體育教學設計3障礙跑公開課

1、體育教學設計指導思想根據新課標的要求，圍繞“技術、體能、運用”三個維度，本次課始終 貫徹“健康第一”的指導思想，以學生為主體，在教學中關注學生的個 體差異，確保每一個學生都受益。田徑運動工程，通過學習鍛煉，不僅 可能增強學生體質促進康健，且而在練習過程中培養(yǎng)學生自我防護和吃 苦耐勞的品質。教材分析本課內容選自體育與健康全一冊，圖中教材，主要是田徑基礎學習 為主要教學任務。為運動做準備增加信心。學情分析本次課的教學對象為圖一武術選修同學，一百余人，問學帶對武術的 好奇與熱愛參加學習，在身體素質和運動能力參差不齊，同時具有較 強向著成熟水平開展，具有良好的動作模仿能力和獨立思考能力。教學流程1、準

2、備局部：課堂常規(guī)一一熱身一一專項性準備活動2、基本局部：障礙跑3、結束局部：放松場地布置0.回gQ02QO1GJ國.EJ回國EE3平安防范提前布置場地，保證場地干凈無水漬，練習時學生前后間距拉開。教案教師周成建年級 班級-A- 高一上課時間202110課次1學生數100教學 內容1、障礙跑2、素質練習教學 目標1、通過本節(jié)課的學習，班級學生了解常見的三種起跑方式，85%的學生能夠熟練掌握 普通式起跑技術。2、開展學生快速跑的能力。3、培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質。重難 點重點：起跑難點：上下肢協(xié)調配合教學 過程學練內容學練標準組織形式 與平安措施練 習 次 數練習 時間準備 局部8,課堂常規(guī)：1

3、、集合整隊2、師生問好3、宣布教學內容及要求4、繞場慢跑，適當地做各 種跑的練習4慢跑正踢側踢外擺里合1、教師查看集合情況2、宣布教學內容及要求3、提出要求a.服從指揮，聽口令b.認真練習掌握動作技能4、教師帶著學生在指定場地繞圈跑集合隊形 要求：快、靜、齊2*n8要求：學生注意力集 中，跟上教師的步伐，模 仿教師的動作基本 局部 291一、教師講解障礙跑 的方法和技術要領。 重點：落地后快速跑 進。難點：處理好起跳和 擺動腿的動作。二、教師示范技術動 作。二、組織學生練習“踏 上式”越過垂直障礙 與“跨步式”跨過寬度 障礙。四、提示學生注意安 全以及自我保護?？棧核牧袡M隊教法：1、教師示范三

4、種不同方 式的起跑姿勢，并講解每一種 姿勢的動作方法。2、教師分解講解普通式 起跑姿勢的動作要領，并做出 示范動作。要求：教師示范動作標準，講解 要領清楚準確，學生聽講認真， 觀察仔細。組織：四路縱隊沿跑道站立教法：1、教師發(fā)令，分組進行 分開練習，注意間距。 n3，2，3，5，五、指導學生進行練 習，幫助學生糾正錯 誤并加以鼓勵。一、教師說明游戲的 方法和要求1、給學生分組（4組） 并提要求。2、鼓勵學生認真投 入練習。3、注意平安與自我 保護。二、游戲過程單足跳一一跨過L2 米寬度 跳過一定垂直 高度鉆過欄架快速跑40米練習。2、教師進行集體糾錯指 導及個別糾錯指導。3、組織學生再次進行練

5、 習要求：注意秩序，態(tài)度A: B: C:要求學生在完本錢層次 的基礎上向要求：隊伍整齊，速度適中； 左右轉時成90角； 在隊伍裂隊慢跑時， 兩路相對應的同學要 用眼的余光觀察對 方，以使整個隊伍和 諧統(tǒng)一組織：如（圖三）所示， 四列橫隊成體操隊形 散開教法：教師先示范，后 領做，學生按節(jié)拍進 行練習X X X XX X X XX X X XX X X X6，3，7，結束 局部311、集合2、放松練習3、點評，給予表揚及提出新的要求4、布置課后作業(yè)5、師生再見器材回收1、組織全班集體放松2、教法與步驟教師口令指導學生聽從指揮教師提示放松的各個部位要求：動作要快，聽到哨 聲，馬上過來集合n3場地 器材排球場或籃球場，排球假設干個作業(yè)俯臥撐20X5,仰臥起坐30X5o反思學生在初中已初步接觸過排球工程，有一