管理模式，科學(xué)化、規(guī)范化辦學(xué)。2. 以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍為抓手，建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì);以 學(xué)科組建設(shè)為龍頭，以學(xué)科帶頭人為核心，促進(jìn)教師專業(yè)成長，逐步 組建一支結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。.建設(shè)高品位的校園文化，開展高水平德育工作，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,樹立自信心,創(chuàng)立和諧文明校園

11、， 實(shí)現(xiàn)管理、教育、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，促進(jìn)師生快速成展、健康成長。.實(shí)施目標(biāo)管理、全員管理;實(shí)行管理責(zé)任制，定崗位，定責(zé)任, 定考核;踐行細(xì)化管理，落實(shí)細(xì)節(jié)管理，注重管理過程，促成高效管理。.加強(qiáng)音、體、美、藝學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)音、體、美、藝特長生;高 度重視基礎(chǔ)年級(jí)，竭力抓好畢業(yè)班工作，全力辦好特長班，全面醞釀 組建國際部，力創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)雙贏。.認(rèn)真貫徹新課改精神神，落實(shí)新課改的具體方案與內(nèi)容，聚焦 課堂，立足規(guī)范，深入教學(xué)，深度推進(jìn);構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式，教 會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，上好必修課程，建設(shè)好校 本課程，開設(shè)活動(dòng)課程;實(shí)施“分層教學(xué)、“全面提高”、“培優(yōu)補(bǔ) 差”、“后進(jìn)生導(dǎo)

12、師制”；實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有信心學(xué)習(xí)、成功學(xué)習(xí)。.認(rèn)真落實(shí)教育主管部門的會(huì)議精神，積極參與推進(jìn)“教育思想 現(xiàn)代化、領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育體系現(xiàn)代化、辦學(xué) 條件現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化”的教育現(xiàn)代化的六大行動(dòng);努力爭(zhēng)創(chuàng) 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學(xué)校。8、加大教師培訓(xùn)力度，認(rèn)真抓好新老教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)對(duì)子 的“青藍(lán)”工程，全力抓好骨干教師培訓(xùn)I、評(píng)選工作，英語教師口語、 聽力培訓(xùn)I,教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和教干培訓(xùn)等重點(diǎn)工作。9、搞好課題申報(bào)、立項(xiàng)、研究、校本資料匯編工作。10、認(rèn)真完成黨員登記、支部組建等工作;完善和健全工會(huì)、團(tuán)委、 學(xué)生會(huì)組建等重點(diǎn)工作任務(wù)。11、注重特色教育，啟動(dòng)

13、國際部，為學(xué)校下一步的轉(zhuǎn)型、升格創(chuàng) 造條件，奠定基礎(chǔ)。三、管理理念“管理出質(zhì)量，管理出效益”、“學(xué)生成才，三分教七分管任 何好學(xué)校都是靠人辦的，任何好教師、好學(xué)生都是靠人培養(yǎng)的。這些 都是建立在好的管理基礎(chǔ)上的。好的管理，使懶人變勤，使壞人變好; 好的管理，可以使人的才干得到充分發(fā)揮，可以使人的思想境界得到 升華，可以實(shí)現(xiàn)效益最大化。什么是好的管理?是有思想、有目標(biāo)的管理，有章法、有程序、制 度第一、流程規(guī)范的管理，制度、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理，分 工明確、責(zé)任落實(shí)和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的管理，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后的管理。 好的管理需要一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)（而不是一群貌合神離的烏合之眾）， 需要全員參與（而

14、不是各自為政的散兵游勇），人人都成為管理者（而不 是遇事推諉、沒有責(zé)任心的看客）。為了追求好的管理，我們需要建設(shè) 一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)并做到：敬業(yè)奉獻(xiàn)，敢于攻堅(jiān)，勇于創(chuàng)新，群策 群力，雷厲風(fēng)行，精益求精。心里想的，嘴上說的，手中做的，深深 融化進(jìn)血液中，完全落實(shí)在行動(dòng)上。要求每一個(gè)管理者必須當(dāng)好教師、 職工的表率，每個(gè)教師、職工當(dāng)好學(xué)生的表率。任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行。工作有布置無落實(shí)、 無檢查、無考核、無獎(jiǎng)懲便等于零。因?yàn)闆]有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。 管理能否高效，關(guān)鍵在于執(zhí)行力，辦好學(xué)校歸根到底就在于執(zhí)行力。 那種不遵章程、不守規(guī)那么、不重程序、個(gè)人意志為主的隨意性管理, 只

15、能使工作陷入被動(dòng)、無效、混亂不堪的局面?！八悸窙Q定出路， 細(xì)節(jié)決定成敗”。保證思路正確，必須民主決策，集思廣益；“天下難 事，必做于細(xì)，天下大事，必做于細(xì)”，想成就一番大事業(yè)，必須從 簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大，偉大卻了無蹤影; 甘于平淡,認(rèn)真做好每件小事,每一件平凡的事,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)， 偉大卻不期而至。實(shí)踐證明，最好的管理就是從小事做起，把小事做好。將管理行 為、管理過程和管理實(shí)績透明化，置于組織成員的監(jiān)督之下，可以保 證在執(zhí)行過程中，不降低高度，不減少力度，不影響速度。提倡“五實(shí)”精神：思實(shí)情，謀實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，抓實(shí)干。 如何抓落實(shí)?要重“五抓”1、抓落實(shí)，要誠

16、心誠意。任何工作，心誠那么靈，認(rèn)真就行，有責(zé) 任心就行，抓落實(shí)必須全心全意，言行一致，而不能是心非，三心 二意，或拉幫結(jié)伙、搞內(nèi)耗。就像一首交響樂，我們?cè)试S有各種不同 音符的和音，我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的噪音！2、抓落實(shí)，要理出思路。思路決定出路，必須分析工作現(xiàn)狀， 對(duì)照工作目標(biāo)，理清工作要點(diǎn)，明確工作步驟，確定工作重點(diǎn)，只為 成功想方法，不為失敗找借口，更不能將失敗合理化。3、抓落實(shí)，要下狠功夫。要真正能夠抓落實(shí)，必須舍得花時(shí)間， 用精力，吃苦頭，鍥而不舍;必須深入教室、深入課堂、深入學(xué)生，多 聽課、多研究教學(xué)、多接觸師生，必須有恒心、有信心、有毅力，勇 于挑戰(zhàn)困難，決不輕言放棄。

17、4、抓落實(shí)，必須爭(zhēng)分奪秒，注重高效、優(yōu)質(zhì)。5、抓落實(shí)，一定要有團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)踐證明：?jiǎn)未颡?dú)斗、孤 膽英雄的時(shí)代已經(jīng)過去了。要確保有成效和確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就必須擁有 一支精誠團(tuán)結(jié)的好的團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)不實(shí)現(xiàn)，要求達(dá)不到，抓落實(shí)就等于 一句空話。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們要時(shí)刻記住，不管自己 有多大本領(lǐng)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)同甘共苦的集體，只有把大家 的智慧和力量凝聚起來，擰成一股繩，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，取得 最大成績。我們提倡競(jìng)爭(zhēng)，但我們更強(qiáng)調(diào)合作，因?yàn)樾『献餍〕晒? 大合作大成果，不合作就沒成果。四、管理措施1、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每周五天為一單元工作制。每個(gè)工作單元開 員校，組織骨干教師參加

18、課題研究，積極完成所承當(dāng)任務(wù)，提高教師 科研水平。.課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆 的整理反思工作，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文, 不斷積累經(jīng)驗(yàn)。（二）繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，向教學(xué) 研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高.校本教研整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題, 加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué) 方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。繼續(xù)抓好北正試點(diǎn)，積累校本教研方法。 完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化開展，確定專題，引導(dǎo)教師做好 教學(xué)隨筆。2.教研組建設(shè)（設(shè)置及組長同上學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四

19、下午活動(dòng)，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng) （保證1.5小時(shí)）活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題，有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間， 有教研活動(dòng)紀(jì)錄?；顒?dòng)內(nèi)容：課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思等。初步設(shè)想：定期組織教研組長會(huì)，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。（三）繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。.將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激 一次行政會(huì)、教師會(huì)，其內(nèi)容有三項(xiàng)：1總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況，肯定取得的成績，指出 存在的問題，提出改進(jìn)的意見；2分析學(xué)校當(dāng)前教育、教學(xué)、后勤等方面工作運(yùn)行情況，確定下 一工作單元工作任務(wù);3主要問題研究與討論。2、政教處、教務(wù)處、年級(jí)部等部門每兩周開好一次部門例會(huì)

20、， 總結(jié)工作開展情況，表揚(yáng)成績，找出缺乏，適時(shí)反思，提出改進(jìn)意見， 拿出補(bǔ)救措施，限期整改到位。3、有計(jì)劃定期開展教育科研、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等活 動(dòng)，注重實(shí)效，寧精勿濫，不搞形式、不走過場(chǎng)。4、政教處、教務(wù)處、年級(jí)部、學(xué)科組等部門每月舉行一次老師 教育教學(xué)論壇，交流教育、教學(xué)、科研、讀書、班級(jí)管理等心得體會(huì)。5、政教處、教務(wù)處、學(xué)生處、年級(jí)部每月對(duì)學(xué)生組織一次教育 活動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)是集體存在的生命，是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式，是 增強(qiáng)集體凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效載體，是 團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的最有效手段?；顒?dòng)形式不拘一格，如：1開展有針對(duì)性主題班、團(tuán)活動(dòng)。如邁好青春第一步、做

21、一 個(gè)因?yàn)樗拇嬖谧寗e人感到幸福的人、我努力，我成功、老師, 我人生引路人等。2開展好感恩教育，母親節(jié)、教師節(jié)，“爸爸媽媽，我愛你”、 “教師節(jié)，我送給老師的禮物”等。3舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)、文藝藝術(shù)活動(dòng)、讀書演講活動(dòng)。每次活動(dòng) 都要精心準(zhǔn)備，精心籌劃，設(shè)計(jì)好方案，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，要到達(dá)預(yù) 期的效果。6、政教處、年級(jí)組要把年級(jí)的值周工作、公物管理、考勤考績、 衛(wèi)生工作等等分配到每一個(gè)教師，讓教師人人有事做，人人有責(zé)任, 人人是管理者。政教處應(yīng)制訂好教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍的培訓(xùn)計(jì) 劃。7、建立健全班級(jí)體組織并充分發(fā)揮其作用。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、 自我管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理，班

22、主任老師當(dāng)好顧問、 教練和指導(dǎo)老師。比方，班級(jí)可以成立以下小組：第一小組負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律管理、催促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，遵 守中學(xué)生守那么，不遲到、不早退、不無故曠課;催促學(xué)生注重儀表整潔、 儀表美，穿校服、戴?；?，不理怪發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾。督 促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課前做好準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí)、上課時(shí)主動(dòng) 參與，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲, 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。第二組負(fù)責(zé)班級(jí)文娛、體育、衛(wèi)生。保證學(xué)生個(gè)人整潔衛(wèi)生，保 證教室、清潔區(qū)、宿舍整潔衛(wèi)生，保證學(xué)生上好早操、課間操、課外 活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一們藝術(shù),每個(gè)學(xué)生掌握一門體育運(yùn)動(dòng)技能, 籃球

23、、排球、足球、乒乓球等等。保證每學(xué)期舉行一次文藝匯演活動(dòng)， 每學(xué)期舉行一次體育運(yùn)動(dòng)比賽，每學(xué)期舉行一次書法，繪畫比賽。第三小組負(fù)責(zé)宿舍管理、生活就餐管理，建設(shè)文明宿舍，保證文 明就餐，保證本班宿舍管理全部達(dá)標(biāo)。8、班級(jí)各項(xiàng)工作，包括公物管理學(xué)生考勤衛(wèi)生分工都可承包到 人。五、校園文化建設(shè)什么是校園文化?校園文化是學(xué)校所有成員共同創(chuàng)造、共同遵循 的愿景，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。為什么要重視校園文化建設(shè)?因?yàn)榻處?、學(xué)生的成長離不開教育 環(huán)境、教育氣氛。人們常說：“近朱者赤，近墨者黑、“環(huán)境育人” 就是這個(gè)道理。校園文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人，使 人形成理想信念、奮斗精神、思維方式

24、和行為準(zhǔn)那么的功能。校園文化 最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師、學(xué)生成長的教育環(huán)境、教育氣氛, 校園文化是一所學(xué)校的生命所在。更有人說：“名校一半是文化?！?可見校園文化建設(shè)對(duì)教師、學(xué)生的開展，對(duì)學(xué)校的.開展是何等重要。我們之所以重視校園文化建設(shè)，就是力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的 精神家園。在這樣的校園里，每一位師生追求真知，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn) 自我，感受快樂，享受成功，師生結(jié)伴而行，共同成長，教師對(duì)學(xué)生 充滿感激之情，學(xué)生對(duì)教師、對(duì)學(xué)校充滿眷念之情在這樣的校園里， 濃郁的文化熏陶師生的靈魂，孩子們耳濡目染高尚，身體力行規(guī)范, 受到的是愛心、責(zé)任心、理想抱負(fù)、辯是非明榮辱的教育，這樣才能 真正到達(dá)“德潤人

25、心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。學(xué)校工作計(jì)劃2022年度范文4 環(huán)境意識(shí)如何是衡量一個(gè)國家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識(shí)，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對(duì)于實(shí)施可持續(xù) 開展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教育工 作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去，我校在20_年把環(huán)境教育作為 德育工作的一項(xiàng)抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求, 積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行 動(dòng)。一、指導(dǎo)思想地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、 環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與開展的大事，創(chuàng)立綠色學(xué)校對(duì)提高學(xué)生 的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素

26、質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹 落實(shí)全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青 少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。二、奮斗目標(biāo)L創(chuàng)立綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì) 三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知 識(shí)的教師隊(duì)伍。全面發(fā)動(dòng)，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為 主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育 融于各學(xué)科教育之中。3、創(chuàng)立活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的開展， 使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。三、主要措施A、重視環(huán)境教育

27、1s成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉亮生擔(dān)任組長，教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負(fù)責(zé)對(duì)環(huán) 境教育的安排、落實(shí)工作。他們工作認(rèn)真，措施到位，有效地開展了 環(huán)境教育。2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃我校把創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕?biāo)，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組 專項(xiàng)制訂工作計(jì)劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，期末 有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找缺乏，逐步完善，以求創(chuàng)立工作實(shí)效。3、環(huán)境教育作為課程列入課表環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一 代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來 環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)

28、境、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境 教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入 課程，利用勞技教育課時(shí)上環(huán)境教育。4、教學(xué)軟件得到保證為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育，滲透教學(xué)，生動(dòng)、易接受，配備和使 用好電教光盤，如探索環(huán)境保護(hù)篇、自然科學(xué)之謎系列, 自然界奇特現(xiàn)象系列等。閱覽室訂了環(huán)境教育、綠化與生活、 等報(bào)刊供師生閱讀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。B、學(xué)科滲透環(huán)境教育我校在把環(huán)境教育列為課程的同時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材 中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握內(nèi)容。 在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時(shí)組織好環(huán) 境保護(hù)活動(dòng)。1s語文、自然、社會(huì)、思品滲透環(huán)境教育四

29、門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計(jì) 劃，有單獨(dú)教案，使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)我們的生存環(huán)境，理解人與自然的 關(guān)系，樹立良好的環(huán)境意識(shí)。2、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，滲透環(huán)境教育為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠 色文明意識(shí)，認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)。語文學(xué)科開展人與環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，把提供的資料通過小報(bào)形 式反映出來。思品學(xué)科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的 有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對(duì)本地區(qū)存 在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。3、開展研究性學(xué)習(xí)，滲透環(huán)境教育語

30、文學(xué)科開展研究學(xué)習(xí)，學(xué)生收集“我喜愛的動(dòng)物”，從中使學(xué) 生感覺保護(hù)動(dòng)物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。C、重大環(huán)保日開展專題教育1、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動(dòng)日，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活 動(dòng)，重大活動(dòng)日開展專題活動(dòng)。例：65世界環(huán)境日”，開展家 庭裝潢與環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，經(jīng)過社會(huì)調(diào)查，舉辦專題小報(bào)家庭環(huán)境污染的調(diào)查;開展創(chuàng)立綠色環(huán)保學(xué)校專題活動(dòng)，舉辦創(chuàng)立綠色 環(huán)保學(xué)校小報(bào)等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境從我做起。2、開展興趣小組活動(dòng)圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了 “環(huán)保征文活動(dòng)”。四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹中小學(xué)生日常行為 規(guī)范制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電平安

31、、勞動(dòng)平安等制度。其次 督查，每天開展“六項(xiàng)”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要 內(nèi)容，檢查評(píng)比作為班主任考核內(nèi)容之一。五、重視校園環(huán)境建設(shè)學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校 的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、 一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng) 無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃 圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保 證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計(jì) 劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)

32、生素質(zhì)，為營造一個(gè)清 新、自然、平安、可持續(xù)開展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。八月.組建環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。.組建環(huán)境教育辦公室。.召開環(huán)保工作會(huì)議，具體落實(shí)工作。九月.環(huán)保培訓(xùn)講座。.成立環(huán)保小記者團(tuán)。.組建環(huán)保、監(jiān)督小組。.環(huán)保志愿日十月.環(huán)保教育講座.召開家長環(huán)保教育培訓(xùn)會(huì)。.樹立典范，選拔環(huán)保標(biāo)兵。H 月.環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。.環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。.開展廢除一次性塑料餐盒”活動(dòng)。十二月、 “綠色學(xué)?！蹦杲K工作總結(jié)會(huì)。.整理資料，做工作總結(jié)。學(xué)校工作計(jì)劃2022年度范文5學(xué)校平安工作將緊抓平安電子臺(tái)帳管理，強(qiáng)化平安管理意識(shí)。堅(jiān) 持“預(yù)防為主，教育先行”的平安工作原那么，要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校 園工作

33、目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校平安工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教 育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作的提高和鞏固。、切實(shí)提高對(duì)學(xué)校平安工作重要性的認(rèn)識(shí)全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)開展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高 度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校平安工作的重要 性，要牢固樹立“珍愛生命、平安第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以 構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)，確保師 生和校園平安。二、全面落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制我校明確了校長為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人和學(xué)校平安工作的 責(zé)任和要求。學(xué)校也與班主任、教師、學(xué)生、家長等簽訂學(xué)校平安工 作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校平安工作的職責(zé)和

34、要求，學(xué)年末進(jìn)行安 全工作專項(xiàng)考核，并將履行平安工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核 范圍，使學(xué)校各項(xiàng)平安制度、平安措施落到實(shí)處。三、貫徹完善學(xué)校平安管理制度學(xué)校根據(jù)上級(jí)的平安文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校 平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將平安工作各項(xiàng)規(guī)章制 度落到實(shí)處。定期召開平安工作會(huì)議，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持 和完善平安事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn) 定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。四、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng), 努力消除各種平安隱患。1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要

35、嚴(yán)格執(zhí)行平安工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、 教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及 時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)平安 管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校 特種設(shè)備的維護(hù)和平安管理。2、切實(shí)加強(qiáng)平安教育和平安防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的平安知 識(shí)教育，提高師生的平安防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通平安 法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自 行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明 乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防 意

36、外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)平安知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和 技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育, 做好緊急疏散平安演練。3、加強(qiáng)消防平安和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地 的消防平安，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題， 立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜 帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火平安教育，進(jìn) 行消防平安演練，使學(xué)生掌握消防平安知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火 警，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。勵(lì)作用得以充分發(fā)揮。.繼續(xù)引

37、導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師 進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)真正成為教師備課、講課 評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。.第二周開始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是 教師自薦課的評(píng)價(jià)，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科（不能與上學(xué)期推門 課相同）按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級(jí)語數(shù)學(xué)科）.組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng) 骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？?持續(xù)性開展。L定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重 點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。.抓住“手

38、拉手”活動(dòng)有利契機(jī)，與展覽路一小開展拜師結(jié)對(duì)活 動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。.建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯 報(bào)。假設(shè)有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。.加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng), 即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材 分析，寫一篇高水平論文或案例。.沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的平安防范措施和應(yīng)急 預(yù)案，確定平安責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持平安、就近、徒步的原那么，同 時(shí)加

39、強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。執(zhí)行外 出活動(dòng)審批制度在外出活動(dòng)前15天將活動(dòng)方案（其中包括活動(dòng)時(shí)間、 活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)線路、活動(dòng)地點(diǎn)、平安保衛(wèi)措施、平安責(zé)任人、應(yīng)急 方案等）交校長室審批。5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法、食品衛(wèi)生法等有關(guān)法律和規(guī) 章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn) 行嚴(yán)格控制。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生平安宣傳教育，讓學(xué)生掌握食 品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。學(xué)校實(shí)行 因病缺勤、傳染病早期病癥、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問

40、題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能 正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健 康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心保護(hù)每 一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于 發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。五、主動(dòng)營造良好的校園周邊平安環(huán)境學(xué)校要主動(dòng)配合，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深 入開展“警校共建”活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安 全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué) 生平安聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文 化環(huán)境，營造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長的良好氣氛。六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平

41、安工作過程管理學(xué)校要對(duì)照上級(jí)部門關(guān)于平安工作要求，認(rèn)真開展自查工作，發(fā) 現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給 予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視平安工作過程管理和臺(tái)帳建設(shè), 規(guī)范學(xué)校平安工作臺(tái)帳，對(duì)學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、平安責(zé)任制 度、平安管理制度，平安檢查記錄、平安隱患及整改記錄、平安教育 記錄、平安會(huì)議記錄等學(xué)校平安工作資料要及時(shí)收集、整理、歸檔。查找缺乏，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比 例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。（五）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、 學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生

42、明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí)、上 課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識(shí)整理、檢測(cè)）.細(xì)化干部教學(xué)管理流程明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績效管 理?？冃Ч芾硎且粋€(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績效為標(biāo)準(zhǔn), 進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過程。這 個(gè)過程包括績效目標(biāo)的明確、績效的實(shí)施、績效的評(píng)價(jià)和診斷、績效 改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。（1）籌劃與計(jì)劃各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績、經(jīng)驗(yàn)、缺乏）、教 師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢(shì)、缺乏）、開展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校 近幾年的開展作精心籌劃，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)

43、活動(dòng)，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。執(zhí)行與實(shí)施將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個(gè)部門、各個(gè)年級(jí)，落實(shí) 到各個(gè)時(shí)段。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動(dòng)的原始材 料。在計(jì)劃實(shí)施過程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。學(xué)校工作計(jì)劃2022年度范文2本學(xué)年，我們將繼續(xù)遵循“賞識(shí)教育核心理念，堅(jiān)持“1141” 工作思路，以提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平為主線，以促進(jìn)學(xué)生全面開展 為核心，加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)，全面提升辦學(xué)品位，進(jìn)一步開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。一、工作目標(biāo)L加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè).提升教育教學(xué)質(zhì)量.實(shí)施德育主題教育.創(chuàng)立平安和諧校園.深化校園文化建

44、設(shè).建設(shè)家校共育體系 二、具體措施展的新局面。一、工作目標(biāo)L加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè).提升教育教學(xué)質(zhì)量.實(shí)施德育主題教育.創(chuàng)立平安和諧校園.深化校園文化建設(shè).建設(shè)家校共育體系 二、具體措施奠定爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作基礎(chǔ) 形成科學(xué)實(shí)效的管理模式 開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng) 確保正常安定的校園秩序 打造特色鮮明的辦學(xué)品牌 提升辦學(xué)影響和社會(huì)效應(yīng)（一）加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，奠定爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作基礎(chǔ)。本學(xué)年將繼續(xù)加強(qiáng)教干、教師、班主任三支隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行學(xué)校 工作兩條線，即班級(jí)管理和教學(xué)管理。L加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng) 教干隊(duì)伍建設(shè)，要求全體教干加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、管理意 識(shí)，努力做到考勤帶頭，工作規(guī)范帶頭，質(zhì)量提升帶頭。

45、2、加強(qiáng)教 師隊(duì)伍建設(shè)。全體教師應(yīng)樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、開展意思，重視 參加各級(jí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，尤其吃透新課標(biāo)，建立有序有效的校本 教研制度，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展教師讀書活動(dòng)，切實(shí)提高自 身職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)學(xué)校開展的凝聚力，奠定個(gè)人專業(yè)成長的堅(jiān)強(qiáng)基石。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，并強(qiáng)化師德 師風(fēng)考評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘的重要依 據(jù)。全力打造骨干教師隊(duì)伍。對(duì)現(xiàn)有骨干教師提出“六個(gè)一”的要求， 發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。做好青年教師的培養(yǎng)工 作，通過青藍(lán)工程、外出學(xué)習(xí)、校內(nèi)教研、基本功競(jìng)賽、評(píng)課活動(dòng)、 研讀課標(biāo)等形式加快青年教師的專業(yè)成長。3

46、、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 以班主任校內(nèi)培訓(xùn)為主，同時(shí)增加校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實(shí)施班主任論壇制 度，推薦優(yōu)秀班主任定期交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全校班級(jí)共同提高 管理水平，形成與學(xué)校新理念相適應(yīng)的班級(jí)文化特色。繼續(xù)完善教 職工量化考核方案。探索動(dòng)態(tài)平衡管理，制定相應(yīng)的成績動(dòng)態(tài)平衡 和班級(jí)管理的基本制度，鼓勵(lì)教師自我激勵(lì)，自我提高，形成全體教 師工作自我管理、主動(dòng)開展的良好機(jī)制。（二）提升教育教學(xué)質(zhì)量，形成精細(xì)高效的管理模式。教導(dǎo)處將以課堂為主陣地，以教研科研為抓手，以教研活動(dòng)為載 體，努力打造以學(xué)生的開展為本的高效課堂，注重實(shí)效，務(wù)求高效, 促進(jìn)師生一起成長。1、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求

47、從教學(xué)的 每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格課堂教學(xué)日常監(jiān)控管理, 嚴(yán)格催促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占綜合學(xué)科課等現(xiàn) 象發(fā)生。認(rèn)真貫徹學(xué)校備課、上課和作業(yè)等各項(xiàng)要求,教導(dǎo)處實(shí)行“月檢查”和“不定期抽查”。扎實(shí)做好單元作業(yè)的質(zhì)量調(diào)研。要加強(qiáng)質(zhì) 量監(jiān)控，合理確定單元作業(yè)時(shí)機(jī)和次數(shù)，切實(shí)提高作業(yè)檢測(cè)的有效性，充分發(fā)揮出檢測(cè)的診斷、糾偏、指向作用。每 次檢測(cè)后，教師要開好質(zhì)量分析和補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)重在揭示問題，查找主觀 原因，落實(shí)改進(jìn)措施。2、踏實(shí)抓好教育教學(xué)科研。圍繞區(qū)教研室提出的各項(xiàng)要求，積 極開展有效的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)展示、研討等活動(dòng)，探索高效課堂教學(xué) 模式，提高課堂效益。語文、數(shù)學(xué)、英語教研組繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)集體備