二小“手拉手”地球村環(huán)?;顒?dòng)方案_第1頁(yè)
二小“手拉手”地球村環(huán)?;顒?dòng)方案_第2頁(yè)
二小“手拉手”地球村環(huán)?;顒?dòng)方案_第3頁(yè)
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1、第 頁(yè)二小“手拉手”地球村環(huán)?;顒?dòng)方案 二小手拉手地球村環(huán)?;顒?dòng)方案 一、活動(dòng)意義:只有一個(gè)地球!這是在提示人類(lèi)要時(shí)刻想到的。目前,地球是宇宙中我們唯一的賴(lài)以生存的家園。愛(ài)護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育是貫徹這一基本國(guó)策的基礎(chǔ)工程。手拉手,撿回一個(gè)盼望,制造一個(gè)奇跡是手拉手互助活動(dòng)的一大創(chuàng)新,是深化雛鷹行動(dòng)的一個(gè)突破。成立手拉手地球村,為全校上千名少年兒童參加環(huán)保教育活動(dòng)找到了支撐點(diǎn),不僅可以培育同學(xué)勤儉節(jié)省、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)懷集體、喜愛(ài)家園的優(yōu)良品質(zhì),更重要的是有助于加強(qiáng)同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、喜愛(ài)綠色、喜愛(ài)地球的環(huán)保意識(shí)。小手拉大手,牽動(dòng)全社會(huì),為綠化、凈化、美化z,推動(dòng)我校精神文明建設(shè)奉

2、獻(xiàn)赤誠(chéng)的童心。二、活動(dòng)步驟:一活動(dòng)的啟動(dòng):大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議彎彎腰,凈學(xué)校,鼓舞同學(xué)保持學(xué)校的清潔衛(wèi)生,制造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二活動(dòng)的實(shí)施:校內(nèi):1學(xué)校成立手拉手地球村總部,以年段為單位,班級(jí)為大隊(duì)、小組為單位分設(shè)假設(shè)干個(gè)中小隊(duì)。隊(duì)名由隊(duì)員自己取,隊(duì)長(zhǎng)由隊(duì)員自己選2各中隊(duì)在自我報(bào)名、推舉、演講競(jìng)選、側(cè)面了解的前提下,選舉產(chǎn)生地球村村長(zhǎng)、宣揚(yáng)站站長(zhǎng)、回收銀行行長(zhǎng)、回收站站長(zhǎng)、小會(huì)計(jì)、小出納等組成精明能干的村委會(huì)。3各中隊(duì)分廢紙類(lèi)、易拉罐類(lèi)、雜物類(lèi)盛放,每周五為學(xué)校統(tǒng)一回收時(shí)間詳細(xì)時(shí)間到時(shí)通知。4加強(qiáng)地球村內(nèi)建設(shè),學(xué)校之聲廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)專(zhuān)題講座,開(kāi)設(shè)環(huán)保教育宣揚(yáng)窗。5、 與爭(zhēng)

3、章活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步充盈環(huán)保章的內(nèi)容,依據(jù)同學(xué)不同年齡特點(diǎn),提出不同的達(dá)標(biāo)要求,圍繞用我們的雙手托起藍(lán)色的地球這一主題,積極開(kāi)展?fàn)幋鳝h(huán)保章 爭(zhēng)做環(huán)保小先鋒的活動(dòng)。校外:1以雛鷹假日小隊(duì)為依托,深入社會(huì)實(shí)踐,開(kāi)展你丟我撿,你貼我撕的凈化環(huán)境活動(dòng),阻擋污染行為,提議環(huán)保措施,督促環(huán)保部門(mén),處理環(huán)保實(shí)事,創(chuàng)設(shè)愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的社會(huì)氣氛。2、 加強(qiáng)宣揚(yáng),加強(qiáng)當(dāng)?shù)厝藗儨p削污染,愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)省水電,愛(ài)護(hù)資源的緊迫感,喚起公民劇烈的環(huán)保意識(shí),真正達(dá)到撿回一個(gè)盼望,用小行動(dòng)愛(ài)護(hù)大地球的目的。三總結(jié)評(píng)比在詳細(xì)活動(dòng)中,地球村總部協(xié)同下屬大隊(duì)定期對(duì)各中小隊(duì)及隊(duì)員們的活動(dòng)狀況進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比,學(xué)期結(jié)束,再自我總結(jié),基礎(chǔ)民主推舉評(píng)定,村委會(huì)爭(zhēng)論的前提下,評(píng)比表彰十佳環(huán)保村長(zhǎng)、十佳環(huán)?;厥諉T、十佳環(huán)保小衛(wèi)士 、最正確環(huán)保創(chuàng)收中隊(duì)。學(xué)期結(jié)束會(huì)為這些表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品。請(qǐng)各班把回收

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