福建省漳州市東山第二中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列敘述錯(cuò)誤的是( )A一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)C除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位D單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，

2、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)2如圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程，對此過程的理解錯(cuò)誤的是（ ）A合成過程的模板是mRNA，原料是氨基酸B該過程表明細(xì)胞可以迅速合成大量不同種類的蛋白質(zhì)C該過程發(fā)生在核糖體上，是多肽鏈D多聚核糖體有利于提高翻譯的效率3科研工作者為研究光照和CO2對植物細(xì)胞代謝的影響，將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)裝置中溶解氧變化原因的解釋不正確的是 A第4分鐘前溶解氧的量下降是呼吸作用消耗所致B第5至6分鐘植物細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用C第6至7分鐘水中CO

3、2濃度限制了光合作用速率D第9分鐘后溶解氧的量不再增加的原因是溫度較低4下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是（）A不同種植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程B參與雜種細(xì)胞細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體C植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜交植株D雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果5某生物興趣小組利用2，4-D對桂花進(jìn)行了插枝生根的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。2，4-D溶液的濃度/（molL-1）010-1510-1410-1310-1210-11生根數(shù)平均值2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上結(jié)果，下列分析正確的是A促進(jìn)桂花插枝生根的最適2，4-

4、D溶液濃度是10-11molL-1B本實(shí)驗(yàn)的對照方法有空白對照和相互對照C相同濃度的2，4-D溶液和吲哚乙酸溶液對插枝生根的作用相同D實(shí)驗(yàn)表明2，4-D的生理作用是高濃度促進(jìn)生根，低濃度抑制生根6從裸露的巖石上長出森林是一個(gè)漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是A地衣、苔蘚草本灌木森林階段B地衣、苔蘚灌木草本森林階段C草本地衣、苔蘚灌木森林階段D地衣、苔蘚草本森林灌木階段7下圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的總趨勢圖解。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）A虛線框內(nèi)的“A、B、C”依次代表血漿、組織液、淋巴B將不能消化的食物殘?jiān)懦鲶w外的“D系統(tǒng)”是消化系統(tǒng)C細(xì)胞代謝產(chǎn)

5、生的廢物都是通過“E系統(tǒng)”泌尿系統(tǒng)排出的D體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境間接地與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換8（10分）下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，正確的是A利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件B固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比游離酵母細(xì)胞快C制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長D圖中接種環(huán)需要灼燒5次二、非選擇題9（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新的亮紅眼突變型果蠅，為探究亮紅眼基因突變體的形成機(jī)制，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)。（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)后，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3：1，亮紅眼果蠅雌雄個(gè)體數(shù)相當(dāng)，說明亮紅眼的遺傳方式是_。（2）紅

6、眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型，朱紅眼（a）、朱砂眼（b）和猩紅眼（d）三個(gè)基因分別位于2號(hào)、X和3號(hào)染色體上，為探究亮紅眼突變基因（用字母E或e表示）與上述三種基因的關(guān)系，以四種突變型果蠅（每種只含一種突變基因）為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。雜交后代亮紅眼朱紅眼亮紅眼朱砂眼亮紅眼猩紅眼野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157：66077630114：110F2116：11890：9275：79110：1090227：272據(jù)表分析亮紅眼基因位于_號(hào)染色體上。根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結(jié)果，可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于_對同源染色體上。亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F(xiàn)1雄

7、果蠅的基因型為_，選取F2中與F1雄果蠅基因型相同的個(gè)體，再與F2中的野生型雌果蠅雜交，子代中出現(xiàn)突變型果蠅的概率為_。亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關(guān)系是_。（3）果蠅的眼色與色素合成細(xì)胞產(chǎn)生的眼黃素有關(guān)，眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應(yīng)合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低，而色氨酸酶促反應(yīng)途徑?jīng)]有受到影響。由此推測，亮紅眼基因與色氨酸_有關(guān)。10（14分）下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的重要器官下圖表示不同刺激引起下丘腦對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程，請回答下列相關(guān)問題：（1）圖中下丘腦參與的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦所能接受的化學(xué)信號(hào)有_。（2

8、）激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不起催化作用，但是能使靶細(xì)胞原有的_發(fā)生變化，A、B、C、D激素的化學(xué)組成不同，但是它們的作用有著一些共同的特點(diǎn)是：作用于靶器官和靶細(xì)胞：_；_。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：細(xì)胞生存的直接環(huán)境，_（4）下丘腦在機(jī)體內(nèi)的功能包括_等方面(寫出二點(diǎn)即可)。11（14分）下圖是蘇北某農(nóng)場建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)部分模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）建立該生態(tài)農(nóng)業(yè)是以_協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，遵循的生態(tài)工程原理主要是_。（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_。沼氣池中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_成分。（3）設(shè)計(jì)該生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)有_。（4）在答題紙相應(yīng)位置的圖解中用箭頭補(bǔ)全生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉(zhuǎn)移

9、途徑_。12下圖表示以小鼠為材料的胚胎工程的操作過程，請回答下列問題：（1）從體內(nèi)獲得的細(xì)胞X要先經(jīng)過_處理，才能獲得受精能力。在動(dòng)物體內(nèi)，過程發(fā)生的場所是_。（2）過程進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時(shí)，除了加入無機(jī)鹽和_類外，還需要加入維生素、_、氨基酸和核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）過程為胚胎移植過程，_為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或_ 中分離出來的一些細(xì)胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、_；在功能上，具有_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】除病毒外，細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。單細(xì)胞生物體靠單個(gè)

10、細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)；多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成；病毒也必須要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖，在細(xì)胞外無生命活動(dòng)?！绢}目詳解】A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，A正確；B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)繁殖，B錯(cuò)誤；C、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成，C正確；D、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物體完成復(fù)雜的生命活動(dòng)依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作，D正確。故選B。2、B【答案解析】分析題圖：圖示為多聚核糖體合成多肽鏈的過程，其中為mRNA，是翻譯的模板；為翻譯合成的多肽，由于控制它們合

11、成的模板相同，因此這些多肽鏈的結(jié)構(gòu)相同；為核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所?！绢}目詳解】A、圖示為翻譯過程，該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸，A正確；B、該過程表明細(xì)胞可以迅速合成大量相同種類的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、圖示為翻譯過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中，是翻譯過程合成的多肽鏈，C正確；D、多聚核糖體有利于提高翻譯的效率，D正確。故選B。3、D【答案解析】影響光合作用速率的外因有：光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度；內(nèi)因有與光合作用有關(guān)的色素的含量，以及酶的含量及活性。【題目詳解】A、由題圖可知，前4分鐘處于黑暗環(huán)境中，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，4分鐘開始進(jìn)行光照，4分鐘之后，開始進(jìn)行光合作用，第4分鐘前溶解氧

12、的量下降是呼吸作用消耗所致，A正確；B、第5至6分鐘，細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度升高，植物細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，B正確；C、第6至7分鐘細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度不變，由曲線可知，第7分鐘添加二氧化碳，細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度又上升，第6至7分鐘水中CO2濃度限制了光合作用速率，C正確；D、據(jù)題干“保持適宜的pH和溫度”，可知第9分鐘后溶解氧的量不再增加的原因與溫度無關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【答案解析】本題著重考查植物體細(xì)胞雜交的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力?！绢}目詳解】植物的體細(xì)胞雜交就是將

13、同種或不同種的細(xì)胞經(jīng)過一定的誘導(dǎo)方法誘導(dǎo)融合形成一個(gè)細(xì)胞，再將細(xì)胞培育成植株的過程，A正確；植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成主要與高爾基體有關(guān)，同時(shí)需要線粒體提供能量，B錯(cuò)誤；不同種的植物之間具有生殖隔離，植物體細(xì)胞雜交可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育遠(yuǎn)緣雜種植株，C正確；雜種細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)可形成雜種植株，經(jīng)過植物組織培養(yǎng)的再分化過程，可選擇性表達(dá)出親本細(xì)胞的相應(yīng)性狀，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】雜種細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)的再分化過程，可選擇性表達(dá)出親本細(xì)胞的相應(yīng)性狀，不過需要注意的是雜種植株的性狀無法得到控制，目前尚不能完全按照人們的意愿定向改造生物的性狀。5、B【答案解析】1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題和表格數(shù)據(jù)分析

14、，該實(shí)驗(yàn)的自變量是2，4一D的濃度，因變量是生根數(shù)量。2.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在一定范圍內(nèi)，隨2，4一D濃度的上升，促進(jìn)生根的效果越來越強(qiáng)?！绢}目詳解】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，不能說明促進(jìn)桂花插條生根的最適2，4-D溶液濃度是10-11mol/L，A錯(cuò)誤；從題中信息可知，以2,4-D溶液濃度為0作為對照組，其他組為實(shí)驗(yàn)組，并且相互對照，B正確；題中沒有涉及有關(guān)生長素的實(shí)驗(yàn)，不能說明相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同，C錯(cuò)誤；從表格中生根數(shù)可知2,4-D溶液對植物生根具有促進(jìn)作用，但沒有體現(xiàn)2,4-D 溶液對植物生根有抑制作用，D錯(cuò)誤；答案選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題屬于信息題，考查了生

15、長素類似物對植物生根的影響，意在考查考生的識(shí)表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力6、A【答案解析】初生演替的一般過程是裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段；地衣、苔蘚兩個(gè)階段與環(huán)境之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在土壤的形成和積累方面，對小氣候的影響還很不顯著?！绢}目詳解】裸露的巖石上先生長出地衣，地衣能分泌地衣酸腐蝕巖石，形成土壤，為苔蘚植物的生長創(chuàng)造條件；接著是草本階段、灌木階段，最后是頂級(jí)群落森林階段，即發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序?yàn)椋旱匾?、苔蘚草本灌木森林階段，故選A。7、C【答案解析】分析題圖：圖示是高等動(dòng)物體內(nèi)

16、細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖，血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿；淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化，由BCA可知，A是血漿、B是組織液、C是淋巴，此外D是消化系統(tǒng)、E是泌尿系統(tǒng)。【題目詳解】A、根據(jù)分析，“A、B、C”依次代表血漿、組織液、淋巴，A正確；B、“D系統(tǒng)”是消化系統(tǒng)，B正確；C、細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物可以通過“E系統(tǒng)”泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)排出（例如CO2）和皮膚排出的，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞和外界進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境間接地與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，D正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞

17、與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖，考查內(nèi)環(huán)境的知識(shí)，考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的關(guān)系、能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義是解題的關(guān)鍵。8、C【答案解析】固定化酶和固定化細(xì)胞是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)；使用固定化酶時(shí)不需考慮營養(yǎng)條件。制作腐乳的過程中，加鹽可以析出豆腐中的水分使豆腐塊變硬，在后期的制作過程中不會(huì)過早酥爛；同時(shí)，鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。接種環(huán)在每次接種前和接種結(jié)束后都要通過灼燒來滅菌。【題目詳解】A. 利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥的反應(yīng)是酶促反應(yīng)，沒有生物參與，所以不需要提供營養(yǎng)條件，A錯(cuò)誤；B、由于反應(yīng)物不容易與固定化酵母細(xì)胞中的細(xì)胞接觸，因

18、此固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比游離酵母細(xì)胞慢，B錯(cuò)誤；C、制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬，防止酥爛，同時(shí)能抑制雜菌生長，C正確；D、圖中5次劃線操作前都要灼燒滅菌1次，接種結(jié)束后還需灼燒滅菌1次，由此可見，圖中接種環(huán)需要灼燒6次，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、常染色體上的隱性遺傳 3 兩 EeXbY 7/12 e基因是d的等位基因 進(jìn)入色素合成細(xì)胞 【答案解析】正反交可以用來判斷基因的位置，如區(qū)分核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳；也可以用來判斷是常染色體還是性染色體遺傳?！绢}目詳解】（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)后，F(xiàn)1均為野生型可知，野生型為顯性性狀，亮紅眼為隱性性狀，又因?yàn)檎?/p>

19、反交的后代表現(xiàn)型一致，故說明亮紅眼為常染色體隱性遺傳。（2）根據(jù)亮紅眼朱紅眼的雜交后代中雌雄的表現(xiàn)型一致可知，控制朱紅眼的基因位于常染色體上，結(jié)合子二代中野生型:突變型接近9:7可知，A/a與E/e位于2對同源染色體上，再結(jié)合亮紅眼猩紅眼的雜交后代中全是突變型可知，控制亮紅眼的基因E/e位于3號(hào)染色體上，且與D/d為等位基因。根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結(jié)果，子二代中野生型:突變型接近9:7可知，控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于2對同源染色體上。亮紅眼即eeXBY與朱砂眼EEXbXb果蠅雜交，F(xiàn)1雄果蠅的基因型為EeXbY，F(xiàn)2中的野生型雌果蠅的基因型為1/3EEXBXb、2/3EeXBXb，與E

20、eXbY雜交，后代中野生型果蠅即E-XB-的比例為（1/3+2/33/4）1/2=5/12，則突變型果蠅的比例為1-5/12=7/12。若D/d與E/e位于非同源染色體上，則后代會(huì)出現(xiàn)野生型；若D/d與E/e位于同源染色體的不同位置，則后代也會(huì)出現(xiàn)野生型，故根據(jù)亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因位于同源染色體的相同位置，即e基因是d的等位基因。（3）由于眼黃素是色氨酸經(jīng)過酶促反應(yīng)合成的，由于亮紅眼果蠅眼睛中色氨酸的酶促反應(yīng)未收到影響，而眼黃素顯著降低，故推測亮紅眼基因可能與色氨酸進(jìn)行色素合成細(xì)胞有關(guān)。【答案點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于（2）的亮紅眼

21、基因位置的判斷，需要考生根據(jù)各組雜交結(jié)果進(jìn)行分析，進(jìn)而推出基因的位置及相關(guān)個(gè)體的基因型，并進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。10、神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖分子、激素 生理活動(dòng) 微量高效 通過體液運(yùn)輸 是組織細(xì)胞與無機(jī)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 感受、傳導(dǎo)、分泌、調(diào)節(jié) 【答案解析】下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素，在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素；調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲

22、透壓（水平衡）調(diào)節(jié)中樞?！绢}目詳解】（1）圖中下丘腦參與的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦所能接受的化學(xué)信號(hào)有神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖分子、激素等。（2）激素能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化；激素作用有著一些共同的特點(diǎn)是：作用于靶器官和靶細(xì)胞：微量高效；通過體液運(yùn)輸。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境、是組織細(xì)胞與無機(jī)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。（4）下丘腦在機(jī)體內(nèi)的功能包括感受、傳導(dǎo)、分泌、調(diào)節(jié)等?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中作用等相關(guān)知識(shí)?？忌枰R(shí)記體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的過程總結(jié)下丘腦的作用。11、環(huán)境與經(jīng)濟(jì) 物質(zhì)循環(huán)再生 蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽能總量及輸入飼料中所含的化學(xué)能 分解者 實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，提高能量利用率，降低環(huán)境污染 【答案解析】據(jù)圖可知，該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，降低了環(huán)境污染?！绢}目詳解】（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立依據(jù)物質(zhì)循環(huán)再生原理，充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽能總量，還包括