2022年高中秋季學(xué)期班主任的工作計(jì)劃（通用16篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年高中秋季學(xué)期班主任的工作方案通用16篇 2022年高中秋季學(xué)期班主任的工作方案通用16篇 2022年高中秋季學(xué)期班主任的工作方案 篇1 一、班級(jí)根本狀況和目的： 我班共有同學(xué)56人，其中男生30人。除7位本市走讀同學(xué)以外，全部來(lái)自于油田各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、詳細(xì)措施： 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，進(jìn)步效

2、率。 2、進(jìn)步黑板板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)同學(xué)。 4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。 5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心安康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成果。 8、定期與同學(xué)談心溝通，理解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 三、活動(dòng)支配： 第一周：同學(xué)報(bào)名，支配好同學(xué)的住宿和生活問(wèn)題 第二周：參與學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。 第三周：慶賀教師節(jié)， 第四周：選擇班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)方案，強(qiáng)化常規(guī)

3、管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。 第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。 第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 第七周：班級(jí)辯論賽。 第八周：期中考試發(fā)動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。 第九周：復(fù)習(xí)迎考。 第十周：期中考試。 第十一周：期中考試得失談。 第十二周：社會(huì)理論。 第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展現(xiàn)二月份 1、做好開(kāi)學(xué)前一系列預(yù)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書(shū)，清掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報(bào)、寒假工作總結(jié)等。 2、行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練 以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順當(dāng)施行。 3、連續(xù)執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度，完善班級(jí)管理。 4、召開(kāi)班干部第一次例會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作，指出缺乏，提出改良，明確職責(zé)，以身

4、作那么，實(shí)在有效地發(fā)揮表率作用。 5、根據(jù)學(xué)校要求，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。 (二)三月份 1.敬業(yè)自強(qiáng)學(xué)會(huì)自信，圓滿完成九年義務(wù)制訓(xùn)練主題活動(dòng)啟動(dòng)，做好畢業(yè)生體檢等工作。 2.3.5學(xué)雷鋒，提倡同學(xué)學(xué)雷鋒，做好事。 3.三八婦女節(jié)，提倡班中每位同學(xué)為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝愿，并將此過(guò)程記錄下來(lái)，在班中進(jìn)展溝通反應(yīng)，培育同學(xué)的感恩意識(shí)。 4.行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，進(jìn)步作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性。 5.抓好體育訓(xùn)練，迎接體育中考 (三)四月份 1.行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。 2.開(kāi)好模擬考前家長(zhǎng)會(huì)和填報(bào)志愿的說(shuō)明工作，加強(qiáng)家校溝通。 3.做好模擬考復(fù)習(xí)

5、發(fā)動(dòng)和考試工作。 4.做好體育加試工作。 (四)五月份 1.行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練：樹(shù)立信念，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗。 2.關(guān)心同學(xué)填報(bào)好中考志愿。 3.寫(xiě)好同學(xué)評(píng)語(yǔ)，完成各項(xiàng)評(píng)比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。 (五)六月份 1.做好中考前發(fā)動(dòng)、復(fù)習(xí)與考試工作。 2.完成學(xué)期完畢前各項(xiàng)評(píng)比工作、總結(jié)工作。 2022年高中秋季學(xué)期班主任的工作方案 篇14 新學(xué)剛剛開(kāi)頭，班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開(kāi)了序幕.回憶上一個(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會(huì)：不管站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里，覺(jué)察心里對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許美妙的向往。自信當(dāng)然重要

6、，但我還是不敢作的奢望，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好班主任，這終究不是一蹴而就的事，它不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)閱歷，更要專(zhuān)心專(zhuān)研。 一、班級(jí)狀況分析 我班共有同學(xué)54人，男生17人，女生37人。從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，我班總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個(gè)集體蒸蒸日上，根本形成一個(gè)良好的班級(jí)集體。到目前為止，班上還沒(méi)有消失那種特殊淘氣的放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，班風(fēng)樂(lè)觀安康向上，每位同學(xué)都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，同學(xué)思維活潑，班干部的工作力量有很大進(jìn)步，大局部同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成果靠后的同學(xué)或多或少

7、帶了一些厭學(xué)的心情和不守紀(jì)律的狀況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)樂(lè)學(xué)思想，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都在原來(lái)的根底上明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在人生的第一個(gè)十字路口有力量做出抱負(fù)的選擇，不給人生留下圓滿不，不輸在人生的起跑線上。 二、本學(xué)期班級(jí)管理目的 1、連續(xù)指導(dǎo)培育班干部工作 第一，關(guān)心班干部樹(shù)立威信; 第二，鼓舞班干部大膽工作，教誨他們工作方法; 第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面 第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批

8、判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 2、通過(guò)修改完善班級(jí)管理細(xì)那么，進(jìn)一步培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體分散力。穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到人人有事做，事事有人做，分散挖掘班級(jí)各方力氣，進(jìn)步班級(jí)整體程度。 3、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注意各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)效率。 4、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的自我管理意識(shí)，這一塊上，本學(xué)期喊的口號(hào)是誠(chéng)信自律 為人為事 總之，欲大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、先進(jìn)的班集體。 三、詳細(xì)措施 (一)學(xué)風(fēng)建立 1、培育各

9、學(xué)科課代表和小組長(zhǎng)抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課教師聯(lián)絡(luò)工作。 2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行一幫一文明行為示范組活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力氣。 3、重視對(duì)優(yōu)等生的培育。 4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂(lè)觀培育同學(xué)的制造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書(shū)溝通會(huì)、辯論會(huì)等。 5、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)對(duì)作業(yè)的自主管理。 (二)思想訓(xùn)練 1、根據(jù)學(xué)校德育方案針對(duì)本班同學(xué)的實(shí)際狀況連續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建立，加強(qiáng)?中同學(xué)守那么?、?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?訓(xùn)練。 2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)理解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。 3、多多理解關(guān)心同學(xué)，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力扮演好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者的角色。所以，仍舊堅(jiān)持上學(xué)期的每周

10、一次的師生溝通工作。 4、樂(lè)觀與班級(jí)組德育辦、留神理詢(xún)問(wèn)教師獲得聯(lián)絡(luò)，適時(shí)開(kāi)展一些有關(guān)青春期方面上的心理訓(xùn)練。 5、連續(xù)實(shí)行班級(jí)日記活動(dòng)，讓同學(xué)感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步，給同學(xué)建立自信。 6、通過(guò)學(xué)校的書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)，欲讓同學(xué)多看一些有關(guān)情感升華的書(shū)籍，目的是教同學(xué)從小就應(yīng)當(dāng)胸懷一顆懂得感恩的心。 (三)常規(guī)工作 1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)展一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂(lè)觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上，本學(xué)期實(shí)行了一幫一班級(jí)行為示范組活動(dòng) 3、連續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。 4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿

11、青春朝氣的班級(jí)氣氛。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到兩周換一次板報(bào)。 5、連續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。連續(xù)做好每天第七節(jié)課的長(zhǎng)跑熬煉活動(dòng)。 6、班會(huì)課和晨會(huì)課上仍舊堅(jiān)持以同學(xué)干部的自我管理為主體的方法，培育同學(xué)仆人翁意識(shí)。 我將連續(xù)努力做到以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直，和藹，才智，安康的人。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。教會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為自己所在班級(jí)的進(jìn)步而感到驕傲。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹(shù)立信念。仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力

12、，樂(lè)觀，向上。 2022年高中秋季學(xué)期班主任的工作方案 篇15 一、連續(xù)重視同學(xué)的思想訓(xùn)練 開(kāi)展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理安康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣。 二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)頭動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，理解

13、其思想學(xué)習(xí)狀況。 加強(qiáng)同學(xué)自我管理建立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶動(dòng)課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng); 加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)絡(luò)制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近教師、理解教師、激發(fā)喜歡教師的熱忱，讓教師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培育更好地生活態(tài)度 三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立 建立一支工作力量強(qiáng)、理論閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的理論

14、力量、社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)步. 2022年高中秋季學(xué)期班主任的工作方案 篇16 本學(xué)期接高三xx班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，同學(xué)特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過(guò)仔細(xì)思索，擬做以下工作方案。 一、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn) 高三并不意味著可以降低對(duì)同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到同學(xué)的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛(ài)惜公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨闃?biāo)準(zhǔn)了，才能使班級(jí)擁有樂(lè)觀向上的氣氛，為同學(xué)學(xué)習(xí)制造良好的環(huán)境。班級(jí)女生多，可能會(huì)有愛(ài)美麗的女生，男生的構(gòu)成也比擬簡(jiǎn)單，對(duì)他們的這方面要求也不能放松。 二、做好與任課教師的協(xié)調(diào)工作 高

15、三的每門(mén)課事關(guān)同學(xué)的高考，所以作為班主任必需做好這項(xiàng)工作。文科班的同學(xué)可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語(yǔ)文和英語(yǔ)相比照擬薄弱。作為班主任兼任課教師，教學(xué)可能更具急躁。英語(yǔ)教師、語(yǔ)文教師、歷史教師工作主動(dòng)樂(lè)觀。作為班主任真的特別感謝，他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓同學(xué)的文科程度上升到抱負(fù)的狀態(tài)。這些同學(xué)往往對(duì)自己的文科成果很有信念，而且仔細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒(méi)有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對(duì)這種想法，班主任告知他們不要想當(dāng)然，不要過(guò)度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，催促他們多做題，對(duì)自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課教師理解同學(xué)的作業(yè)狀況和課堂聽(tīng)課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)展會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位教師準(zhǔn)時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課教師的合力推動(dòng)他們?cè)诟呷粩嗲斑M(jìn)肯定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。 三、家訪 由于剛接班，全部的同學(xué)都沒(méi)接觸過(guò)，所以家訪成為班主任的首要工作。支配合理道路，是進(jìn)步家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)絡(luò)好家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)在場(chǎng)班主任可